《莊子·秋水》中有個故事:
戰(zhàn)國之時,燕國有個很有上進(jìn)心壽陵少年,人品長相學(xué)識聲望都名動國中。當(dāng)時國際上趙國邯鄲人走路姿態(tài)非常優(yōu)美,壽陵少年妄自菲薄,很崇尚與國際接軌,跑到邯鄲去學(xué)步。
一到邯鄲,看到什么都覺得新鮮,目不睱接。看到美女走路,搖曳顧盼,千嬌美媚,學(xué);看到兒童小路,天真活潑、落落大方,學(xué);看到壯士走路,威武堂堂、步履軒昂,學(xué)。由于太注意研究“方法”,人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來,自己的長處卻丟光了。結(jié)果把腿學(xué)殘了,只好爬著回去。后來只能跟趙本山到春晚上賣拐了。
該接軌的不接軌,不該接軌的統(tǒng)統(tǒng)接軌不是對民眾的掠奪就是對國家的掠奪。該不該接軌,怎樣接軌是需要智慧的。一哄而上的都是些什么人?多是鸚鵡學(xué)舌、邯鄲學(xué)步的壽陵少年吧。
中國各行各業(yè)大大小小的官員和經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育學(xué)家、軍事專家千萬別打著與國際接軌的旗號自廢武功,自毀我萬里長城才好。與國際接軌、勤于學(xué)習(xí)人家的長處這是應(yīng)該肯定的。但一切要從實(shí)際出發(fā)、國情出發(fā)。取長補(bǔ)短、去粗取精、博采眾長。不能盲目鄙薄自己、一味崇拜別人、生搬硬套、教條主義,更不能打著與國際接軌的旗號對人民巧取豪奪。
土地革命時期,毛澤東適應(yīng)國情,用游擊戰(zhàn)和運(yùn)動戰(zhàn)打下贛南、閩西,建立了中央蘇區(qū)。全國的共產(chǎn)黨人都學(xué)習(xí)毛澤東的建軍和作戰(zhàn)原則,與之接軌,結(jié)果星星之火,可以燎原。閩浙贛的方志敏,鄂豫皖的許繼慎、陜甘的劉志丹、湘贛、東江、瓊崖、左右江等一大批革命根據(jù)地建立起來了。而二十八個布爾什維克一些重要人物相繼回國,在上海的中央機(jī)關(guān)相繼退到中央蘇區(qū),中央蘇區(qū)的革命斗爭開始全面與共產(chǎn)國際接軌了,毛澤東已經(jīng)過時了,只好臥龍高臥于東華山。中央蘇區(qū)和鄂豫皖蘇區(qū)與國際接軌最徹底,在對敵斗爭以國家對國家的戰(zhàn)爭形式,以正規(guī)戰(zhàn)對正規(guī)戰(zhàn),以陣地戰(zhàn)對陣地戰(zhàn),以堡壘戰(zhàn)對堡壘戰(zhàn),以短促突擊對短促突擊。完全不顧實(shí)切,乞丐與龍王比寶。其直接后果就是各蘇區(qū)相繼不支,張國燾棄鄂豫皖奔川陜,繼之博古、李德棄中央蘇區(qū)長征。幸而大難有轉(zhuǎn)旋之望,經(jīng)過周恩來的工作,博古、李德終于同意毛澤東參加長征,而留下項(xiàng)英、陳毅。
注:二十八克布爾什維克一般認(rèn)為是王明、博古(秦邦憲)、張聞天(洛甫)、王稼祥、盛忠亮、沈澤民、陳昌浩、張琴秋、何子述、何克全(凱豐)、楊尚昆、夏曦、孟慶樹(緒)、王保(寶)禮、王盛榮、王云程、朱阿根、朱自舜(子純)、孫濟(jì)民(際明)、杜作祥、宋潘(盤)民、陳原(源)道、李竹聲、李元杰、汪盛荻、肖特甫、殷鑒、袁家鏞、徐以(一)新。
追記:沒想到昨天才發(fā)文,中華網(wǎng)網(wǎng)友動作迅速,居然連夜給配了圖。順便把網(wǎng)友配圖貼上來讓大家看看。網(wǎng)友的智慧無限呀。
圖1: 話說壽陵有一個年輕人,在他沒有見到洋人之前,按自己的方式走路,不但走得正常,還步履穩(wěn)健,還很自信。
圖2: 然而,當(dāng)壽陵少年在邯鄲這個地方見到洋人后,感覺洋人走路的姿勢與自己不一樣。而有個假洋鬼子也對他說:“瞧見沒有?人家老外走路那才是文明,那才是現(xiàn)代步(伐)!”言下之意,只有像洋人那樣走路才是走路。
圖3: 既然人家假洋鬼子也說洋人走路的姿勢是正統(tǒng),是現(xiàn)代步,于是壽陵少年便感覺自己以往的走路姿勢不美,不是走路的樣子,應(yīng)該與人家接軌,便暗下決心:“我要學(xué)老外走路,按人家的標(biāo)準(zhǔn)來走!”于是就學(xué)起洋人走路的姿勢來走,很刻苦
圖4: 哪知辛苦學(xué)了很長時間,不但沒有學(xué)會洋人那樣走路,反而把自己原先走路的姿勢給忘記(丟失)了,壽陵少年不知道該怎么如何走路,不得不匍匐前行,累得滿頭大汗,且速度極慢。這時,那個曾讓他學(xué)習(xí)洋人走路的假洋鬼子看到他這個樣子,反而嘲笑他,并斥責(zé)道:“你沒有按照人家老外的標(biāo)準(zhǔn)走路,怎么會走路呢?!”
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同時被三大強(qiáng)國駐軍的民國能相信自己是第四大強(qiáng)國嗎?
給百度空間加上語音視頻聊天室
大智若愚,“原子彈也是紙老虎”使中國有了原子彈
如何自製經(jīng)緯儀
毛澤東時代的中國為什么令大國懼怕
在劣勢下運(yùn)用運(yùn)動戰(zhàn)打敗強(qiáng)敵
通過管理學(xué)看國共抗日的不同
戰(zhàn)國之時,燕國有個很有上進(jìn)心壽陵少年,人品長相學(xué)識聲望都名動國中。當(dāng)時國際上趙國邯鄲人走路姿態(tài)非常優(yōu)美,壽陵少年妄自菲薄,很崇尚與國際接軌,跑到邯鄲去學(xué)步。
一到邯鄲,看到什么都覺得新鮮,目不睱接。看到美女走路,搖曳顧盼,千嬌美媚,學(xué);看到兒童小路,天真活潑、落落大方,學(xué);看到壯士走路,威武堂堂、步履軒昂,學(xué)。由于太注意研究“方法”,人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來,自己的長處卻丟光了。結(jié)果把腿學(xué)殘了,只好爬著回去。后來只能跟趙本山到春晚上賣拐了。
該接軌的不接軌,不該接軌的統(tǒng)統(tǒng)接軌不是對民眾的掠奪就是對國家的掠奪。該不該接軌,怎樣接軌是需要智慧的。一哄而上的都是些什么人?多是鸚鵡學(xué)舌、邯鄲學(xué)步的壽陵少年吧。
中國各行各業(yè)大大小小的官員和經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育學(xué)家、軍事專家千萬別打著與國際接軌的旗號自廢武功,自毀我萬里長城才好。與國際接軌、勤于學(xué)習(xí)人家的長處這是應(yīng)該肯定的。但一切要從實(shí)際出發(fā)、國情出發(fā)。取長補(bǔ)短、去粗取精、博采眾長。不能盲目鄙薄自己、一味崇拜別人、生搬硬套、教條主義,更不能打著與國際接軌的旗號對人民巧取豪奪。
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