首先祝賀你成為新中國第十七任教育部長，并希望你干到一直退休。
我認為你要避免被免職的命運，就必須要弄清楚周濟部長為什么要提前走人的原因。中國教育存在的問題不是一兩句話能說清楚的，但是問題的根源還是比較清楚的，那就是是否要堅持社會主義的教育方針（“我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的、有文化的勞動者。”）
在教育被產業化以后，拜金主義的思想已成為社會大眾的主流思想，也成為教師和學生的主流思想。理想沒有了，道德喪失了，教師和學生一心一意想成為發橫財的老板、握實權的大官，沒有人愿意成為“有社會主義覺悟的、有文化的”的大傻瓜勞動者。于是各種不良現象就出現了，教育腐敗、學術不端、形式主義、師德敗壞、科研行政化、行政庸俗化等等困擾著中國教育的發展。
要解決這樣的問題，袁部長領導的教育部恐怕難以完成。資本在市場化大方向的指導下以摧古拉朽的氣勢把一切可以交易的都市場化了，前人給我們留下的財產（國有資產）市場化了，以及我們應該給后人留下的財產（自然資源、生存環境）全都拿出來賣掉（市場化了），眼前的教育產品自然不能幸免。教育的市場化，必然產生教育思想的拜金主義化，而這正符合了人的自私本性，在教育領域不顧一切追求名利便成為學校、教師和學生的共同選擇，烏七八糟的現象就必然存在了。
當然，袁部長不可能扭轉市場化的大方向，并不是沒有任何事可以做，起碼可以減輕市場化對教育的危害。比如消除形式主義、學術不端、教育腐敗等。能做一兩件對國家民族有利的事就很不容易了，人民就會記住你的功德，只擔心你好大喜功，看到的全是成績，聽到的全是頌揚，看不到中國教育存在問題的癥結，在錯誤的道路上越走越遠。
我建議袁部長組織教育界認真學習討論國家的教育方針，同時制定嚴格制度，保證國家教育方針能夠得到切實的貫徹執行。對那些危害中國教育的人，不管官職有多大，級別有多高，一律嚴肅處置，或許中國教育還能為國家的興旺培養一些人才。
祝：袁部長身體健康，工作順利！
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