要資本主義的科學(xué)技術(shù)就要取消高考制度！
——與經(jīng)濟學(xué)家辯論（46）給人大代表的信
尊敬的人大代表們，上封信說美國的“食品技術(shù)”是資本主義發(fā)展的積極成果，馬克思告訴中國人民，中國幾千年的歷史是亞細(xì)亞所有制的歷史，是土地公有制的古代共產(chǎn)主義，當(dāng)中國農(nóng)民革命取得勝利以后，就要跨越資本主義的卡夫丁峽谷，利用資本主義的積極成果，把古代共產(chǎn)主義變成現(xiàn)代的共產(chǎn)主義。美國的“食品技術(shù)”所使用的農(nóng)業(yè)機械化，食品生產(chǎn)工廠化，就是現(xiàn)代社會主義的物質(zhì)基礎(chǔ)。從“食品技術(shù)”的電視紀(jì)錄片中，我們直觀地看到了人類社會主義的現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式！現(xiàn)在，美國的食品技術(shù)的社會化的生產(chǎn)方式，是掌握在資產(chǎn)階級手中，是為資產(chǎn)階的賺錢服務(wù)的。所以，美國人民要掌握這種社會化的生產(chǎn)方式，首先就要成立自己的政黨——共產(chǎn)黨，優(yōu)先選擇通過議會斗爭，在資產(chǎn)階級極力反抗的時候就要進(jìn)行武裝斗爭（這是無奈的選擇）把食品技術(shù)的社會化生產(chǎn)方式從資產(chǎn)階級手中奪回來。這就是無產(chǎn)階級革命。當(dāng)革命成功以后，就要成立巴黎公社式的工人階級政府，在工人階級政府領(lǐng)導(dǎo)下，實行無產(chǎn)階級專政，一方面防止資產(chǎn)階級的反撲，另一方面在全國建立共產(chǎn)主義公社，逐步地消滅城市。當(dāng)這一切任務(wù)完成之后，食品技術(shù)的社會化生產(chǎn)方式，就歸社會所有，這就是名副其實的社會主義！這就是馬克思為全世界的無產(chǎn)階級解放運動在資本主義國家里所走的道路：資本主義——共產(chǎn)主義——社會主義。
馬克思為中國人民指明的道路是：中國幾千年是古代共產(chǎn)主義，不是資本主義（資本主義從1840年以后只出現(xiàn)在沿海城市，直到解放都沒有在中國占統(tǒng)治地位），中國人口占絕大多數(shù)是農(nóng)民，所以，中國農(nóng)民取得革命勝利以后，就要跨越資本主義，直接進(jìn)行社會主義建設(shè)。中國農(nóng)民要進(jìn)行社會主義建設(shè)就要吸收資本主義的成果！資本主義的成果包括一切工業(yè)生產(chǎn)的成果，包括一切農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成果。例如，美國的食品技術(shù)的社會化的生產(chǎn)方式就可以拿來使用。毛澤東的經(jīng)驗就是，全中國人民利用農(nóng)業(yè)的集體所有制，工業(yè)的全民所有制，生產(chǎn)出產(chǎn)品，用這些產(chǎn)品和資本主義的成果進(jìn)行交換，這樣就把資本主義的成果變成中國社會主義的物質(zhì)基礎(chǔ)！毛澤東在一窮二白的條件下能這樣做，現(xiàn)在在國家不斷富裕的條件下同樣也能這樣做！這就是我向代表們建議用購買美國國債的錢（這些錢就是中國的商品和外國的商品交換的結(jié)果）立即購買美國的食品技術(shù)的全套設(shè)備的原因！
資本主義的成果是以科學(xué)技術(shù)為前提的，所以，要想使用資本主義的成果，就必須提高中國人民的科學(xué)技術(shù)的知識！要使得全國人民都能夠掌握全部的現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)！
可敬的李約瑟認(rèn)為，中國古代的科學(xué)技術(shù)在幾千年內(nèi)都在世界范圍內(nèi)處于領(lǐng)先的地位，但是自從資本主義在世界上誕生以來，則處于落后的地位，這是為什么？對于這個問題人們做出了各種各樣的回答，在我看來，主要原因是中國幾千年的科舉制度排斥科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的結(jié)果！中國幾千年來在土地公有制的前提下，皇帝是土地的主人，全國人民是皇帝的奴隸。天高皇帝遠(yuǎn)?；实鄣闹饕氊?zé)就是解決處理中國人民的水利、道路等等公用工程的事情。在這種情況下，皇帝自然就要實現(xiàn)郡縣制，并采用從中央到地方的官僚專制的管理制度。皇帝在選拔各級官吏的時候，采取的就是不分貧富的科舉考試制度。這個科舉考試的內(nèi)容就是四書五經(jīng)，考試的辦法就是八股文。因此，在中國從小孩起就要學(xué)習(xí)四書五經(jīng)，直到秀才、舉人、狀元考試都是這些能容。這樣以來，中國的科學(xué)技術(shù)知識包括中國的醫(yī)學(xué)、天文學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等知識，只能在少數(shù)人中傳播。而且更為惡劣的是不愿意學(xué)習(xí)西方現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)知識！正是因為這個原因，所以，中國在近代科學(xué)技術(shù)中自然就落后了！這種落后，造成了中國在英國資本主義進(jìn)入中國以后一直處于挨打被動的地位！為了和資本主義對抗，中國人民就要起來革命！血的教訓(xùn)告訴中國人民，不掌握不斷進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)就永遠(yuǎn)要被人欺辱，被人奴役！
自從經(jīng)濟學(xué)家們在中國人為地制造了資本主義以來，中國人民對先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的掌握的情況如何呢？經(jīng)濟學(xué)家們僅僅學(xué)習(xí)了照搬了資本主義的生產(chǎn)方式，把科學(xué)技術(shù)放在腦后，跟在世界資本主義后邊爬行。在這種情況下，中國人民擁擠在城市里，為一點蠅頭小利瘋狂地展開競爭，勞動者們整天為生存發(fā)愁，到處找工作，得到的可憐的工資勉強能夠維持生存，在這種情況下，有誰還有時間去學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的知識呢？更不用說去運用！所以，中國人在改革開放以后也和幾千年前一樣變成了科學(xué)技術(shù)的文盲！在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天還象古代一樣，不愿意掌握科學(xué)技術(shù)，那么中國的落后是必然的結(jié)局！
中國在改革開放以后，之所以不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的知識，在我看來和古代一樣，實行了高考制度！古代的科舉考試是為皇帝培養(yǎng)官僚，而現(xiàn)在的高考制度是為中國資本培養(yǎng)奴才！每個孩子從上幼兒園開始，家長就在孩子身上投資大量的金錢，目的是為了孩子將來能考一個好的大學(xué)，能找到一份好的工作，這個工作就是能夠得到高的工資！這就是為中國資本培養(yǎng)奴才！中國的家長們不理解這一點，可是他們就是這樣做了！
因此，我向代表們建議，為了中國人民能夠從小就開始掌握科學(xué)技術(shù)知識，立即提出一個議案：取消高考制度！解放中國的孩子！
中國能不能讓每一個人都能掌握現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)知識呢？在我看來，是完全能夠做到的！而且學(xué)習(xí)的條件已經(jīng)具備了！
尊敬的代表們，我建議，在初中以前所有的孩子都在學(xué)校里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。取消考試，發(fā)揮每一個孩子的特長，為將來掌握科學(xué)技術(shù)知識做準(zhǔn)備。初中學(xué)習(xí)完后，就開始根據(jù)每個學(xué)生的特長，分門別類地在專科學(xué)校里學(xué)習(xí)。為現(xiàn)代工業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培養(yǎng)專門的人才。大學(xué)的課程設(shè)置，是以科學(xué)研究為目標(biāo)，所以，每個專業(yè)學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)挑選大學(xué)學(xué)習(xí)，為科學(xué)研究培養(yǎng)人才，我想用不了幾年，中國一定會出現(xiàn)牛頓、哥白尼、伽利略、李約瑟、等等科學(xué)家。在這種情況下，中國古代的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先的地位就會在中國重現(xiàn)！
尊敬的代表們，我建議為了在全國人民中普及科學(xué)技術(shù)知識，把電腦、電視這些工具充分地運用起來，讓各種科學(xué)家們編輯科學(xué)普及知識，把科學(xué)技術(shù)知識在電腦上、電視上有系統(tǒng)有計劃地每天都在循環(huán)地播放，例如把“食品技術(shù)”這個電視片每天都在播放，讓全國人民直觀地了解這就是科學(xué)技術(shù)造成的中國人民的夢想的藍(lán)圖，并把食品技術(shù)的生產(chǎn)方式作為中國人民的社會主義的生產(chǎn)方式！
尊敬的人大代表們，拋棄資本主義的賺錢的生產(chǎn)制度，取消高考制度，讓十三億中國人民掌握全部的科學(xué)技術(shù)知識，把資本主義的成果用國庫的積累購買回來，為實現(xiàn)習(xí)近平總書記提出的中國夢想而努力，這就是解決中國問題的唯一的出路！
勞動者2014年2月28日
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