正如毛教員所說，“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題，農(nóng)民不起來參加并擁護(hù)國民革命，國民革命不會成功；農(nóng)民運動不趕速地做起來，農(nóng)民問題不會解決；農(nóng)民問題不在現(xiàn)在的革命運動中得到相當(dāng)?shù)慕鉀Q，農(nóng)民不會擁護(hù)這個革命。”中國共產(chǎn)黨在大革命時期對農(nóng)民的思想意識灌輸，主要是通過兩條途徑展開的：一是開辦農(nóng)民運動講習(xí)所和訓(xùn)練班；二是組織領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民協(xié)會。
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開辦農(nóng)民運動講習(xí)所和訓(xùn)練班，培養(yǎng)革命骨干
為了培養(yǎng)干部，多吸收農(nóng)村同志發(fā)展黨的組織，并推動農(nóng)民運動的發(fā)展，第一次國共合作形成后，根據(jù)共產(chǎn)黨人彭湃等的提議，由國民黨中央農(nóng)民部出面設(shè)立農(nóng)民運動講習(xí)所，培養(yǎng)能夠擔(dān)負(fù)各地方農(nóng)民運動工作的人才。正如《中央農(nóng)民運動講習(xí)所開學(xué)宣言》所說：農(nóng)民講習(xí)所“是要訓(xùn)練一般能領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村革命的人材出來，對于農(nóng)民問題有深切的認(rèn)識，詳細(xì)的研究，正確解決的方法，更鍛煉著農(nóng)運的決心”，能夠深入農(nóng)民群眾，“號召廣大的農(nóng)民群眾起來，實行農(nóng)村革命，推翻封建勢力。”農(nóng)民運動講習(xí)所是第一次國共合作的產(chǎn)物，先后在廣州和武昌兩地舉辦，共七期。各屆農(nóng)講所的主辦人和大部分教員是共產(chǎn)黨員，大多數(shù)學(xué)員也是由共產(chǎn)黨的地方組織選送的共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員和進(jìn)步青年。思想政治教育做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、注重培養(yǎng)骨干隊伍，這是農(nóng)民教育的重要原則和經(jīng)驗之一。
1924年7月至1926年9月，農(nóng)民運動講習(xí)所在廣州開辦了六期，時間從一個多月到四個多月不等，每屆都要學(xué)習(xí) 20多門課程，彭湃、羅綺園、阮嘯仙、譚植棠、毛教員等分別擔(dān)任各期的主辦人。據(jù)人民出版社1983年版的《第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的農(nóng)民運動資料》，前五期的學(xué)員主要來自廣東各縣，共招收學(xué)員603名，畢業(yè)454名。其中，1/3的畢業(yè)生被派為特派員，其余2/3則分遣回原籍進(jìn)行地方農(nóng)民運動工作。1926年5月，毛教員出任第六期所長，將學(xué)員的招收范圍擴(kuò)大到全國，共招收來自19個省的327名學(xué)員，畢業(yè)318人，他們大多數(shù)是農(nóng)民運動的積極分子或有志于農(nóng)民運動的青年學(xué)生。農(nóng)民講習(xí)所授課《三民主義》《中國國民黨史》《中國農(nóng)民問題》《農(nóng)村教育》等25 門，主要教員有毛教員、周恩來、蕭楚女、惲代英、陳公博、彭述之、陳啟修、李立三、羅綺園、周其鑒、彭湃、毛憲、安體誠、于樹德、張秋人、韋義光、黃焯華、李一純等，以共產(chǎn)黨員為主。
毛教員十分注意引導(dǎo)學(xué)員運用馬克思主義的立場、觀點和方法研究中國革命問題。他給學(xué)員講授了《中國社會各階級的分析》等專題，要求學(xué)員不要平面地看農(nóng)村，要用階級分析方法觀察農(nóng)村。他強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，把學(xué)員按省區(qū)分成若干個農(nóng)民問題研究會，召開座談會，介紹自己所熟悉的家鄉(xiāng)各階級狀況、封建剝削方式和農(nóng)民的反抗斗爭，并組織學(xué)員到各地實習(xí)調(diào)查，將調(diào)查材料整理成文在農(nóng)講所的《農(nóng)民問題叢刊》上發(fā)表。學(xué)員經(jīng)過四個月的學(xué)習(xí)，思想理論素質(zhì)和實際工作能力都有很大提高，畢業(yè)后一般派回原籍，從事宣傳和發(fā)動農(nóng)民、建立農(nóng)民協(xié)會的工作，或者在各地創(chuàng)辦地方性的農(nóng)民骨干培訓(xùn)班，培養(yǎng)更多的農(nóng)民運動人才，推動了各地農(nóng)民運動的深人發(fā)展。
1927年1月，中國國民黨中央農(nóng)民運動講習(xí)所成立，由鄧演達(dá)任所長，毛教員任副所長并主持日常工作。
據(jù)《中央農(nóng)民運動講習(xí)所舊址紀(jì)念館》網(wǎng)頁資料：
“1927年3月7日，武昌中央農(nóng)民運動講習(xí)所正式上課，學(xué)員來自全國17個省共8000多人。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是常務(wù)委員會，鄧演達(dá)、毛澤東、陳克文擔(dān)任常務(wù)委員。毛澤東實際主持工作，參與制定教育方針和教學(xué)計劃親自選聘教員，講授《農(nóng)民問題》《農(nóng)村教育》等主要課程。許多共產(chǎn)黨人、國民黨左派和知名人士，如瞿秋白、李立三、惲代英、彭湃、方志敏、陳蔭林、于樹德、李漢俊、何翼人、李達(dá)等在講習(xí)所任教。”
農(nóng)講所十分重視理論聯(lián)系實踐設(shè)立“農(nóng)民問題討論會”，由教職員與學(xué)員共同組成，對土地問題、武裝問題、鄉(xiāng)村自治問題、農(nóng)村教育問題等進(jìn)行討論。農(nóng)講所還組織學(xué)員深入農(nóng)村，調(diào)查農(nóng)民受地主剝削壓迫的情況及地主、土豪劣紳的罪惡，并經(jīng)常請貧苦農(nóng)民和農(nóng)運干部到講習(xí)所作報告。學(xué)員們結(jié)業(yè)后，分赴各地開展農(nóng)民運動。各地的農(nóng)民運動講習(xí)所和訓(xùn)練班，造就了大批農(nóng)民運動干部，他們深入農(nóng)村，發(fā)動群眾，成立農(nóng)會組織農(nóng)民自衛(wèi)軍，直接參加革命戰(zhàn)爭，促進(jìn)了全國農(nóng)民運動的發(fā)展，支援了北伐戰(zhàn)爭。農(nóng)講所的舉辦為農(nóng)民運動的發(fā)展壯大提供了干部支持，建立和發(fā)展了國共兩黨的基層組織，并直接推動了黨對農(nóng)民的思想發(fā)動和組織農(nóng)民協(xié)會等工作，為中國革命做出了重大貢獻(xiàn)。
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組織領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民協(xié)會，普及革命思想
農(nóng)民協(xié)會是領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民群眾參加革命斗爭，為農(nóng)民自身利益而奮斗的組織。中國共產(chǎn)黨成立初期，就有一些共產(chǎn)黨員投身到農(nóng)村開展農(nóng)民運動，并組建農(nóng)民協(xié)會等農(nóng)民組織。1921年上半年，中共上海發(fā)起組成員沈定一到浙江蕭山衙前村進(jìn)行宣傳鼓動工作，并于同年9月成立了黨領(lǐng)導(dǎo)的第一個農(nóng)民協(xié)會。1922年夏共產(chǎn)黨員彭湃在家鄉(xiāng)海豐縣建立了農(nóng)民協(xié)會，后來又幫助臨近的陸豐、惠陽成立農(nóng)民協(xié)會。1924年11月19日發(fā)布的《中共中央第四次對于時局的主張》，提出要重視農(nóng)民協(xié)會和農(nóng)民武裝。1925年毛教員在湖南韶山組織農(nóng)民協(xié)會。隨著革命實踐的深入，黨更加認(rèn)識到發(fā)動農(nóng)民運動的重要性。據(jù)人民出版社1983年版《第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的農(nóng)民運動資料》，1926年6月，廣東、廣西、河南湖北等四省區(qū)成立了省農(nóng)會，縣農(nóng)會有36個，區(qū)農(nóng)會294個，鄉(xiāng)農(nóng)會5023個，農(nóng)會會員981442人。1927年3月，我黨黨員毛澤東、彭湃、方志敏和國民黨左派鄧演達(dá)等，經(jīng)湘、贛、粵等省農(nóng)民代表聯(lián)席會議的選舉，組成全國農(nóng)民協(xié)會臨時執(zhí)行委員會。農(nóng)民運動和農(nóng)民協(xié)會隨著第一次國共合作的建立，特別是北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍，如雨后春筍般迅猛發(fā)展。到1927年6月，江西、湖南兩省也成立了省農(nóng)會，縣農(nóng)會達(dá)201個，區(qū)農(nóng)會1102個，鄉(xiāng)農(nóng)會16144個，農(nóng)會會員增至9 153093人，相繼形成了以廣東、湖南、湖北為中心的農(nóng)民運動的高潮。農(nóng)民協(xié)會利用各種各樣的教育方法，把農(nóng)民群眾團(tuán)結(jié)起來，反對貪官污吏、土豪劣紳反對苛捐雜稅、高租重稅，沉重地打擊了封建勢力，在教育農(nóng)民投身大革命的過程中發(fā)揮了不可替代的積極作用。
各地黨組織通過領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民協(xié)會，積極教育廣大農(nóng)民投身大革命。
第一，興辦文化教育事業(yè)，開展科學(xué)文化教育，破除封建迷信，提高農(nóng)民的階級覺悟和自身素質(zhì)。湖南省農(nóng)民協(xié)會制定了農(nóng)村教育計劃大綱，開展掃識字運動，為農(nóng)民開辦夜校，一邊教授廣大農(nóng)民識字，一邊講授革命道理，并編寫了《甲級成人讀本》《乙級成人讀本》作為教材，還通過成立農(nóng)民通訊社，編輯《農(nóng)友》雜志和出版“農(nóng)民小叢書”等。當(dāng)時的出版物主要有兩種:一是專供農(nóng)民閱讀的周刊，通俗易懂，帶有知識性、趣味性的特點，目的是給農(nóng)民一些政治斗爭和革命理論的常識：二是供給農(nóng)民運動者及社會一般人士閱讀的月刊，注重農(nóng)民問題的理論論述及農(nóng)民運動臨時問題的分析。農(nóng)民協(xié)會還編輯農(nóng)民運動叢書、農(nóng)民運動小叢書、農(nóng)村補(bǔ)習(xí)學(xué)校課本和淺顯易懂的標(biāo)語、畫報。農(nóng)民協(xié)會提倡移風(fēng)易俗，破除封建迷信推倒了神權(quán)、族權(quán)、夫權(quán)，使封建的宗法思想和家規(guī)、族法、神權(quán)等禁錮農(nóng)民的精神枷鎖受到猛烈沖擊。各地農(nóng)民協(xié)會還查賭禁煙、剪發(fā)放足、維護(hù)治安，改良了社會風(fēng)俗。
第二，發(fā)動農(nóng)民參與政治經(jīng)濟(jì)斗爭。農(nóng)民組織起來后，提出“一切權(quán)力歸農(nóng)會”，并成立了大刀隊、梭鏢隊、農(nóng)民自衛(wèi)軍等武裝。農(nóng)民通過清算、罰款、質(zhì)問、示威、游鄉(xiāng)、關(guān)押、驅(qū)逐、公審、槍斃等方式，把地主階級的威風(fēng)打了下去。長沙、瀏陽、湘潭、衡山、寧鄉(xiāng)等縣還鎮(zhèn)壓了一批土豪劣紳。各地農(nóng)會開展了谷米限價和減租、減押、減稅的斗爭，減輕農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，激發(fā)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，在長沙、瀏陽等農(nóng)民運動開展得好的縣，開始解決農(nóng)民的土地問題。大革命時期黨對農(nóng)民的思想政治教育，北伐軍的政治機(jī)關(guān)及其政工人員也發(fā)揮了重要作用。北伐軍的各級政治部均設(shè)有專職宣傳隊，隨前衛(wèi)部隊行動，沿途宣傳北伐的意義和政治主張，動員和組織民眾援助北伐戰(zhàn)爭。政工人員大多由共產(chǎn)黨員擔(dān)任，用散發(fā)傳單、張貼標(biāo)語、召集群眾大會等方式，宣傳“工農(nóng)商學(xué)兵大聯(lián)合，打倒帝國主義和反動軍閥”，提出農(nóng)民應(yīng)免除額外稅收，減租、減息、減押，取消一切超經(jīng)濟(jì)勒索，實行耕者有其田等口號。農(nóng)民協(xié)會則采取形式多樣生動活潑的途徑和方法，直接高效、面對面地展開對農(nóng)民的思想政治教育，收到了良好效果。
毛教員對農(nóng)民協(xié)會在教育農(nóng)民中起的作用給予了極高的評價：
“政治宣傳的普及鄉(xiāng)村，全是共產(chǎn)黨和農(nóng)民協(xié)會的功績。很簡單的一些標(biāo)語、圖畫和講演，使得農(nóng)民如同每個都進(jìn)過一下子政治學(xué)校一樣，收效非常之廣而速。”
“開一萬個法政學(xué)校，能不能在這樣短時間內(nèi)普及政治教育于窮鄉(xiāng)僻壤的男女老少，像現(xiàn)在農(nóng)會所做的政治教育一樣呢?我想不能吧。打倒帝國主義，打倒軍閥，打倒貪官污吏打倒土豪劣紳，這幾個政治口號，真是不翼而飛，飛到無數(shù)鄉(xiāng)村的青年壯年老頭子小孩子婦女們的面前，一直鉆進(jìn)他們的腦子里去，又從他們的腦子里流到了他們的嘴上。”
正如毛教員所言，北伐戰(zhàn)爭期間，中國農(nóng)民被發(fā)動起來，“其勢如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常，無論什么大的力量都將壓抑不住。他們將沖決一切束縛他們的羅網(wǎng)，朝著解放的路上迅跑。”
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