毛主席小的時候,他的父親是期望他將來是一個能做生意的材料,畢竟父親毛順生是一位遠(yuǎn)近聞名的算盤高手,日常一邊做田,一邊經(jīng)營一些生豬、大米的生意,家境才日漸地興旺起來。憑著吃苦耐勞和精明的商業(yè)頭腦,他擴(kuò)大了田產(chǎn),將父親交給自己的爛攤子經(jīng)營成了韶山?jīng)_里數(shù)得上的殷實(shí)之家,因此父親希望他能接班也是情理之中。
毛主席到了長沙之后,看到一個商業(yè)學(xué)校的招生廣告,里面是教經(jīng)濟(jì)學(xué)的地方,他交了一元報(bào)名費(fèi)之后,就被錄取了,他后來回憶此事說道:“我決定最好能在那里學(xué)成一個商業(yè)專家,就付了一塊錢報(bào)名費(fèi),然后把我的決定寫信告訴父親。他聽了很高興。我父親很容易理解善于經(jīng)商的好處。”
但是他在里面待了一個月就走了,學(xué)校里面用的都是西式教材,有些課程也是純英文的,他覺得書上內(nèi)容和他想象并不一樣,中國傳統(tǒng)文化講經(jīng)濟(jì),是經(jīng)世濟(jì)民,而書上講的都是些賺錢技巧,這些雕蟲小技似乎就是“奸商處世”的那一套,不必專門來學(xué)。再加上學(xué)校又缺乏英文教師,他就退學(xué)了,退學(xué)的最重要的原因,他覺得學(xué)校不應(yīng)該是做生意的地方,而且那些教材對當(dāng)時分崩離析的中國并無多大用處。
后來他考入了湖南第四師范(后與第一師范合并),在這里遇見了蔡和森、羅學(xué)瓚、陳昌等人,從此以后,他的名字便與中國的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起了。他和志同道合的人組建了新民學(xué)會,對中國一盤散沙的現(xiàn)狀表示擔(dān)憂,他開始和同學(xué)們探討拯救中國之路。
說到這里,我要聊聊當(dāng)今的學(xué)堂,這幾天江西的家長抵制學(xué)校的預(yù)制菜引起熱議,就一個贛州市,一家公司就承包了25所學(xué)校的伙食,他們并不是承包學(xué)校食堂,而是提供預(yù)制餐,塑料袋里成品菜,開水一燙,就是一頓伙食。
但是家長不買賬,因?yàn)轭A(yù)制菜的質(zhì)量實(shí)在太差,好些孩子吃了就拉肚子,但是不吃怎么辦?學(xué)校為了配合該公司的生意,直接把學(xué)校食堂停掉了,于是家長就罵老師,問:“這家公司才成立四個月,為何就接了全市學(xué)校的生意?”弄得雙方都挺尷尬。
這種事不僅僅是江西獨(dú)有的現(xiàn)象,就是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的蘇南吧,初中以下學(xué)校食堂也是沒有現(xiàn)炒現(xiàn)賣的食堂,都是外面的公司送餐來的,餐飲怎么樣,你去食堂的垃圾桶去看看,學(xué)生基本上是吃一半扔一半,肉類食物都是裹著面粉炸的,即使變質(zhì)了,你也吃不出。學(xué)生和家長都怨聲載道,但至今仍然沒有任何改變。
若是你不信發(fā)達(dá)城市也是如此的話,可以下來調(diào)研,初中以下學(xué)?;救绱?。高中學(xué)校食堂有現(xiàn)炒現(xiàn)賣了,但是評價仍然不佳,畢竟外包,人家公司也要掙錢,總而言之,學(xué)校的學(xué)生餐飲問題已經(jīng)是一個頑疾了,多少年了,仍然讓人痛心疾首。
我認(rèn)為這種事,其實(shí)也不能怪老師,很多老師也埋怨,他只想好好的教書,根本不想摻和和教書無關(guān)的破事,但很多事情還得讓班主任經(jīng)辦啊,從幼兒園到高中,學(xué)校就變成了一個似乎是做生意的場所了。這背后到底是誰在干的,我們草民并不清楚,于是家長就怪到老師或者班主任頭上。
我所在城市有個幼兒園,有一天請了個黑人外教教英語,然后班級就升級為國際班,讓家長另外每人再掏1000元,說是雙語教學(xué)了,我估計(jì)那黑人的英語發(fā)音未必有我這種農(nóng)民工講的標(biāo)準(zhǔn),但是你不掏錢怎么辦?其他家長都交了,你不交,你孩子就得扔到其他班里去。
孩子讀小學(xué)的時候,每學(xué)期都會從學(xué)校帶回來一張表格,表格上有一大串書名,都是課外書,我記得上面有曹文軒等人的書,大約有十來個書名吧。老師讓孩子通知家長交錢,但申明了,這是完全自愿,你也可以不買。作為家長,我只能采取折中的辦法,完全不買,你這是不給老師面子嘛,于是就勾選兩本書,其余的書,需要的話,我自己網(wǎng)上買,要便宜很多的。
并不是學(xué)校干什么家長都反對的,而是把學(xué)校變成做生意的場所,才引起家長反感。你像學(xué)校搞軍訓(xùn)、或者去農(nóng)場里體驗(yàn)自己燒飯燒菜,盡管也有些給團(tuán)建基地或農(nóng)家樂做生意的意思,但這個家長是支持的,畢竟是生存鍛煉,對于四體不勤五谷不分的學(xué)生是有益處的。
但很多生意被資本盯上,專門往學(xué)校里搞,就讓人不舒服了。比如孩子的居民保險和學(xué)校正常保險都有了,總是有另外的商業(yè)保險公司找到學(xué)校,讓孩子給家長帶話,說現(xiàn)在孩子讀書壓力大,可以買一種意外險,每人只需200元即可,還特意強(qiáng)調(diào)一句:“這是自愿的,不買也可以!” 挾學(xué)生以令家長,讓人騎虎難下啊!
我為什么有時候也心疼老師呢,老師有時候半夜在家長群里發(fā)消息,比如關(guān)注某個公眾號了,或者點(diǎn)開某篇文章投票了,這也不知道誰給老師的任務(wù)。還有為了配合電子化教學(xué),買平板電腦了,買翻譯筆了。學(xué)校招生搞得像保險公司招聘一樣,來的不是學(xué)生或員工,統(tǒng)統(tǒng)都是客戶。
甚至發(fā)展到學(xué)生午睡要交錢,趴著睡200,靠著睡360,躺著睡680。你讓做家長的怎么辦?要是別人家的孩子都躺著睡,就你家的孩子趴著睡,一學(xué)期讀下來百分百的會自卑,自卑完了以后,還會瞧不起自己的父母,憑什么人家都能交的起躺著睡的錢,而我的父母如此無能,窮的讓我趴著睡!
生意興隆福星照,財(cái)源廣進(jìn)好運(yùn)來,這是一所民辦中學(xué)過年貼的春聯(lián),雖然公辦學(xué)校不貼春聯(lián),但是生意經(jīng)是一樣也不少,很多做生意的老板,想盡一切辦法和學(xué)校做生意,賣牛奶的,賣零食的,搞預(yù)制菜的,賣教輔書的,賣保險的,做牙齒整形的,賣校服的,搞旅游的,賣保健品的,甚至互聯(lián)網(wǎng)刷流量、放高利貸的,都摩肩接踵地要和學(xué)校搭上關(guān)系。
搞到后來,“為中華崛起而讀書”,居然被孩子們嘲笑,從小教出來一個做生意的頭腦,深諳了“無商不奸”的道理,寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我,這妥妥地都是猶太經(jīng)濟(jì)學(xué)那一套?。W(xué)校學(xué)風(fēng)只能以身作則,才能做到風(fēng)清氣正。
毛主席說教育的首要目的是要有是非觀,其次才是技能,在七八十年代,學(xué)校墻上不是貼過的嘛,教育要做好“德智體美勞”嘛,若是把學(xué)校變成生意場所,孩子們耳濡目染,將來還會有家國情懷么?要是小日本再來,一群“奸商”能擋得住別人的侵略嗎?
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