當(dāng)前，許多地方在按照中央的統(tǒng)一部署開展群眾路線教育活動。開動員會安排部署，制定活動計劃，學(xué)習(xí)政策理論，征求群眾意見，查擺存在問題，制定整改方案等等。學(xué)習(xí)學(xué)過了，問題查擺了，規(guī)定制定了，甚至有的地方制定了領(lǐng)導(dǎo)干部“十不準(zhǔn)”“二十不準(zhǔn)”等等，來規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的行為。但實際上看到領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和行為，沒看出有什么大的變化。筆者認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部對“群眾路線”中的“群眾”理解，不夠深刻和全面。
怎么實踐群眾路線，開展活動以來，從各種媒體看，好多領(lǐng)導(dǎo)干部會從機(jī)關(guān)走出去，到農(nóng)村、工廠、企業(yè)等一線去，了解群眾的生產(chǎn)生活、生產(chǎn)生活條件，了解群眾的訴求、期望期盼，了解群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的看法和評價，然后幫助群眾解決問題，滿足群眾的訴求，給他們樹信心，指方向，提供幫助。從深入群眾感受到群眾的狀況，增加自己的責(zé)任感和義務(wù)感，樹立群眾意識來處理問題開展工作這是對的，也是應(yīng)該提倡的。
實踐群眾路線僅僅做到上述是不夠的，農(nóng)民、工人、個體工商業(yè)者等社會各階層群眾，他們關(guān)心的是生產(chǎn)生活條件的是否改善、生產(chǎn)生活的是否安全、生產(chǎn)生活辦理的事項是否順利，民主權(quán)利是否得到體現(xiàn)，受到的待遇是否公平公正，個人符合實際的意愿是否能得到實現(xiàn)，等等。這些得到滿足以后，他們的訴求還是很低的。他們很少議論你哪一級領(lǐng)導(dǎo)干部怎么樣怎么樣。這僅僅是群眾群體的一個部分。
實踐群眾路線中的群眾群體應(yīng)該包括每一個領(lǐng)導(dǎo)干部或者是主要領(lǐng)導(dǎo)干部身邊的每一位干部職工，他們是實踐群眾路線中群眾的不可忽視重要群體。領(lǐng)導(dǎo)干部脫離不脫離群眾，能不能和群眾打成一片，關(guān)鍵是你能不能和你身邊的干部職工打成一片。比如工作待遇按照國家的規(guī)定工資調(diào)整方面已經(jīng)兌現(xiàn)，但額外領(lǐng)取補(bǔ)助，把公車當(dāng)成自己家的私車，利用公款大吃大喝還美其名曰協(xié)調(diào)關(guān)系;待遇上不少拿，但工作上指手畫腳，不俯下身子同同志們同甘共苦，動不動干不好工作別干，不好好干愛到哪到哪!等等。這些身邊的干部職工群眾看在眼里記在心里，敢怒而不敢言。正是這些身邊這些干部職工群眾群體的不滿，引起整個社會群眾的不滿。
實踐群眾路線中的群眾應(yīng)該是除去領(lǐng)導(dǎo)個人以外的全體社會成員，甚至作為領(lǐng)導(dǎo)干部也是其中的一員，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)要把你這個領(lǐng)導(dǎo)也當(dāng)成群眾來實踐群眾路線，想你所想，思你所思，幫助你解決困難，處理問題，這樣有的地方制定了領(lǐng)導(dǎo)干部“十不準(zhǔn)”“二十不準(zhǔn)”，就會很好的得到落實。如果沒有這樣的一個全面的群眾觀念、群眾概念，談落實群眾路線的工作作風(fēng)將是一句空話!
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