今天是5月4日，是“五四運動”95周年紀念日。今天上午，習近平主席來到“五四運動”的發(fā)源地北京大學，與北大師生共同紀念這個日子。習主席觀看了學生的課余活動，聽取了幾位北大師生代表的意見，與大家進行了座談交流。習主席結(jié)合自己年輕時的經(jīng)歷，談了讀書、知識、教育、國家等多方面的話題。現(xiàn)場氣氛熱烈，習主席雖然親自寫了講話稿，但他的隨性發(fā)揮，引起了北大師生的陣陣笑聲和掌聲。
我認為，習主席在“五四”紀念日走訪北大，可以從多方面加以解讀。
首先，中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導人中，很多都與北大有著密切的關(guān)聯(lián)，北京大學可以視為中國共產(chǎn)黨的發(fā)源地之一。因此，習主席在這個日子來到北大，意味著不忘中國共產(chǎn)黨的歷史，要繼續(xù)傳承中國共產(chǎn)黨的“紅色基因”。這既是對北大的要求，也是對中國共產(chǎn)黨自身的要求。
其次，北京大學原名“京師大學堂”，是中國第一所“國立”大學，這意味著不論思想、學術(shù)還是教育，都要立足于中國自身，繼承和發(fā)揚中國悠久的傳統(tǒng)文化與合理的價值觀體系。只有在這個基礎(chǔ)上，北大提倡的“兼容并包”才有堅實的落腳點，才能明確自己的立場和方向。習主席在北大提到要有“文化自信”，就包含著對于傳統(tǒng)和外來文化的辯證態(tài)度，它可以擴展到當今中國的各個領(lǐng)域。
第三，北大是高等學府，也是中國教育事業(yè)的一個縮影。習主席走訪北大顯示出對于中國教育的重視。十年樹木，百年樹人，教育是“百年大計”，一個國家和一個民族，如果不重視教育將失去發(fā)展的潛力。教育既是投入，也是收獲。對于教育，一方面我們要強調(diào)，中國歷來有著重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天，無論怎樣重視都是應(yīng)該的，另一方面我們也應(yīng)該看到，教育不僅事關(guān)個人，同樣事關(guān)國家命運。教育如果出現(xiàn)偏差，對于個人可能是誤人子弟，對于國家可能就是方向性的嚴重錯誤。因此，重視教育應(yīng)包括內(nèi)容和形式、數(shù)量與質(zhì)量兩個方面。
第四，習主席在與北大師生的交流座談中說到自己當年在農(nóng)村插隊落戶的經(jīng)歷，還說到自己從年輕到現(xiàn)在，很多觀念和看法如何隨著人生閱歷的增長有改變或有堅守。這實際上是對教育的內(nèi)容提出更高的要求。學歷不是目的，書本不是全部。教育是為了服務(wù)中國現(xiàn)實、解決中國現(xiàn)實問題。教育需要理論，更需要理論聯(lián)系實際。這既是對教育工作者提出的要求，也是對學生的要求，更是對所有知識分子的希望。當今中國，知識分子如何與中國現(xiàn)實緊密結(jié)合，的確是一個亟待解決的大問題。
第五，青年是“五四運動”的主力，“五四”這個紀念日也是為青年而設(shè)，今天的青年是未來的棟梁。中共十八大提出實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”，去年“五四青年節(jié)”時，習主席在與各界青年代表座談時就提出，“青年強則中國強”，當今廣大青年要將實現(xiàn)自己的個人夢想與實現(xiàn)“中國夢”結(jié)合在一起。今天，習主席在北大與青年學子見面、交流，更加強化了這個希望。中國的未來在當今青年的肩上，習主席在詢問了北大學生如何處理上網(wǎng)與讀書的關(guān)系后提出，要“走向操場、走向社會、走向世界”，這是對當今所有中國青年、學生提出的希望，指出的方向。
今天北京天氣很好，習主席在這個特殊的日子里走訪北大，有著特殊的含義。習主席平易近人的舉止、舉重若輕的言語，顯示了他本人的自信，也感染了北大的師生。
相關(guān)文章
「 支持烏有之鄉(xiāng)！」
烏有之鄉(xiāng) WYZXWK.COM
您的打賞將用于網(wǎng)站日常運行與維護。
幫助我們辦好網(wǎng)站，宣傳紅色文化！
歡迎掃描下方二維碼，訂閱烏有之鄉(xiāng)網(wǎng)刊微信公眾號
