領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、行之以躬，改進(jìn)作風(fēng)就有新氣象;反之，如果浮光掠影、虛晃一槍，解決問題就難免走過場。正因此，群眾路線教育實踐活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必自覺樹立標(biāo)桿，按照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”的要求，把自己以一個普通黨員身份擺進(jìn)活動中去，在每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。《 人民日報 》( 2014年04月15日 01 版)
所謂“領(lǐng)導(dǎo)”， 領(lǐng)者，帶路也;導(dǎo)者，指引，啟發(fā)也。光從領(lǐng)導(dǎo)的字面意思，就可以看出，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是帶好頭，率先垂范。第二批群眾路線開展得怎樣，全看領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家抓落實、抓實效。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的表率作用、先鋒模范作用，以身作則，才能穩(wěn)定推進(jìn)教育實踐活動。
俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”， 領(lǐng)導(dǎo)干部一定把自己也“穿” 進(jìn)去，只有融入干部、融入群眾，務(wù)實開展教育實踐活動，才能促動整個黨員干部隊伍同頻共振、上下一心，確保活動不斷收獲實績，需要領(lǐng)導(dǎo)干部破除思想藩籬、積極舉旗擔(dān)綱。
“榜樣的是無聲的命令”。領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓落實，帶頭錘煉抓落實的作風(fēng)，教育實踐活動工作落實的好與壞，都取決于是否有好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、斗硬作風(fēng)。只有將工作落實實際，才能免于流于形式，“走過場”，“一陣風(fēng)”。領(lǐng)導(dǎo)干部是教育實踐活動的決策者、推動者、先行者，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實，狠抓落實作風(fēng)，撳起“落實”作風(fēng)正能量。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭走基層，沾“泥土氣”。 上面松一寸，下面就會松一尺;上面玩虛的，下面就會走過場。樹立領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)桿就是要深入實際、深入基層、深入群眾，腳踏實地的抓好群眾路線工作，領(lǐng)導(dǎo)垂范，就會形成“上行下效”的良好作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)怎么做，干部跟著學(xué)。這樣一來，群眾滿意了，干部作風(fēng)好了，黨風(fēng)政風(fēng)春風(fēng)拂面，神州大地更是一片生動和諧局面。
總之，風(fēng)成于上、俗形于下。領(lǐng)導(dǎo)干部在抓好黨的群眾路線落實教育實踐活動的同時，更要以身作則、率先垂范，做到親力親為，發(fā)揮標(biāo)桿作用，堅持帶頭沉下去，“身入”的同時更要“深入”。
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