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又一個(gè)精英走了,我也表示深切哀悼

黑風(fēng)雙煞173 · 2010-12-20 · 來源:烏有之鄉(xiāng)
南方系綁架中國 收藏( 評(píng)論() 字體: / /

   

   

早晨打開電腦,來到中華網(wǎng)社區(qū),看到一位先生轉(zhuǎn)載南方都市報(bào)的一篇文章,題目挺嚇人的:憲政民主是我們這一代人的使命。

憲政民主?使命?這兩個(gè)詞我聽起來既陌生又熟悉:陌生的是“憲政民主”,熟悉的是“使命”。在我的印象里,從小的時(shí)候,家長、老師就經(jīng)常教導(dǎo)我們:革命后代要有使命感,要為祖國的富強(qiáng)和共產(chǎn)主義理想而奮斗;到了中學(xué)期間,老師教導(dǎo)我們的使命是考上大學(xué),為祖國的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦;大學(xué)期間,隨著中國女排的三連冠,“團(tuán)結(jié)起來、振興中華”成為我們的使命;工作以后,自己逐漸變得現(xiàn)實(shí)了,找老婆、生孩子、買房子又成為每個(gè)人最現(xiàn)實(shí)的使命;人到中年,自己事業(yè)有成、鼓勵(lì)孩子考上一個(gè)好大學(xué),孝敬父母是每一個(gè)人天然的使命;退休以后,含飴弄孫,給老一代養(yǎng)老送終是每個(gè)人必然的使命;人生就是在這樣一個(gè)輪回當(dāng)中,不斷往返,生生不息,以此推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)。這也是每一個(gè)人所不能逃避的責(zé)任和義務(wù)。

國家的命運(yùn)應(yīng)該是怎樣的呢?毛澤東等老一輩革命家以革命為使命,推翻舊中國、建立新中國;改革開放后,鄧小平等中國領(lǐng)導(dǎo)人以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為使命;第三代領(lǐng)導(dǎo)集體以與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為使命;胡溫等領(lǐng)導(dǎo)人掌舵以后的使命是什么?按照中央十七屆五中全會(huì)精神,應(yīng)該是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全中國人民都實(shí)現(xiàn)全面小康。這又是每一個(gè)中國人都耳熟能詳?shù)膰掖笳结槨?/p>

現(xiàn)在突然又冒出一個(gè)什么“憲政民主”?而且還是我們這一代人的使命?我怎么從來沒聽說過?。莫非中央的政策又變啦?搞得我云里霧里不知所云。這也不能怪人家,也可能是我長期不學(xué)習(xí)、孤陋寡聞所致。到了單位以后,把心中的疑問提出來,周圍的同事也沒聽說過這個(gè)新名詞。當(dāng)然了,這也有可能,雖然我等居住在江蘇,比起全國其他地區(qū)、尤其是西部不發(fā)達(dá)地區(qū)來說,也算是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),但畢竟距離偉大祖國的首都北京還有個(gè)千兒八百公里路程,中央的一些新政策和新精神可能一時(shí)半會(huì)也不一定傳達(dá)到我們這里。為了及時(shí)跟上時(shí)代發(fā)展的腳步而不至于被時(shí)代淘汰,我又把這篇所謂憲政民主的文章認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的研讀了若干遍,雖不敢說是深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),起碼也能做到浮光掠影、走馬觀花,最后終于做到醍醐灌頂、心有所悟。

哦,我終于搞明白了,原來是有一位主張 “憲政民主”的名叫蔡定劍的精英,因患胃癌晚期,不幸駕鶴西去,終年54歲。雖然說人死如燈滅,但畢竟人家還是一個(gè)法學(xué)教授,對(duì)于他的早逝,我深表痛惜和哀悼,并對(duì)其家人表示慰問,請(qǐng)節(jié)哀順便。

我在網(wǎng)上查了一下這位教授的履歷,還是比較輝煌的,請(qǐng)看:

姓名:蔡定劍

  畢業(yè)院校:1983年7月中國政法大學(xué)本科畢業(yè),1986年9月北京大學(xué)研究生畢業(yè)獲法學(xué)碩士學(xué)位,1998年北京大學(xué)獲法學(xué)博士學(xué)位。

  最高學(xué)位:博士

  供職單位:中國政法大學(xué)

  曾任職務(wù):教授、博士生導(dǎo)師、憲政研究所所長

  2010年11月22日凌晨3:30,中國著名憲政專家、中國政法大學(xué)憲政研究所所長 蔡定劍 教授不幸病逝,享年54歲。

兼職

  ◆北京大學(xué)法學(xué)院人民代表大會(huì)與議會(huì)研究中心執(zhí)行主任

  ◆中國政法大學(xué)研究生院兼職教授

  ◆中國法學(xué)會(huì)法理學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事

  ◆中國法學(xué)會(huì)憲法學(xué)研究會(huì)干事

  ◆北京市法學(xué)會(huì)憲法學(xué)會(huì)常務(wù)理事

教師情況

  洪范法律經(jīng)濟(jì)研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員

  中國經(jīng)濟(jì)改革研究會(huì)特邀研究員

研究領(lǐng)域

  憲法學(xué)、人民代表大會(huì)與選舉制度、法制建設(shè)理論與實(shí)踐。

  主要講授課程:憲法學(xué)、人民代表大會(huì)制度與立法研究、基本權(quán)利保護(hù)的理論與實(shí)踐

  外語語種:英語

出國經(jīng)歷

  1994年10月-1995年10月,美國哥倫比亞法學(xué)院訪問學(xué)者

  2002年1月-7月,美國哥倫比亞大學(xué)、耶魯大學(xué)大學(xué)訪問學(xué)者

  1995年10底-11月中和2002年6月中-月底,美國哈費(fèi)大學(xué)法學(xué)院兩次短期訪問研究

  2002年5月5日-5月25日,瑞典隆德大學(xué)訪問研究

  2004年7月初-10月初,新加坡國立大學(xué)東亞研究所研究學(xué)者

  2007年9月5日-11月25日,英國倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院(LSE)和法國巴黎政治學(xué)院進(jìn)行歐盟項(xiàng)目研究

科研項(xiàng)目

  主持國際合作研究項(xiàng)目:

  中——荷法治合作項(xiàng)目“就業(yè)歧視調(diào)查與反歧視對(duì)策研究”(2005年5月-2008年5月)

  歐盟項(xiàng)目——中歐公眾參與民主理論與實(shí)踐研究(2006年6月-2009年5月)

  與耶魯法學(xué)院合作項(xiàng)目――“公共預(yù)算制度改革研究”(2006年-2008年) 

  在 陳光中 教授主持的國家重大攻關(guān)項(xiàng)目《中國司法制度基礎(chǔ)理論研究》中承擔(dān)子項(xiàng)目

  在徐顯明教授主持的國家重大攻關(guān)項(xiàng)目《中國法制現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐》中負(fù)責(zé)子項(xiàng)目

   

    從其履歷和研究成果來看,蔡教授的法學(xué)造詣還是比較深厚的,學(xué)識(shí)也是廣博的。具體成果我就不一一羅列了,總的來說有代表的成果是:專著3個(gè),論文若干篇;參與編寫教材和報(bào)告13篇,且有3篇能以英文發(fā)表。唔,不簡單。

    南方都市報(bào)記者高度評(píng)價(jià)他:“這是一位偉大人物的離世,因?yàn)樵谒瞧胀ǖ耐獗硐律畈刂活w偉大的心靈,因?yàn)樗且晃灰詡ゴ蟮木窳α繌氖轮鴤ゴ笫聵I(yè)的偉大的理想主義者。”“偉大”的形容詞連續(xù)用了四個(gè)。唔,不得了。

    在我的印象中,林彪頌揚(yáng)毛主席好像也是連續(xù)用了四、五個(gè)偉大。南方都市報(bào)對(duì)于文化大革命一貫持批判態(tài)度,怎么這個(gè)時(shí)候也啟用類似文革的語言呢?記者難道不感到肉麻嗎?看來此一時(shí)彼一時(shí)也。再往下看,又出現(xiàn)偉大了:

    “ 定劍是中國民主事業(yè)中為數(shù)不多的能夠獨(dú)當(dāng)一面的一員大將,也是一位具有偉大人格力量的民主戰(zhàn)士。他是中國憲政民主事業(yè)中的一位新的偉大的道德典范。即使是在病危中,他也仍在惦記著事業(yè),推動(dòng)著事業(yè),……他的英年早逝,無疑是中國憲政民主事業(yè)的重大損失。但能讓我們略感欣慰的是,他的生命是高質(zhì)量的,他的時(shí)間是高度濃縮的,他的54歲的工作量至少相當(dāng)于普通人74歲的工作量,他在有限生命中創(chuàng)造的精神財(cái)富和社會(huì)影響更將在未來的歷史長河中留下他的位置。”

好家伙,蔡教授的54年相當(dāng)于別人的74年。唔,真厲害

對(duì)于人的死,毛主席在《紀(jì)念張思德》中早有描述:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我認(rèn)為對(duì) 于蔡 教授的英年早逝,如果把重于泰山安到他的頭上,似乎有點(diǎn)言過其實(shí)了,但他又不屬于輕于鴻毛,說來說去,在中 國有蔡 教授這樣類似研究成果的學(xué)者應(yīng)該不少,不敢說有千千萬萬,千兒八百應(yīng)該有,是不是別人也 能像蔡 教授一樣享受到南方都市報(bào)記者那樣高的評(píng)價(jià)呢?恐怕不會(huì)。其實(shí)在我們中國,豈止是 蔡 教授,即使是普通勞動(dòng)者,只要他做出了不平凡的業(yè)績,就可稱得上是偉大,比如:見義勇為的人、教書育人的人、救死扶傷的人、關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體的人、慈善募捐的人、各行各業(yè)兢兢業(yè)業(yè)的勞動(dòng)者等等、等等,這些不知名的小人物都是我們這個(gè)社會(huì)的棟梁,他們同樣偉大,用一個(gè)詞來形容就可以了。

等我接著再往下看這篇文章的時(shí)候,感到心中五味雜陳,不知說什么好:

 蔡 教授對(duì)自己的病情還沒有完全絕望;他還在用微弱的聲音跟家人強(qiáng)調(diào):西醫(yī)能治我的病,中醫(yī)不能治我的病。

那天中午,《財(cái)經(jīng)》記者告別時(shí), 蔡 教授彌留之際最后說:“憲政民主是我們這一代人的使命”。

 哦,鬧了半天,原來“憲政民主、使命”云云,這句話是出自蔡教授之口。不過我感到蔡教授看問題有點(diǎn)偏頗,什么叫“西醫(yī)能治我的病,中醫(yī)不能治我的病。”小平同志一貫教導(dǎo)我們:不管白貓黑貓,捉住老鼠就是好貓。小平同志還說:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。蔡教授你怎么能只迷信西醫(yī)而不信中醫(yī)呢?為什么不能找中醫(yī)這個(gè)實(shí)踐來檢驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)兀靠赡芪麽t(yī)這個(gè)白貓治不好你的病,中醫(yī)這個(gè)黑貓或許能夠延長你那虛弱的壽命呢!看看,現(xiàn)在杯具了吧。

唉,現(xiàn)在啥也別說了。咱不是學(xué)法律的,不知道 蔡 教授在中國法律界的地位如何,可能是泰斗級(jí)的。一個(gè)泰斗級(jí)的法律專家居然能夠用六、七個(gè)偉大來形容,記者對(duì)其評(píng)價(jià)可稱得上是趕超林肯、華盛頓,不讓甘地、毛澤東,好像有點(diǎn)過呢!不管怎么說,人死為大,過就過一點(diǎn)吧,反正沒有人去計(jì)較他。這讓我想起來我們單位曾經(jīng)發(fā)生過的一件真實(shí)的事情,一位老同志過世了,這位老同志是解放以后參加革命工作的,曾經(jīng)參加過抗美援朝戰(zhàn)爭,據(jù)了解當(dāng)時(shí)是一個(gè)班長。他去世以后,我在單位為他起草悼詞,他的家屬?zèng)]有別的要求,只是要求在悼詞中把這位老同志在抗美援朝時(shí)的職務(wù)由班長改為排長——只為了念悼詞的時(shí)候好聽。領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)拿不準(zhǔn),問我可不可以這樣改。我說:嗐,改就改唄,反正人都去世了,又不會(huì)找你要求待遇,別說班長改排長,讓我把老同志的職務(wù)改成師長我都敢改。當(dāng)然,人家家屬也不會(huì)提這種非分的要求。后來家屬非常感激單位對(duì)老同志的評(píng)價(jià),也沒有來要求什么待遇。

我認(rèn)為 蔡 教授之所以被南方都市報(bào)記者推崇,關(guān)鍵一點(diǎn)還是“人以類聚、物以群分”這個(gè)中國古訓(xùn)在作怪。也是,看看 蔡 教授那輝煌的簡歷,我們能夠發(fā)現(xiàn) 蔡 教授在西方學(xué)到了很多新的法律知識(shí),簡單地說就是: 蔡 教授能夠把西方法律的普遍原理同中國法律的具體實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)造性的提出了“中國憲政民主”這一概念。 蔡 教授夠偉大的,再一次用記者的話來形容就是:“他在人格上更是偉大的。一個(gè)人無需多少偉大,只要有一個(gè)偉大就夠了。一個(gè)社會(huì)也無需多少偉人,只要有一批人格高大的社會(huì)精英,那就已經(jīng)是相當(dāng)幸運(yùn)了。”看看,又出現(xiàn)了三個(gè)偉大的形容詞,而且是精英。我簡單的做一點(diǎn)統(tǒng)計(jì),林林總總前后加起來共用了十余個(gè)偉大來贊揚(yáng) 蔡 教授,全世界能有幾人可以用十個(gè)偉大的詞來評(píng)價(jià)?所以說,我們的 蔡 教授雖不敢說是前無古人,也能說是后無來者。

所謂真理過一點(diǎn)就是謬誤,物極必反嘛。記者如此吹捧 蔡 教授,就是沒有把 蔡 教授當(dāng)人看待,當(dāng)什么?把 蔡 教授當(dāng)成神了。 蔡 教授如果在西方就是耶穌,如果在阿拉伯就是真主,如果在印度就是釋迦摩尼,記者也太不像話了,你這樣肆意吹捧,別人能承認(rèn)嗎? 蔡 教授在天堂也不會(huì)安生的。還是讓我給你圓回來吧! 蔡 教授也就是一個(gè)在學(xué)術(shù)界有一定建樹的,有自己獨(dú)到觀點(diǎn)的人,是一個(gè)普通人,至于他的學(xué)說是否正確,還是由實(shí)踐來檢驗(yàn)吧。 蔡 教授,你在天堂可別聽記者瞎胡扯,所謂捧得越高、摔得越慘。

愿 蔡 教授安息!

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