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     人大附中校長(zhǎng)在該校召開的教育實(shí)踐報(bào)告會(huì)上哽咽哭訴：“奧數(shù)不是反革命”。（http://www.yangtse.com/news/gn/201101/t20110125_784772.htm）看來這位校長(zhǎng)對(duì)奧數(shù)是動(dòng)了真情。正如她認(rèn)為，由于家長(zhǎng)望子成龍、一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)漫天要價(jià)，加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)，以致于現(xiàn)在奧數(shù)被嚴(yán)重妖魔化了。其實(shí)不是奧數(shù)被妖魔化，而是它成為了無數(shù)學(xué)生的惡魔。奧數(shù)本是少數(shù)人的興趣，但是為了擇校，為了爭(zhēng)搶生源，奧數(shù)熱從初中到小學(xué)，甚至到幼兒都開始學(xué)奧數(shù)；它本是學(xué)生的課余愛好，現(xiàn)已幾乎成為入校的門檻，教學(xué)的必修；它本是課外的拓展，如今成了考試的內(nèi)容，奧數(shù)嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序，它已成為了教學(xué)的惡魔。千軍萬馬學(xué)奧數(shù)，為了學(xué)奧數(shù)，多少學(xué)生沒有了休息、沒有了娛、沒有了游戲和活動(dòng)，他們失去了興趣、失去了童年的快樂、失去了純真的童心和健康，奧數(shù)成了學(xué)生的魔鬼。有多少人編奧數(shù)書、辦奧數(shù)班、上奧數(shù)課，他們可不是為了培養(yǎng)人才來的，而是為了在火熱的奧數(shù)市場(chǎng)中斂財(cái)來的。學(xué)生為升學(xué)，家長(zhǎng)為擇校，教師為分?jǐn)?shù)，學(xué)校為名望，領(lǐng)導(dǎo)為聲譽(yù)，商人為利益，一個(gè)以功利至上的奧數(shù)已是骯臟不堪。為什么要反對(duì)奧數(shù)，與刀子一樣。刀有何罪之有？因?yàn)榈蹲幽苡脕須⑷耍砸苤频蹲印W數(shù)又何罪之有？因?yàn)閵W數(shù)成為了泯滅學(xué)生人性的工具。
        人大附中開所為的“早培班”，作為教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革，本無可厚非，認(rèn)為奧數(shù)教學(xué)“是鑒別超常兒童的重要參照”，但畢竟不是一種必然性的指標(biāo)。“奧數(shù)對(duì)這部分兒童的智力開發(fā)是有好處的”，可任何事物都是有一個(gè)度，超越了這個(gè)度也就物極必反了。正如該校學(xué)生獲國際物理奧賽金牌第一名，文科生獲得“丘成桐數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng)，說明付出有了回報(bào)。而17歲的學(xué)生成為基因組研究員和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并不能說一定是因?yàn)閷W(xué)了奧數(shù)的原因，那學(xué)生獲得國際健美操冠軍也要?dú)w功于奧數(shù)就有點(diǎn)離譜了。
　　人大附中惹了誰？因?yàn)樗龜嚵藠W數(shù)這個(gè)功利惡臭的渾水。如果人大附中校長(zhǎng)不是為了功利，可從北京各校五年級(jí)篩選“智力超常的兒童”，至少也有唯我獨(dú)尊，目無他人之嫌。是因?yàn)槿思覜]本事教“智力超常的兒童”，還是教不出“智力超常的兒童”，所以要把人家的生源搶過來？在生源爭(zhēng)奪的激烈情況下這么做，無疑是動(dòng)了別人的“奶酪”，截動(dòng)了別人的神經(jīng)。如果不是為功利，只要介紹你的“先進(jìn)教育理念”即可，為什么要在大屏幕上出示“早培班”的教師名字，這難道不是一種自我推銷嗎？又還為什么要讓人家從“教改實(shí)驗(yàn)班先招，從高二學(xué)生中招生”？為什么不在你的“先進(jìn)教育理念”下讓學(xué)生完成規(guī)定的教育時(shí)段呢？“客觀證明了超常兒童的存在”，確實(shí)如此，即使是智瘴兒童周周都有音樂指揮的天賦就是典型的例子。所以我支持因材施教，也支持開設(shè)研修課程，甚至是“半天上課、半天研究”模式。但事實(shí)是更多的學(xué)校，因?yàn)槭菉W數(shù)課占擠了許多學(xué)生的研修課，所以也更不可能讓學(xué)生去打橋牌了。但奇怪的是人大校長(zhǎng)為奧數(shù)“哽咽哭訴”，卻還是開了這么多的研修課，你到底是要人家響應(yīng)你的哭訴開奧數(shù)課，還是學(xué)你開研修課？同時(shí)，人大校長(zhǎng)一邊呼喊“不要再打來打去，團(tuán)結(jié)起來研究教育，不要將中國教育變成美國頂尖名校的生源‘加工廠’”，可一邊還在宣傳自己的學(xué)生被美國的“五大名校錄取”，怎能讓人理解不矛盾？
        最后可以總結(jié)一點(diǎn)，一位為奧數(shù)“哽咽哭訴”的人大附中校長(zhǎng)說：“中國為什么回答不了錢學(xué)森之問？”可見她自己也沒能回答這個(gè)問題。有位哲人說過，一只小鳥全身纏滿了黃金，它就再也飛不起來了。中國的教育也是這樣，因?yàn)橹袊慕逃耍运僖才囵B(yǎng)不出頂尖的人才，在這樣的教育土壤中，奧數(shù)必然成為過街的田鼠。最后要補(bǔ)充一點(diǎn)，中國目前富于奉獻(xiàn)精神的頂尖級(jí)人才，無論是嫦娥團(tuán)隊(duì)還是殲十、神飛團(tuán)隊(duì)，都不是在這樣的教育環(huán)境中培養(yǎng)和成長(zhǎng)出來的。

奧數(shù)不是反革命，卻成了反人性的工具

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