自由派都是抄襲剽竊大師

悟宇

自由派在護犢子主子的保護下很瘋狂，很無賴。就像欺負完別的孩子后看到護犢子的父母來保護之后開始大耍無賴的無賴孩子一樣，無恥的編造別人犯錯誤的謊言。本來他們自由派是抄襲剽竊大師，在護犢子的主子面前大耍無賴，說別人抄襲。

全盤西化就是剽竊抄襲，自由派全面接受西方理論的灌輸就是剽竊抄襲。自由派就像妓女二奶一樣沒有獨立發展人格，總是用投機投靠抄襲剽竊找捷徑發展。自由派像阿Q一樣也想用改性投靠富貴，想改名叫中美國人。自由派像阿Q一樣對強大敵人不敢反抗就說自己是韜光養晦，搞精神勝利法。但是他們也像阿Q一樣欺負更弱者，欺負普通群眾，還說那是弱肉強食自然法則。

自由派洋奴精英們寫的文章都是全盤接受西化的，文章的所有內容全部是全盤西化，沒有自己獨立創造的東西，不是剽竊抄襲是什么？就是說明是來源西方某某權威大師，也是剽竊抄襲。全盤西化就是沒有一點自己的東西，完全用美國人的大腦思考一切事物。

政治制度體制要剽竊抄襲美國的，經濟體制也要抄襲剽竊美國的，思想觀念也要抄襲剽竊美國的普世價值觀。科學技術也要用金錢購買抄襲搞什么發展捷徑。

自由派就是一群沒有獨立創造性人格的太監奴才人格。

人與動物的最根本區別是人有不斷的探索、發現、創造的學習天性人格。但是，在奴性教育中會扼殺這種天性人格。人的本性中本來就存在探索、發現、學習、創造人格特性。人在剛出生的時候就會用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺進行探索、發現，就是學習的天性，也會在學習中創造。我發現孩子在玩耍的時候是最喜歡創造性玩耍的。真正的學習天性人格是不斷的探索、發現、創造，但是，在中國傳統家庭教育中就是總在扼殺這種學習的天性，把學習變成了灌輸現成的權威知識權威思想。把學習完全變成了被動接受灌輸權威知識權威思想。自由派就是被這種灌輸死教育毒害扼殺了探索、發現、創造的學習天性，變成了習慣性接受灌輸死教育的書呆子，總是不斷的尋找權威接受權威的灌輸。失去了獨立探索、發現、學習、創造的天性人格。變成了不斷的投機投靠更強權威的豬狗不如的奴才。呵呵，在我這個初中生面前，那些自由派洋奴精英就是弱智垃圾。

洋奴精英們一說歷史就是背誦專制精英編造的謊言，一說理論就是背誦西方資本主義權威理論。說什么競爭才能產生效率，分不清部分與整體的關系中是不能用競爭提高整體的效率。在社會性整體的內部只能用競賽提高效率，競賽是公平的，競爭是互相弱肉強食的。內部的競爭就是內斗混亂，怎么能提高整體的效率？應該用國家內部的競賽搞對外國的競爭。但是，我們看到洋奴是用國內的競爭弱肉強食對外國搞投機投靠，他們對外國連競賽都不敢。

我這個人從來不喜歡背誦權威理論，我考試從來沒及格過，我就是考試的白卷先生。

讓我這個白卷先生教育洋奴精英什么是效率法則。

每個整體系統內部價值統一的時候每個系統的組成部分的價值才能產生最高效率，產生最高價值，發展每個部分的價值并使之與整體的價值一致，才能發展整體系統的最高價值，在價值互動中發展部分的價值和整體的價值。這才是真正的效率法則。

二人同心 其利斷金 同心之言 其臭如蘭，這是易經系詞中的語言。兩個人之間有價值互動，并且價值利益一致，才能產生真正的長遠效率。群體內部的價值利益一致，就能產生凝聚起來的人民創造力。個人與群體之間有價值互動，并且價值利益一致，才有長遠效率。如果他們之間只是互相利用的價值互動，就是互相掠奪互相利用的價值互動，就會產生矛盾破壞效率。他們一開始的時候會在互相利用的價值互動中產生效率，但是因為他們最終會因為一方掠奪吞噬另一方的結果中破壞效率。如果一方就是為了掠奪剝削另一方，另一方只是為了生存被迫與剝削自己的人搞價值互動，他們的價值利益是矛盾的，而且一方只是被動的付出價值。這種價值互動中其實每一方都在想辦法用更少的價值付出獲得更多的價值回報，這怎么能有效率？我親眼看到私企中的工人一樣能磨洋工，就是那些管理人員也只是在跟老板資本家的互相利用中在想辦法用更少的價值付出獲得更多的價值回報。他們的價值利益是不一致的，絕對不可能有價值一致的效率。他們在互相騙中互相利用，就看誰的騙術高。

如果人類不存在國家，人類就應該是一個整體的價值與每個人的價值是一致的，形成整體的效率。但是，階級斗爭是必然存在的，國家是必然存在的。所以就看哪個國家在內部搞競賽對外國搞競爭，在國家內部搞價值利益一致的禁賽勞動創造，提高效率與外國競爭。

國家必須統一正確的價值觀，這個統一的價值觀就是每個國民都是國家的主人，國民與國家就是整體與部分的關系，整體與部分的價值是統一的，每個國民都屬于這個國家的主人，每個人的價值都與國家的價值是統一的，每個人的價值在與國家價值互動中發展每個人的價值，發展共同的價值。

一個公平正義的統一的價值觀是民富國強的根本保障。設計一個國家的價值觀就像設計一架飛機的價值，每個飛機零部件的價值都與這個飛機的價值是統一的一致的才能制造出這架飛機的更優秀價值。整體的每個部分的價值都與整體的價值是統一的才能實現發展這個整體事物的價值。這是定律。如果飛機的某個部件與其他部件發生價值矛盾，這架飛機就危險了。國家內部產生極端對立價值矛盾，這個國家就危險了。洋奴漢奸和美國配合的要制造中國內部極端對立的價值矛盾。

自由派背誦的公民社會其實是把國家和國家公民對立起來了。他們宣揚的服務型政府其實是為精英服務，他們宣揚的大社會小政府其實是大資本家控制一個傀儡政府工具掠奪剝削壓迫人民群眾。出了問題就讓傀儡政府當替罪羊，真正的罪犯資本家在暗中控制國家。自由派宣揚大社會小政府其實就是大資本家小政府，就是精英們剽竊了國家，國家的價值就會與人民群眾的價值成為矛盾對立的關系。　　

洋奴精英們引進來的西方思想就像他們引進來的技術一樣，核心的有價值的東西根本就沒引進來。洋奴精英們的美國文憑都是美國那些大學故意制造的假文憑，他們的地位和名譽都是美國為了忽悠那些崇洋媚外的精英搞出來的毫無價值的假冒偽劣商品。那些精英們被美國的金錢財富變成了精神的奴才，精神上成了美國的奴才只能被美國洗腦成為思想的乞丐。他們被美國的武力力量嚇得變成了阿Q。他們像阿Q一樣想改姓中美國，提高自己的國際地位。　　

我們需要的是主人社會，不需要公民社會。公民社會就是有一種看不見得黑手在控制公民，那個黑手就是資本。為什么精英們不敢說國民是國家的主人？公民社會怎么能沒有主人？當然有，只是被他們掩藏起來了，用公民社會忽悠人民，騙民心是為了吃民肉喝民血。那么公民社會的國家主人是誰？當然是壟斷了生存資源的資本家。資本家壟斷了生存資源，壟斷了勞動謀生權，所謂的公民其實就是屬于資本家的私有化的勞動力資本。被資本家壟斷了生存資源的工人農民就像被人養活的牛馬，牛馬為資本家勞動，資本家用生存資源喂養牛馬。沒有生存資源所有權，沒有自由平等勞動謀生權的工人農民連做人的尊嚴都沒有。沒有做國家主人的權利的人沒有做人的尊嚴。我們在現實中看到了這個事實。資本控制了網絡媒體，國民連愛國的權利都沒有，誰愛國誰就要被資本控制的網絡媒體打擊封殺。但是他們給漢奸賣國的民主自由。愛國人士打擊漢奸賣國被他們攻擊成是法西斯行為。　　

在主人社會中沒有看不見的黑手，在人民民主監督下沒有看不見得黑手。在人民民主監督下，政府只是個行政機器，企業也是個經濟機器，只有主人能控制國家的政治經濟，絕不會被資本家用資本財富這個看不見得黑手控制國家。主人社會是每個國民的價值與國家的價值是一致的，價值是互動的。國家不等于政府，每個國民都有參政議政權，每個人都為人民服務，為社會服務，為他人負責，人人互相監督，人人互相教育，使每個人都更優秀。每個人都維護法律，監督法律的執行。

昨天晚上與一個聲稱要教育我的大學生辯論了幾個小時，感覺非常好。我喜歡這種辯論，在批評反對中我才能進步。

歡迎更多要教育我的人加我QQ,我總是想與有思想的人交流思想，希望有人能批評幫助我。但是總有人問我的職業和學歷，有些人喜歡用職業地位學歷地位歸類選擇朋友。那么，我為了不讓一些人因誤解結交了我這個卑賤的人。我就公開一下自己。　　

我學歷是初中畢業，職業做過打掃廁所的保潔員，做過蹬三輪車的車夫，做過裝卸工，做過保管員，做過網絡推銷員，家住沈陽市，姓名，侯悟宇，　　

有愿意批評我的人，愿意交流思想的人，加我QQ,1048216922,電話：13238857476 博客地址是http://wuyuxuejian.blog.sohu.com/#tp_3cf3156792　

× 烏有之鄉 WYZXWK.COM

您的打賞將用于網站日常運行與維護。
幫助我們辦好網站，宣傳紅色文化！

歡迎掃描下方二維碼，訂閱烏有之鄉網刊微信公眾號