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“文革”之錯與改革之誤(六)

劉江華 · 2015-04-10 · 來源:烏有之鄉
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  七、文化改造的方向

  忘記歷史,就意味著背叛。

  共產主義的理想和信念,首先是建立在鮮明的階級立場上,以遠大的社會理想追求為基礎。馬克思絲毫不隱瞞其哲學的階級立場,即無產階級用來改造社會、追求自身解放的思想武器,在經濟困苦中沒有放棄對理論研究和參與工人運動的實踐,始終認為無產階級只有自己才能解放自已。

  毛澤東在一生的革命實踐中,始終堅持工農立場、為人民服務,用階級觀點去認識和分析社會、用階級斗爭去解決社會問題,是其一生鮮明的思想主線,始終堅持是人民群眾創造著歷史,為國家獨立、人民解放、社會主義理想的實現而奮斗終身,生命不息,戰斗不已。

  只有做為真理的理論,才能喚起崇高的理想、堅定的信念和自覺的實踐,形成推動社會進步的巨大力量。在馬克思哲學、政治經濟學、科學社會主義思想基礎上的共產主義旗幟下,無數的被壓迫者、革命者們,面對困難、面對犧牲、甚至面對屠刀、子彈,卻前仆后繼,改造了舊社會、大大推動了人類文明的進步。

  但無法內洽包容自身歷史實踐、不敢面對、無法解釋現實的理論,無法成為真理,無法形成社會共識和文化認同,最終混淆了是非,人生觀、價值觀等失去坐標,理想、信念只能成為空中樓閣,無法經受住社會考驗。試想,連自己都不大相信、甚至懷疑的理論,如何來說服大眾,又如何能成為內心真正信仰,談何禁受住種種利益、思想的考驗呢?

  小崗村“大包干”文化、儒家三綱五常倫理、封建王朝清官楷模等,能超越西方普世價值、與資本主義相伴而生的成熟文化體系嗎?在一切量化為金錢的價值導向中,放縱欲望嘲笑崇高理想,公權泛濫不講政治規則,資本為王滲透一切,理論實踐中模糊階級對立的時代,消滅剝削的共產主義理想和信仰能建立在哪里呢?這或許才是許多高官走向腐敗的真正原因。

  在蘇聯解體的意識形態斗爭中,在否定革命歷史、否定斯大林的背后,難道沒有否定階級、搞全民黨等在理論上的錯誤?正如毛主席當年已被歷史所檢驗《蘇共九評》指出,蘇聯走向修正主義,絕不是發展,直接導致理論與現實的脫節,失去群眾基礎、在領導層或精英特權階層中失去信仰。

  試問當今社會,除了錢之外,中國人信仰是什么?黨員們呢,權力、利益,還是理論?為人民服務的干部卻以封建官僚為榜樣、去修所渭的“官德”!媒體和各種藝術中表現“三俗”與浮躁令人震驚!除了封建帝王宮廷勾心斗角的戲說、丑化或歪曲革命歷史的虛無,就是金錢為王的享樂主義、宣揚西方價值理想的資本主義文化,真正表達大公無私、天下為公的社會主義價值和文化的在哪里呢?可有超越《白毛女》《紅色娘子軍》《東方紅》等社會深度、價值導向、藝術高度的代表作品?

  可這些在人類文明的歷史星空中,像流星一樣燦爛的文化創造,卻在全面否定“文革”的歷史結論中,事實上也被完全否定了!但政治上否定“文革”,能否同時否定社會主義的文化創造價值、億萬人民的勞動努力?這是當代最值得反思,也是辯證看文革最重要的切入點。

  毛澤東曾在《延安文藝座談會的講話》中明確指出,文化具有階級性,存在為誰服務問題。“文革”中文化創造、教育教學革命等就是要為工農大眾服務,英雄和主角不是帝王將相才子佳人,而是勞動人民,尊敬和歌頌是勞動、勞動創造,而不是資本!教育教學主線是思想解放、破除精神枷鎖,而不是階級意識復制和階級再生產!

  對比而言,現在的文化教育主要為誰服務?反映著什么樣社會現實呢?北大、清華成了留美預備學校,在星條旗下卻站著中國舉國之力培養的最一流人才,家長和學校的最大成功就是把孩子通過留學變成外國人!

  在全面推進依法治國歷史背景下,央視《焦點訪談》卻將太原一名討薪女工慘死在警察之手,歸為未帶安全帽引發的治安案件,公然為資本站臺!否定崇高、否定勞動、否定階級立場,還能否支撐起遠大的共產主義理想和信念?在未經改造的傳統封建主義思想、資本主義文化基礎上,能否建立起社會主義的價值觀?

  歷史不會簡單重復,卻往往以另一種形式展現出來。

  “三個自信”、“四個全面”、新時期文藝座談會、八項規定、群眾路線教育、新古田會議、重溫辯證唯物主義等治國理政的理念與實踐,習近平同志提出“不要忘記當初我們從哪里出發、為什么出發”,某種意義講,不正是面對社會現實、總結歷史經驗的一次文化自覺嗎?

  “文革”的重心和根本價值在文化,而不在政治斗爭!“文革”所批判的,正是改革之后泛濫的,這正是那段歷史對當下社會現實的根本意義。

  八、一點結論和看法

  事物運動是辯證存在的。

  社會歷史實踐也是辯證的。

  三十年后隨著歷史條件的變化,當年的文革之“錯”卻正是今天的改革之“誤”!兩個三十年不能相互否定,二者是對立統一的歷史存在,是在具體歷史條件下各自堅持馬克思主義不同側重點,是同一的,而且沒有改革,就沒有對文革實踐的歷史檢驗,而沒有文革,也就看不清當代改革之誤。

  歷史往往在經過時間沉淀后,歷經殘酷的腥風血雨,才可以看得更加清晰,才能讓更多的人覺醒。

  面對當代社會現實,需真正汲取歷史經驗和教訓,用“文革”的歷史經驗去糾正改革的不足,繼承和重新推動文化革命,而不能再糾纏于歷史細節中。

  堅持三十多年前歷史判斷,不符合唯物辯證法。無視國內外資產階級的現實存在,也不符合實事求是的精神。有意忽視或否定階級斗爭,實質則是階級立場出了問題!

  社會主義國家是人民當家作主的社會,為人民服務是馬列主義政黨的根本宗旨。要推動社會進步、共同富裕、民族復興、爭雄世界,需順應自發的經濟力量,更需自覺去調整階級關系,激發人民群眾中蘊含著的巨大政治力量,故要把權力關進人民監督下的制度之籠中,資本更需節制,關進社會主義的法律之籠,這或許正是全面推進依法治國時代,“依憲執政”的重大意義之所在。

  “中國特色社會主義是社會主義而不是其他什么主義,科學社會主義基本原則不能丟,丟了就不是社會主義”,很明確、很清楚,但有人就是要揣著明白裝糊涂,為什么?蘇聯歷史中的反面教材很生動,當代中國不只有毛澤東批判的赫魯曉夫式人物,中國的葉利欽們恐怕也正在行動!

  歷史留給民族自覺的時間很有限。

  不要指望再出毛澤東,人民只有自己才能解放自己。

   九、 后 記:十年磨一劍

  “文革”為什么?是每位當代中國思想者的歷史追問!

  有人在不斷的否定、努力忘卻,甚至處心積慮的要抹去。

  但刻著毛澤東烙印的歷史存在,卻頑強存在于民族記憶中,改革的深入,歷史的遠去,反而激發了越來越多人民的思考!

  兩個不能否定,是明確的態度,也是認識上根本轉變的標志。

  但文革、改革在實踐上連續統一,在理論邏輯上如何統一?

  對人類來講,事物的價值和意義在于闡釋。

  孔子做《傳》,《周易》、陰陽化為中華傳統文化精神的大道之源。

  從牛頓、愛因斯坦到普利高津,由簡潔機械運動的存在、到時空一體可變、再到復雜不確定的生成演化,西方文化中的世界也在不斷變化。

  在一個沒有上帝、沒有神的信仰,卻有天命之道、以人為本的文化傳統中,如何解答歷史的偶然與必然?

  同一事物,不同文化體系的認識,形式上有著根本差別。

  現代復雜性科學理論與包含著概率思想的陰陽八卦論,盡管根本不一樣,卻是相通的,二者正是中西兩種完全不同的文化體系中,對世界認識的不同表達方式,前者重于自然,后者重于社會。

  人類社會是自然的一部分,社會演化有自然客觀的一面,但偶然(隨機)性正是自然本原的一部分,這不只是哲學意義上的認知。

  做為耗散結構系統的中國傳統社會,存在著復雜的演化機制和過程,其中在偉人的偶然選擇中形成了具體歷史過程。

  文革、改革在形式上陰陽對立,正是理論上內在統一的表現。

  作為推動社會進步的兩大力量:自發的經濟發展和自覺的階級斗爭,在任何社會都同時存在、共同作用,但在不同社會歷史條件下卻存在主、次之分,表現出極大的差異,甚至形式上對立。

  中國當代社會發展,要成功穿越“卡夫丁峽谷”,就要以鮮明的階級立場、解決文化創造問題,這就是文革、改革做為歷史,對當代社會的存在意義和歷史啟示。

  從理論上解答了二十余年“文革”困惑,至少給了初步答案,即基于傳統文化思想,科學與人文相結合,去試圖理解歷史,具體化了“前后三十年不能相互否定”中內含的理論邏輯。

  這是我近十年最大人生成就,遠遠超過拿到碩士學位的價值。

  2015、1、20(一稿) 3、12(二稿)

  ( 完 )

  (不足之處,敬請各位網友批評指正。聯系郵箱:[email protected])

  附其他部分:

  1、 “文革”之錯與改革之誤(一)

  2、 “文革”之錯與改革之誤(二)

  3、 “文革”之錯與改革之誤(三)

  4、 “文革”之錯與改革之誤(四)

  5、“文革”之錯與改革之誤(五)

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