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     首發(fā)紅歌會網(wǎng)：http://www.szhgh.com/index.php?action-viewnews-itemid-1015-php-1
    首先聲明：深圳紅歌會是傳唱紅歌、弘揚正氣、網(wǎng)友們自發(fā)自愿參與的自由活動聚會。深圳紅歌會網(wǎng)友必須在中國共產(chǎn)黨的領導下，必須在堅持四項基本原則、堅決擁護中華人民共和國憲法和遵紀守法的基礎上，來進行大眾娛樂紅歌傳唱和轉(zhuǎn)基因未知安全科普公益宣傳等網(wǎng)友活動。
    深圳紅歌會根據(jù)深圳網(wǎng)友每個周末轉(zhuǎn)基因科普公益宣傳活動的共同倡議，在5月15日由網(wǎng)友們自發(fā)自愿到深圳市福田區(qū)蓮花山公園大門集合，其目的是“唱響紅歌，弘揚正氣，關注健康，珍愛生命，綠色倡導，科普宣傳”。

    深圳紅歌會的網(wǎng)友同志們，在5月15日的反轉(zhuǎn)宣傳快要結(jié)束的時候，得到了一個振奮人心的消息：《羊城晚報》新聞周刊報道了“紅歌會”和“轉(zhuǎn)基因”的相關新聞，大家恨不得馬上回去到小報亭去買一份報紙，一睹為快！
    具有戲劇性的事情之一：是C警官帶來的消息，而且是C警官預計我們快要結(jié)束的時候帶來的消息，而且是C警官“啞”著失聲的嗓子告訴我們網(wǎng)友同志的消息。
    《羊城晚報》新聞周刊“紅歌會”、“轉(zhuǎn)基因”新聞鏈接：http://www.ycwb.com/ePaper/ycwb/html/2011-05/15/content_1112406.htm

    具有戲劇性的事情之二：C警官帶來了好消息，也帶來了“壞消息”，那就是“對美帝國主義進行揭露和批判、呼吁人民群眾團結(jié)起來堅決抵制轉(zhuǎn)基因食品危害”演講的李老師進行了拍照。
    引用李老師的一句話：“你們對我進行了拍照，如果我人生安全出了問題，你們負責！”。
    所以，為了保護李老師，既然已經(jīng)對李老師進行了拍照，我們干脆把李老師對美帝國主義陰謀進行揭露和批判、義正言辭和慷慨激昂的大無畏氣魄公示出來，我個人認為，適時的公布是最好的保護！

     具有戲劇性的事情之三：5月15日從下午2點鐘開始的反轉(zhuǎn)宣傳活動，一直到C警官過來，來來往往的治安巡警對我們的宣傳好像是熟視無睹，沒有任何干擾，連一絲不愉快都沒有，連一絲詢問都沒有，不免有些奇怪？
    直到C警官過來后，在我們快要結(jié)束的時候，象征性地過來，要我們把紅歌會的旗幟和反轉(zhuǎn)宣傳的橫幅收起來。其實不說我們也準備開始“收攤子”了，后來我們紅歌會的老D網(wǎng)友似開玩笑地、又正兒八經(jīng)地的說，“以后我們肯定配合你的工作，你來了，我們收起來，你走了，我們又要掛上去的喲。。。”，C警官“哦、哦”地邊“哦”邊半笑不笑地著走了。
    分析一下：
    一、C警官肯定是看過了《羊城晚報》新聞周刊關于“紅歌會”和“轉(zhuǎn)基因”的內(nèi)容的，那么對于5月15日我們紅歌會網(wǎng)友反轉(zhuǎn)宣傳活動“采用什么政策”是事先通知的還是因為我們上次5月8日反轉(zhuǎn)宣傳斗爭的結(jié)果？5月8日反轉(zhuǎn)宣傳斗爭的影響是肯定有的，C警官也看過了報刊報道，一方面C警官過來“傳遞”信息，另一方面又要“拍照片、撤紅旗、收橫幅”，這是否有些自相矛盾？或者隱含著某些無奈之舉？
    二、意味深長地是：《羊城晚報》新聞周刊把“紅歌會”和“轉(zhuǎn)基因”不僅作為報道“頭版頭條重要新聞”、“并列在一起”來提示，即使是在A3版面，也要把“紅歌會”和“轉(zhuǎn)基因”二篇報道“揉和”在一起，這樣傳遞的是什么信息？從全國紅歌會目前的情況來看，旗幟鮮明反轉(zhuǎn)宣傳的，能走出來堅持下來持續(xù)不斷的，好像只有深圳紅歌會，這篇報道是有意為之，還是實質(zhì)偶然？
    三、從報刊小標題《中央倡導地方主導百姓響應》的“成因探秘”中，紅色文化研究專家盧麗剛一句“傳唱紅歌持續(xù)被熱評，并不符合文化傳播的規(guī)律”，不知道盧麗剛教授傳遞的是什么信息？從報刊小標題《圣女番茄是轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品嗎？》柴敏專家一句“圣女番茄不是轉(zhuǎn)基因”，不知道《羊城晚報》新聞周刊在報道了轉(zhuǎn)基因的既定事實后在推廣轉(zhuǎn)基因“圣女”方面又起到什么作用？
    四、我們不管《羊城晚報》新聞周刊出于什么目的，能把“紅歌會”和“轉(zhuǎn)基因”揉和在一起進行報道，也不管其起到最后的效應和結(jié)果，我們相信：紅歌傳唱、弘揚正氣勢必要走上保家衛(wèi)國、民族大義和揭露美帝國主義陰謀、堅決反對轉(zhuǎn)基因食品的立場上來，而且紅歌傳唱必須會伴隨著中華民族三個偉大復興的實現(xiàn)而更加紅歌嘹亮；而且反對、抵制轉(zhuǎn)基因食品不會因為所謂“標識化”而在既定事實面前“立法”，我們是反對一切模糊“轉(zhuǎn)基因非法即立法”、混淆是非的概念，我們是要干凈、徹底地消滅在中國國土上的任何轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因種植！

    再來回到我們反轉(zhuǎn)宣傳的現(xiàn)場，陳思華老師在上次5月8日反轉(zhuǎn)宣傳活動之后，5月15日又在家人的幫助下，坐著輪椅過來參加反轉(zhuǎn)宣傳活動。明顯感覺到的是，陳老師這次的氣色比上次好了很多，在“講解、解答、釋疑”的工作中，聲音洪亮，專業(yè)談吐抑揚頓挫，老黨員、老專家、老教授的風采又回來了，其他的網(wǎng)友同志們也深受鼓舞，大家齊心協(xié)力、一體同心，打了“蓮花山”反轉(zhuǎn)宣傳的以來一個漂亮的翻身戰(zhàn)！

    5月15日的反轉(zhuǎn)宣傳，共20人，12名男網(wǎng)友，8名女網(wǎng)友。我們在6個方位排兵布陣，以紅歌會旗幟和何大姐拉起的反轉(zhuǎn)宣傳橫幅為中心，來回穿插，暢通無阻。共派發(fā)反轉(zhuǎn)資料7000份左右，紅歌會名片20張（因為沒帶），講解600多人次，取得了反轉(zhuǎn)宣傳以來最順暢、最酣暢淋漓、最振奮、最激動人心的一場勝利！

    我們先來看最小的中國反轉(zhuǎn)戰(zhàn)士，是否讓我們?nèi)w中國人民振奮？！
    “叔叔、叔叔、阿姨、阿姨，看看、看看”，這就是那位5月1日在南山公園登山反轉(zhuǎn)的小戰(zhàn)士，從撿起來被丟棄的反轉(zhuǎn)宣傳單，直接飛躍成派發(fā)反轉(zhuǎn)宣傳單的行為，已經(jīng)成為名副其實的反轉(zhuǎn)戰(zhàn)士。沒有刻意的安排，沒有電影、電視里面的嬌作劇情，一個四歲兒童的身影，“呼”地一下子跑過來，拿十幾份反轉(zhuǎn)資料，“嗖”地一下子又跑過去，見人就“叔叔、叔叔、阿姨、阿姨”地派發(fā)。我們不知道收到反轉(zhuǎn)資料的游客朋友們有什么想法，當你不知道派發(fā)資料內(nèi)容的時候，也許會琢磨著“寶貝，你在干什么”，簡單的一個孩童行為問題的質(zhì)疑；而當游客朋友們看到了反轉(zhuǎn)宣傳資料的內(nèi)容時，再次琢磨“寶貝，你在干什么”行為問題的時候，是否有一種突然其來、莫名的感動，是否有一種心靈的滌蕩、滌蕩得有些蕩氣回腸？！

    我們再來看看最老的中國反轉(zhuǎn)戰(zhàn)士，到底是什么動力讓一位中度癱瘓的老專家戰(zhàn)斗在一線？！
    在中國，不乏年長的老紅二代、老專家、老學者、老領導對轉(zhuǎn)基因食品持堅決反對立場的，對民族存亡這個關鍵性問題，很多的進步人士在這點上沒有“裝糊涂”，沒有商量的余地。表現(xiàn)出來在各自的陣營里面積極反轉(zhuǎn)宣傳、奔走相告的態(tài)勢。按照陳思華老師的人脈關系，作為一個中度癱瘓、靠著輪椅代步的老人，能用電話、傳真、電腦、郵箱、QQ、MSN等能呼吁一下、聯(lián)絡一下、伸張一下，其反轉(zhuǎn)宣傳根據(jù)他老人家的生物專家理論都已經(jīng)能起到“旗手”作用的了。那為什么就是這位老人、老專家，為什么總是死死抱著“我是一名共產(chǎn)黨人”的“黨符”不放，只要還能動一下，只要還有一口氣，就要沖鋒在前，就要生命不息、戰(zhàn)斗不止？這是我從心里想知道的答案，起碼目前的共產(chǎn)黨人，死死抱著“黨符”去踐行實質(zhì)意義的真正的中國共產(chǎn)黨人不多了？！
    陳老師在反轉(zhuǎn)宣傳快要結(jié)束的時候，提出來邀請大家一起到他家里看一張照片，是一張3米多長的照片。聽到陳老師這樣的邀請，作為我本人當然是欣喜若狂，和何大姐、“黃蓉”網(wǎng)友一起打的到了陳老師家里。開始陳老師沒有說清楚是一張什么樣子的照片，只是說和毛主席的合影照，說心里話，當時就對陳老師羨慕和“嫉妒”得不得了，以為是一張放大的類似“結(jié)婚照”那么大的相框照片，后來一去看到那張3米多長的照片，把我們3個人都搞怔住了。
    原來是一幅長3米多、寬25公分左右的一幅袖珍卷照片，是1964年10月16日，毛主席和其他領導人在人民大會堂接見《東方紅》全體演職人員的一張照片；是3000人歡歌在人民大會堂高唱《東方紅》已經(jīng)冉冉升起、光芒萬丈的一張留影；是紅色年代、紅歌年代最具震撼場面的珍藏版紀念；是紅色緬懷、紅歌緬懷最具激動人心的時光機瞬間！
    照片一共3000人，一共8排，人頭密布好似當年人頭顫動，攝影師一聲令下“預備”、“開始”后，威嚴肅靜，雄偉壯觀。我們?nèi)齻€人拿著電光放大鏡在“見”和“參”下面第三排找到了我們偉大的領袖毛主席，在“合”和“影”下面倒數(shù)第三排找到了尊敬的陳思華老師。說不出來當時的心情，就連陳思華老師激動的講解也忘記得一干二凈，我們?nèi)齻€人就輪換著趴在地下，拿著電光放大鏡掃過來，掃過去，掃過來，掃過去。。。尋找和追思著偉大的領袖，尋覓和共鳴著偉大的旋律。。。
    盡管我們意猶未盡，陳思華老師把我們叫到他的書房，打開了電腦，在橘子洲頭和毛主席當年意氣風發(fā)“恰同學少年”巨型人素雕塑的合影，陳思華老師講解得非常激動，聽者無不為之動容。在這里，我終于找到了答案，找到了陳思華老師從青年時代追尋毛澤東思想，履行共產(chǎn)黨人本質(zhì)誓言的必然；找到了陳思華老師把《東方紅》珍藏版照片作為追憶、把《東方紅》紅歌作為目前中國人民面臨最大危機—轉(zhuǎn)基因生化超限戰(zhàn)而奮不顧身、英勇奮斗的戰(zhàn)歌！
    如果說紅歌傳唱跟轉(zhuǎn)基因有什么關聯(lián)，我們認為有著對立和不可調(diào)和的本質(zhì)聯(lián)系，那就是：如果說《羊城晚報》新聞周刊有意或無意把“紅歌會”和“轉(zhuǎn)基因”放在一起的話，“紅歌會”傳唱紅歌的正氣必定蕩平一切非法的“轉(zhuǎn)基因”，中國人民只有永遠地繼承紅色的傳統(tǒng)、高歌紅色的旋律，才能抵御一切來犯之敵，才能“捍我邊疆，衛(wèi)我國土，犯我中華，定然誅之”！