正宗草民：“不能輸在起跑線上”——什么意思？

　　怎么關(guān)注起這個(gè)問(wèn)題來(lái)了，老了的緣故?是的，當(dāng)人在無(wú)法再回到天真活潑的兒少年代去時(shí)，便只能依靠“回憶”這個(gè)法寶，美滋滋地閉目而追思，人，總是從兒少長(zhǎng)大起來(lái)的。“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，紅領(lǐng)巾和紅領(lǐng)巾的紅顏色是怎樣來(lái)的，這對(duì)于草民一樣的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就算不了什么，但對(duì)于今天的孩子們來(lái)說(shuō)，似乎就過(guò)于迂腐，不合時(shí)宜了。當(dāng)然，紅領(lǐng)巾至今仍還在孩子們的脖子上戴著，而且是個(gè)個(gè)都戴，所以啊，“少年先鋒隊(duì)”的稱謂已到了非改不可的地步了。

　　草民知道，今天反對(duì)教育體制者大有人在，但這不關(guān)我事，故擱置于一旁。本人想表達(dá)的是，為什么有那么多的學(xué)生厭惡讀書(shū)學(xué)習(xí)?許久前曾有某生寫(xiě)道：“畏書(shū)如畏虎”。這究竟何因也?難道“學(xué)而優(yōu)則仕”不靈驗(yàn)了?NO,NO,NO!而是比早先更看重了。一群大人對(duì)著一個(gè)孩子團(tuán)團(tuán)而轉(zhuǎn)，輪番地進(jìn)行教育，不好好讀書(shū)，不把書(shū)讀好，上不了大學(xué)(最好是重點(diǎn)名牌大學(xué))，將來(lái)掃馬路去!不錯(cuò)，讀不好書(shū)的人肯定不是個(gè)智育方面的優(yōu)秀者，但仍有可能掃好馬路，當(dāng)上一個(gè)勞動(dòng)模范呀。草民不是教育專家，本來(lái)是不應(yīng)多嘴多舌的，然而，鑒于教育是全民之事，不妨就繆談幾句，以滿足自己的好奇感。

　　大千世界，文明社會(huì)，是后一代人緊接著前一代人而不斷向前發(fā)展的。現(xiàn)在學(xué)校的教育設(shè)施已昔不能比也。在這一點(diǎn)上，草民恨自己出生得太早了。但有幾點(diǎn)還不如草民的兒少時(shí)代。讀書(shū)的目的究竟是什么，首先必須弄清楚。此非大話或廢話。正是在這一點(diǎn)上，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的人們似乎覺(jué)得自己很聰明，其實(shí)呢，糊涂得可以，太隨了潮流。假如，書(shū)讀得好將來(lái)能做官，以此光宗耀祖，哪哪里有這么多的官可做呢?假如，書(shū)讀得好將來(lái)能發(fā)財(cái)，做個(gè)大富翁讓人們夸獎(jiǎng)和仰視，哪誰(shuí)來(lái)替富翁掙錢(qián)呢?——那種“三人行必有一官，二人行必有一總”的現(xiàn)象不但可怕，而且絕無(wú)可能。尊重現(xiàn)實(shí)，活于現(xiàn)實(shí)，才是最明智之舉。毛主席曾經(jīng)指出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者。”這就一語(yǔ)道破了學(xué)校教育的真諦，也完全合符中國(guó)作為初級(jí)階段社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)情。但自從改革開(kāi)放以來(lái)，這個(gè)正確的教育方針卻被擱置了。而且，社會(huì)教育、家庭教育跟學(xué)校教育基本上脫節(jié)了。大家仔細(xì)地想一想，草民所言是否有誤。為了讓自己的孩子將來(lái)能找個(gè)好工作，錢(qián)錚得多些，能創(chuàng)業(yè)發(fā)財(cái)自然更好。然這只是一廂情愿而已。好幾年前就出現(xiàn)了“大專生一操場(chǎng)、本科生一禮堂、碩士滿走廊、博士滿科室”的現(xiàn)象。于是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的激烈競(jìng)爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí)跟前，不知是誰(shuí)提出了高論，叫做“不能輸在起跑線上”——完整的表達(dá)應(yīng)當(dāng)是“不能輸在人生的起跑線上”。這草民就納悶了，“起跑線”該劃在人生的哪一時(shí)刻呢?我們都知道人生始于脫離娘胎之時(shí)，那么此時(shí)就是人生的起跑線。——要知道，有多少初為人母者，為了給兒女的起跑作充分的準(zhǔn)備，拼命地去掙工資，而不喂母乳吃奶粉，結(jié)果有一部分被“市場(chǎng)”里的毒奶粉害了，或夭折，或成大頭，或給終生造成了危害。但是，有人認(rèn)為“起跑線”在幼兒園時(shí)期，大班的幼師干起了小學(xué)一年級(jí)老師所要干的事，似有搶人飯碗之嫌——這當(dāng)然純屬開(kāi)個(gè)玩笑——卻真的大可不必這么的心急，神童畢竟是稀罕的。不過(guò)，又有人提出了“胎教說(shuō)”，這科學(xué)不科學(xué)，草民不知，所知的只是“起跑線”其實(shí)是在娘胎里。而大多數(shù)的人則將“起跑線”定在小學(xué)階段。好，這么一來(lái)，急了家長(zhǎng)們，苦了孩子們。瞧瞧，本來(lái)孩子們的肩上背的已非書(shū)包，而是山包，為了“不輸在起跑線上”，只能在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，盡量地壓縮休息時(shí)間，去學(xué)這個(gè)，去學(xué)那個(gè)，最多的甚至要兼學(xué)十來(lái)種學(xué)業(yè)之外的東西。請(qǐng)聽(tīng)這則廣告：“這首曲子，要彈得完整才有快樂(lè)感。今天不許下樓去玩了，給我好好的練!”“(男音：曲子完整了，哪童年呢?)”是啊，童年時(shí)曲子彈得不完整，假如真有興趣，長(zhǎng)大后還可以繼續(xù)練，而童年的不完整卻是無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。

　　“人生的起跑線”究竟在哪里?有誰(shuí)能說(shuō)個(gè)一清二楚?家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺信Γm談不上“驚天地泣鬼神”，卻也足能被贊譽(yù)為嘔心瀝血、奮不顧身了。孩子們則更值得同情和惋惜，所以，與其說(shuō)孩子們的不堪重負(fù)是為了自己將來(lái)的發(fā)達(dá)，倒不如說(shuō)孩子們的不堪重負(fù)是對(duì)異化了的社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育的血淚控訴。今天所出現(xiàn)的“貴族學(xué)校”，上有的幼兒園比上大學(xué)還要貴的事實(shí)，更說(shuō)明當(dāng)今之教育已到了必須挽救的地步。若用實(shí)例說(shuō)話，張宏良、孔慶東、黎陽(yáng)、羅援等等知名人士，他們小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)過(guò)“不能輸在起跑線上”的理念嗎?草民想，一定沒(méi)有，他們是自然而然、臺(tái)階式的一步步成才的。一句話，他們是在沒(méi)有外加的強(qiáng)壓下度過(guò)愉快的童年、少年和青年時(shí)期的。外加的強(qiáng)壓，只能壓扁人生，壓出逆反心理，這樣的例子可不是太少哦。

　　草民濫竽充數(shù)地站過(guò)10年的學(xué)校課堂講臺(tái)，深知孩子們的心理，想把有的學(xué)生的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，的確是相當(dāng)困難的。曾有一個(gè)學(xué)生，論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)前四名，但在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上卻跑得比誰(shuí)都快，一人能拿四塊金牌，為班級(jí)爭(zhēng)得較大榮譽(yù)。哪你說(shuō)他是差生呢，還是優(yōu)生?

　　說(shuō)白了，“不能輸在起跑線上”是一種不正的歪說(shuō)，不可信它。孩子的家長(zhǎng)們的一哄而上，為繁榮“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”作了功不可沒(méi)的貢獻(xiàn)，可謂是得不償失啊!

　　還是讓孩子們度一個(gè)自由和快樂(lè)的節(jié)日長(zhǎng)假吧。

　　2014.9.27晚草

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