專題文章
再談中國的教育體系變化
2012-03-05
互動：30
喜歡鄭強教授喜歡戴旭喜歡張宏良
2012-01-05
互動：71
介紹了自己對教育和社會的思考框架。為說明這不是心血來潮，不是胡思亂想，而是幾十年思考和實踐的結(jié)晶，而介紹了自己的人生經(jīng)歷。供大家批評幫助。
2011-12-05
互動：52
如果疑惑中國大躍進死了3000萬，甚至300萬，還是看看烏有上孫經(jīng)先教授的研究成果，有志者還可深入與孫教授研究去，青年人就應(yīng)該敢于追求事實和真理，這是最有出息的品質(zhì)，對政治學院的青年更當如此。不求甚解，不得要領(lǐng)就沒出息了。
2011-11-22
互動：86
本篇文章靈感來源于看到很多大學生及社會青年平時對手機的過分玩弄的現(xiàn)象，從而引發(fā)的個人思考。主要對手機上癮的現(xiàn)象進行反思以及如何規(guī)避的引導性建議。
2011-10-26
互動：49
介紹對家長對子女的影響，突出分析家長在教育子女中的重要作用。
2011-10-12
互動：42
青年朋友們團結(jié)起來保衛(wèi)祖國.
2011-07-31
互動：85
這次騎行主要是以學習為主，聆聽全國各地的人講的當?shù)氐墓适拢瑥倪@些人的講述中發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诘膯栴}。當然簡單的一些敘述可能不會得到很多的信息，但是這也是為以后自己思考問題的時候，增加些素材。
2011-06-06
互動：64
關(guān)于青年怎樣活著的一些個人潛思。
2011-05-18
互動：116
心情小序 相信自己選的人 相信自己選的人生
2011-05-18
互動：42
這是一首長篇敘事抒情詩。詩歌以悲壯的筆調(diào)敘述了中國人民近些年來所經(jīng)歷的種種磨難，飽含深情地回顧了波瀾壯闊的革命征程。面對現(xiàn)實中中國人民的種種困惑和國家面臨的艱難局面，發(fā)出了振聾發(fā)聵的怒吼。整首詩歌都凝聚著中華赤子對祖國的摯愛和國家和民族的前途與命運的深深憂慮。
2011-04-24
互動：36
詩歌以抒情主人公站在沱江河畔納涼開始，通過對沿途風景和自身心情變化的生動描繪，表現(xiàn)了主人公對自由幸福生活的熱切想往和人生與歷史發(fā)展的深邃思索，同時也暗含著對現(xiàn)實生活的批判。
2011-04-24
互動：25
本人以魯迅“嬉笑怒罵皆成文章”的風格，巧妙構(gòu)思，精心選材，銳意行文。用詼諧幽默的筆調(diào)十分辛辣地剖析和諷刺了當今愈演愈烈的腐敗現(xiàn)象，同時含蓄而真摯地表達了對勞動人民的深刻理解和深深的同情。讀起來膾炙人口，是一篇難得的反腐佳作。
2011-04-09
互動：83
真正解決教育問題的方略是恢復馬列哲學，中華國學教育的根本教育模式
2011-04-07
互動：71
青島遠洋運輸公司原副總經(jīng)理宋軍利用職務(wù)之便貪污、受賄700萬余美元，用于個人炒股、購車，并在北京、天津、青島等地大肆購買房產(chǎn)37套，給國有企業(yè)造成巨額損失，現(xiàn)已依法對其提起公訴。 宋軍是我在南開中學時的校友，我在八班，他在七班。在校的時候，我認識他，他不認識我。印象中，他是七班的班長，身材較高，皮膚白皙。對他注意，源于學校游
2011-03-03
互動：146
作者關(guān)于自己大學生活的思考。
2010-11-03
互動：24
通過資改派死不認錯與毛新宇坦陳被騙的鮮明對照，揭露資改派死不悔改的頑固無恥
2010-08-08
互動：27
初來咋到，以作印記！火車偶遇，有夢依托！
2010-07-16
互動：21
一年一度的猶如趕大集的高考在舉國的關(guān)注下落下了帷幕。殘烈的千軍萬馬過獨木橋后，留下的是幾多歡喜幾多愁。而今對于我們--作為即將走入社會的準畢業(yè)生，在過五關(guān)斬六將跌跌撞撞闖進了所謂“象牙塔”三年后，回過頭來，早已冷卻下來的心又何以歡喜何以愁？
2010-06-12
互動：50
我們必須將五四運動真正的劍鋒所指也就是五四的靈魂找到！矛頭所指的是封建主義嗎？是帝國主義嗎？我認為這只是表面的現(xiàn)象，而真正的本質(zhì)是：五四劍鋒所指的是人類靈魂深處那最黑暗的一面：貪性！五四劍鋒所指的是人類因貪婪所產(chǎn)生的恐懼結(jié)合中國中庸自保的變質(zhì)文化所產(chǎn)生的非正義。五四運動最深處的根本思想就是中國5千年來文化的靈魂---
2010-06-07
互動：20
大家齊心協(xié)力，找證據(jù)，還原真相，還毛澤東清白！如果我們無法有力的反駁網(wǎng)上各種丑化污蔑毛澤東的文章，我們將失去青年一代，所謂復興毛澤東思想也必將失敗。
2010-04-19
互動：28
一個大學生對大學一些問題的思考。
2010-04-03
互動：23
這是我向我校紀檢委書記舉報某學辦老師某些不正之風的舉報信的一部分。這里單獨將大學班長一部分抽出來，目的是希望和烏有之鄉(xiāng)的同志們對此現(xiàn)象作深刻的思考和討論。
2010-02-27
互動：20
大學生對于中國大學之思考。
2010-02-27
互動：32
雨夜獨行，憶往昔崢嶸歲月，憂國家前途未卜，盼左派收拾舊山河，乃作此文。文中之龍指左派，圣人指毛澤東一般的人民領(lǐng)袖
2010-02-17
互動：20