三，怎樣理解“無產階級文化大革命運動” （上）
要想理解文革，就必須嘗試探索毛爺爺發動“無產階級文化大革命運動”的初衷。曾經利用閑暇時間翻閱所能搜集到的各種文革史料，可是并沒有找到令我信服的答案。唯一可信的正式回答是出自《中國共產黨中央委員會關于無產階級文化大革命的決定》（即“十六條”）里的兩句話：
“當前開展的無產階級文化大革命，是一場觸及人們靈魂的大革命，是我國社會主義革命發展的一個更深入、更廣闊的新階段。”
“在當前，我們的目的是斗跨走資本主義道路的當權派，批判資產階級的反動學術“權威”，批判資產階級和一切剝削階級的意識形態，改革教育，改革文藝，改革一切不適應社會主義經濟基礎的上層建筑，以利于鞏固和發展社會主義制度。”
后一句很好理解，我們在本系列的第二篇文章中提到了，毛爺爺發動于上世紀60年代的文革運動是在文化領域開展的思想大躍進，和中國在上世紀50年代在經濟領域開展的物質大躍進，遙相呼應首尾相連。當年毛爺爺先是帶領中國人民在國內外帝反修的封鎖顛覆的一窮二白基礎上，迅速建立起基本完備的工業和農業體系，大躍進又使得新中國在物質上與發達國家的距離快速縮小。這種因生產力被解放而釋放出的磅礴能量，令整個世界為之震動。當得到解放的生產力還要向前發展的候，綿延幾千年的私有文化正在通過一切途徑，尤其是資產階級的法權來不斷滲透瓦解這股新生的力量。迷信、等級、經濟寄生等一系列負面毒素悄然蔓延，在很多領域造成了不小的危害。于是毛爺爺又帶領全中國無產階級勞動人民向賊心不死的私有文化發起了反攻，開展了轟轟烈烈的無產階級文化大革命運動，人類有史以來第一次出現一個大國的領袖居然發動自己的人民向自己一手建立的政權展開沖擊的奇異場景，它對舊思想文化的沖擊和社會舊的政治經濟結構震動是空前的，取得的成績是舉世矚目的。
舉一個小例子，比如偶有很反感的老師（兼任校領導職務），上課嘰嘰歪歪浪費時間不說，布置的作業很多都是重復的機械性勞動。而且吧，要是不主動搞好關系，老師還就懶得理你。提問極少點你，補習也不讓你參加，調座位滾到最后幾排的犄角旮旯里貓著，作業也很隨便的批改，有錯也不指出來最多劃個叉。如果主動去問呢，也是一副愛理不理的態度，遇上心情不好的時候還能噴你一臉口水，甚至找借口給你做面部按摩，叫你紅光滿面但是精神極度不煥發。
碰上這樣的老師怎么辦？只有兩條路對吧，要么趕緊讓爸爸媽媽上供呀，隔天老師對你的態度就大不一樣的，不一樣的程度和你上供的質量呈正比。要么就此沉淪，平時沒事不招惹那樣的瘟神，當然也就別指望學習上有多么大的進步了，因為這種來自老師的孤立態度，絕對是具有致命殺傷力的，周圍同學會很懂事很自覺的疏遠你，想不郁悶都不行，想不學壞都很難。當然，碰上夠拽的學生或者家長，也敢提溜著大棒殺到老師面前，采用威懾手段來換取應該享有的公平對待，不過這絕對屬于極少數。一般老師對班級學生都會有一個摸底，誰家有錢、誰家有權、誰家的親戚勢力關系老師切身利益，誰家混黑社會，誰家是平頭小百姓等等，事先都會摸得一清二楚，家長會是干嘛的呢？主要就是起這個作用的了。那些不好惹和應該巴結的學生，老師會很自覺的分別給予不同等級的優待，至于那些沒啥背景又不“懂事”的學生，只能聽天由命了。不服？對不起，氣死命是你的，不服有本事轉學走人，可轉到哪里基本都這個樣子，無奈吧……
可是在毛爺爺的文革時代，先不說不會有這樣的老師，即便是有，無論哪一個老師只要膽敢如此，還不等他做到這個份上，就算只是一點歪念頭表現出來，學生就會起來提出嚴厲的批評，如果還不老實甚至采取頑抗的態度來對待學生，就會被學生們群起攻之踢PP。學生踢了老師PP，不但不會因此獲罪受懲罰，老師反而會受到相應的處分。如果有人膽敢因此打擊報復殘害學生，那他們自己也要倒大霉了，無論官位多高，權勢多大，照樣會被風起云涌的無產階級群眾斗垮批臭。
怎么樣？夠酷的吧！
說上癮啦，還可以再說一個小例子，嘻嘻！心中還有不服氣的呢，可以試著想想讓全中國的家長一天不去學校接送，然后再來統計一下當天會有多少家長去報車禍失蹤或者綁票搶劫呢？想必任何一個有著正常思維的人都心里有數哦，嘻嘻……
可是在毛爺爺的文革時代，別說家長接送啦（不是完全沒有，不過大多屬于權貴官僚知識分子家庭，而那些正是被革命的對象），小孩子就是全國到處串著玩都不擔心弄丟了。想想數以百萬計的，跟偶差不多年紀的哥哥姐姐、弟弟妹妹組成的紅衛兵全國大串聯，響應毛爺爺的號召鬧革命，哪里有家長摻和的影子啊。最后都是自己怎么出去的就怎么回家，秩序井然，玩得開心還交了很多朋友又看了很多風光增長了很多很多見識。酷啊，酷啊，這簡直是太酷啦！再想想偶們這種以敲火星文字，穿哈巴狗似的衣服，開口閉口寂寞憂傷草泥馬，三句不和動手打架，脫衣摸乳開房打炮等，來顯示自己特立獨行“有內涵”的行為，那不就是個彪子嘛。Q_Q （自我坦白一下下，偶原來也是這隊伍中的一員，不過現在不是了，雖然語言文字還是改不了火星味兒。 殘念ing）
回到剛才的主題，在這樣一個社會風氣下，可以說自文革運動開始以來，一直到毛爺爺逝世的這十年間，當時中國的無產階級勞動人民是全世界勞動者中第一個品嘗到當家作主滋味的群體，那時的小孩子也是全世界無產階級青少年中最幸福的一群，當時中國無產階級勞動者的思想境界也是人類有史以來所達到過的最高水平，毛爺爺的文革時代是人類有史以來最偉大的時代。
為什么？因為在毛爺爺的帶領下，全國的無產階級勞動者團結起來打倒了一大批走資本主義道路的當權派，批判了一大批帶有資產階級意識的反動權威和思想言論，并且在教育和文藝兩個領域開展了史無前例的革新，從資產階級路線的全日制封閉填鴨式教育革新為半學半工農，學習與實踐相結合的無產階級路線啟發式教育。文藝上一掃過去帝王將相、才子佳人式的資產階級小情調和腐朽思想，拿出了一大批屬于無產階級的作品，如以“樣板戲”為代表的一大批革命文藝，至今傳頌不衰經典依舊。整個社會從類似蘇修那種精英治理，等級森嚴，工農服從的死氣沉沉狀態，變得煥然一新，一掃頹廢壓抑的資產階級意識面貌，顯得朝氣蓬勃生機盎然。那真是一個無產階級勞動者揚眉吐氣，少有所教老友所養的的美好時代啊。
看到這里，有前輩可能會問：既然那個時候把走資派都給斗倒了，為什么還會出現“改開復辟”？不得不說的是，很多從那個時代過來的長輩們對這個問題理解的并不到位，偶畢竟只是一個小P孩，這么說的確有點囂張，不知天高地厚的亂放大炮。不過呢，偶還是要說一說自己很不成熟的想法！嘻嘻。
其實能夠這樣發問是已經是很好了，說明能夠慢慢獨立思考了嘛。這是因為啊，無論是私有文化還是公有文化，資本主義還是共產主義，終極體現是對“自由”的不同理解，而“自由”是針對“人”而言的。人，是核心是媒介是載體。一個人是走資產階級道路搞少數人壓迫大多數人，還是走無產階級道路實行大多數人專政少數人，通過其具體的言行就能做出判斷。一個個想搞復辟的人和一個個想走社會主義道路的人一樣，他們都必須在一個共同的領導核心下才能聚集到一起，形成集體的力量。而選擇代表自己利益的核心領導人物，對于希望走社會主義道路的勞動者來說是一件極其艱難的事情。
為什么這樣說呢？因為私有文化在這個地球上已經存在了幾千年，早已經覆蓋了社會的各個角落深入到每個人的靈魂深處，我們現在的一言一行于無意識的狀態下就會冒出很多站在私有文化立場的東西，只不過我們不是徹底的無產階級革命者，沒有真正懂得馬列毛主義，對此很難有所察覺。一旦有哪怕一點私心開始作祟，就會在支持領袖人物和堅持社會主義道路的路線問題上考慮偶們自己的小九九，不知不覺中也就等于滑落到修正主義的路線上于犯了嚴重的錯誤，給無產階級的革命事業帶來巨大損失。
而帝反修的聯合就簡單的多了，只要有一個共同的目標就可以做到——利益至上！這也是我們在上一篇文章中提到的對貨幣（資本）的占有，以及對“自由”的理解不同所造成在思想層面的區別。為了個人化的絕對自由和對貨幣（資本）的貪婪欲望，一切帝反修分子很容易暫時擱置內部的利益分歧，聯合起來對付無產階級。而無產階級內部如果有人無法擺脫那種“自由等同于貨幣（資本）占有”的錯誤思想，就會在客觀上支持了要搞復辟的走資派。“績效工資”、“獎金”這些名詞勞動者們不會陌生吧？有多少前輩們能夠意識到今天的下崗失業，就是用昨天多領了那幾塊錢的“獎金”換來的呢？那個時候是意識不到的。
毛爺爺早就說過：“八級工資制，貨幣交換，…，同舊社會差不多，復辟資本主義很容易。”。“八級工資”就是森嚴的等級，貨幣交換就是私有文化和制度下調動人類貪婪欲望的最佳手段。譬如馬克思爺爺的“剩余價值”就是建立在貨幣（商品）交換之上的嘛。而當時無產階革命的先鋒隊，中國共產黨里的絕大部分黨員和干部，用事實告訴毛爺爺“我黨真懂馬列的不多。”。看看呀，連經過戰火洗禮的先鋒隊員們尚且如此，何況剛剛擺脫幾千年私有文化和制度壓迫的廣大勞動者呢？正因為如此，即便毛爺爺為勞動者已經安排好了無產階級的接班領袖，在私心雜念的蒙蔽和反動復辟勢力的威逼利誘之下還是被大家給拋棄掉了。
歷史仿佛和大家開了一個殘酷的玩笑。不過正像毛爺爺說的“反面教員的作用必不可少呀。”。的確是這樣，如果沒有了那些反面教員們，文革是如論如何也無法做到“”觸及人們靈魂“的。只有當偶們的靈魂經歷過一場翻天覆地的大地震，震垮一切私心雜念構筑的堅墻壁壘的時候，才能夠離馬列主義更近一些，逐漸理解“當前開展的無產階級文化大革命，是一場觸及人們靈魂的大革命”的深刻含義……
下一篇將進入正題，偶會用認真的文字來敘述，讓偶們一同走近文革，感受毛爺爺的浩瀚情懷！現在偶要休息一下，寫東東真的好累啊，在這一點上，偶實在素太佩服毛爺爺了！o(_ _)o
（摟小草打小兔，寫到這里順便幫毛爺爺辟個謠。有很多造毛爺爺私生活的謠言，真的不值一駁。可惜很多大大的反駁也沒有說到點子上，給人感覺不夠有說服力。其實要攻破那些謠言很簡單，一句話就足夠了。希望那些對毛爺爺私生活謠言持相信或半信半疑態度的人，先學偶這個小P孩寫寫這些扒拉文字，要每日連續不斷的寫，包括詩詞歌賦、總結、講稿等等，生命不止寫作不息。當然，什么接見外賓啦，聽取匯報啦，外出視察啦，批閱文件啦，閑下來還要思想國內外一系列大事這些暫時不包括在內。看看各位能夠堅持多長的時間，然后還有多少時間和精力去把腦袋瓜子塞滿嘿咻的念頭，讓下半身始終保持高昂的戰斗欲望……哼哼……就這么一問，那些造毛爺爺私生活的謠言就會不攻自破了！）
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