7月25日,教育部“高等學(xué)校中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心建設(shè)工作會(huì)議”在京舉行。如何發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì),宣傳好黨的歷史和革命精神?中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源建設(shè)下一步的重點(diǎn)是什么?帶著上述問題,記者采訪了相關(guān)專家。
打造紅色革命文化協(xié)同研究高地
紅色革命文化資源是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。中共中央黨史研究室原副主任沙健孫表示,黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中培育的革命精神、形成的優(yōu)良傳統(tǒng)、積累的豐富經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造的文化資源是一個(gè)偉大的寶庫(kù)。湘潭大學(xué)毛澤東思想研究中心主任李佑新說,學(xué)習(xí)黨史和國(guó)史是高校社科理論工作者的必修課。
對(duì)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中培育的革命精神進(jìn)行深入研究和廣泛宣傳,有著重要的理論與實(shí)踐意義。贛南師范學(xué)院副院長(zhǎng)邱小云對(duì)記者說,蘇區(qū)時(shí)期是黨的群眾路線形成時(shí)期,蘇區(qū)精神是黨的先進(jìn)性和純潔性的生動(dòng)體現(xiàn),積極開展紅色革命文化研究,對(duì)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。河北省教育廳副廳長(zhǎng)翟海魂認(rèn)為,研究西柏坡精神,在新的歷史條件下,對(duì)于堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信,特別是對(duì)于堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念,具有深遠(yuǎn)的實(shí)踐意義。
6月25日,教育部、中共中央黨史研究室聯(lián)合設(shè)立了8個(gè)“高等學(xué)校中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心”,分設(shè)在復(fù)旦大學(xué)、贛南師范學(xué)院、河北師范大學(xué)、嘉興學(xué)院、井岡山大學(xué)、湘潭大學(xué)、延安大學(xué)、遵義師范學(xué)院,并納入高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃。研究中心圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中孕育的紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神以及具有中國(guó)特色的紅色革命文化資源,開展相關(guān)理論與實(shí)踐研究。
為保障研究中心的良性運(yùn)轉(zhuǎn),復(fù)旦大學(xué)將配套建立“人才培養(yǎng)與訪問學(xué)者機(jī)制”、“科教與宣傳機(jī)制”、“信息與咨詢機(jī)制”、“學(xué)術(shù)服務(wù)中心”等四項(xiàng)實(shí)體性機(jī)制。遵義師范學(xué)院將構(gòu)建科學(xué)有效的組織管理體系、實(shí)行協(xié)同創(chuàng)新的人事管理制度、建立以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制等,鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),動(dòng)態(tài)發(fā)展。
開發(fā)紅色革命文化資源寶庫(kù)
遵照《中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心建設(shè)實(shí)施辦法》要求,研究中心應(yīng)結(jié)合重大項(xiàng)目研究,開展形式多樣、豐富多彩的革命傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育活動(dòng),宣傳普及黨史知識(shí),傳播紅色革命文化。
首批8個(gè)研究中心有兩個(gè)在江西。江西省委黨史研究室主任沈謙芳說,“這是對(duì)江西老區(qū)建設(shè)和發(fā)展的高度重視和大力支持。我們將盡力把研究中心作為黨史研究成果轉(zhuǎn)化基地,用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神教育當(dāng)代大學(xué)生,為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人發(fā)揮積極作用。”
為將研究成果轉(zhuǎn)化為高校思想政治理論課的教學(xué)資源,湘潭大學(xué)研究中心與相關(guān)高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,在本科生中開設(shè)關(guān)于紅軍長(zhǎng)征與長(zhǎng)征精神的課程,采用靈活多樣的方式為社會(huì)各界提供關(guān)于紅軍長(zhǎng)征與長(zhǎng)征精神的培訓(xùn)。李佑新對(duì)記者說,他們還將通過問卷調(diào)查與訪談結(jié)合的方法,就當(dāng)代大學(xué)生對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系認(rèn)知現(xiàn)狀展開調(diào)查,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理和數(shù)據(jù)挖掘,形成相關(guān)政策建議,編寫相關(guān)普及讀物。
復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)林尚立表示,為加強(qiáng)學(xué)術(shù)成果宣傳、普及,拓展技術(shù)轉(zhuǎn)化途徑,促進(jìn)紅色革命文化服務(wù)社會(huì),復(fù)旦大學(xué)研究中心凝聚了政治學(xué)、中共黨史、民國(guó)史、現(xiàn)代史、上海史、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的人才,強(qiáng)化外部資源的協(xié)同,拓展與宣教部門的橫向合作,打造上海黨史資源的開發(fā)與宣傳平臺(tái)、研究與咨詢平臺(tái),打造中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究的交流與合作平臺(tái)。
延安大學(xué)中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心副主任譚虎娃認(rèn)為,在國(guó)內(nèi)起到促進(jìn)紅色革命文化大眾化作用的同時(shí),研究中心更要立足高遠(yuǎn),積極“走出去”,在國(guó)際上形成影響。翟海魂也表示,研究中心要利用高校國(guó)際合作及交流平臺(tái),積極開展海外宣傳。加強(qiáng)與國(guó)外相關(guān)實(shí)體性研究機(jī)構(gòu)的合作,引進(jìn)新的研究方法,開辟新的研究視角。
結(jié)合地域文化優(yōu)勢(shì) 形成特色研究
記者了解到,各研究中心結(jié)合自身地域、資源優(yōu)勢(shì),對(duì)今后的研究方向做了相應(yīng)規(guī)劃。
1921年中共一大召開時(shí),究竟有多少個(gè)早期組織,它們成立的經(jīng)過及其地位與作用,是至今沒有完全搞清楚的問題。嘉興學(xué)院研究中心將著力于填補(bǔ)這一空白,探索早期組織成立的經(jīng)過,在把握早期組織成員生平的基礎(chǔ)上,進(jìn)行群體性比較研究。
井岡山大學(xué)研究中心擬重點(diǎn)開展井岡山精神與中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神、革命根據(jù)地建設(shè)與鄉(xiāng)村社會(huì)變遷、紅色革命文化資源與文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)等研究。井岡山大學(xué)校長(zhǎng)張?zhí)┏潜硎荆瑢⑼ㄟ^深入井岡山及周邊地區(qū)的黨史辦、檔案館、博物館、史志辦等,走訪革命英烈后代,收集和整理井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期的歷史文獻(xiàn)資料,對(duì)井岡山精神的產(chǎn)生、形成、發(fā)展及歷史定格進(jìn)行闡述,探析文化精神形成的深層次原因,揭示不同時(shí)代人們對(duì)文化精神內(nèi)涵的理解,把握文化精神的時(shí)代價(jià)值。
為探討中國(guó)共產(chǎn)黨緊緊依靠人民探索中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史經(jīng)驗(yàn),河北師范大學(xué)研究中心計(jì)劃以西柏坡時(shí)期的檔案文獻(xiàn)、口述、地方志為史料基礎(chǔ),挖掘梳理九月會(huì)議到中共七屆二中全會(huì)關(guān)于中國(guó)道路探索的文獻(xiàn)資料,探討中國(guó)走向社會(huì)主義道路的理論思想,研究西柏坡精神與中國(guó)特色社會(huì)主義道路探索的內(nèi)在聯(lián)系。
結(jié)合當(dāng)前廣泛開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),邱小云認(rèn)為,蘇區(qū)精神與黨的群眾路線、“蘇區(qū)干部好作風(fēng)”與黨的作風(fēng)建設(shè)是亟須深入思考和研究的重要課題。復(fù)旦大學(xué)研究中心將圍繞“上海基層黨建的歷史經(jīng)驗(yàn)與地方特色”等十大課題,把體現(xiàn)上海革命精神的歷史研究與今天保持黨的先進(jìn)性、純潔性研究相結(jié)合,把歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與當(dāng)前重大理論與現(xiàn)實(shí)問題的研究相結(jié)合,形成具有現(xiàn)實(shí)意義的理論研究成果,以實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究與服務(wù)社會(huì)的價(jià)值統(tǒng)一。
李佑新表示,湘潭大學(xué)研究中心將著重從文獻(xiàn)、手稿、遺物、生平等各個(gè)方面研究毛澤東精神的內(nèi)涵及其不同表現(xiàn)形式,研究毛澤東精神與中國(guó)傳統(tǒng)文化、民族精神、中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的關(guān)系,研究毛澤東精神與中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的關(guān)系。
相關(guān)文章
- 新自由主義蔓延 西方高等教育質(zhì)量每況愈下
- 放長(zhǎng)線釣大魚——美國(guó)人將“和平演變”培訓(xùn)班設(shè)在清華
- 超越新自由主義高等教育邊界:全球青年的抵抗
- 公民人人平等,有什么問題不能碰?
- 新自由主義如何打擊美國(guó)高等教育
- 新自由主義政治學(xué)的失敗:美國(guó)社會(huì)福利和高等教育的危機(jī)
- 中國(guó)高等學(xué)術(shù)研究及科技發(fā)展的一些問題
- 日本學(xué)者:高等教育應(yīng)該與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)隔絕
- 一個(gè)沒有上過大學(xué)的中國(guó)人推動(dòng)了世界高等教育學(xué)的新發(fā)展
- 河南高等財(cái)經(jīng)教育“七宗罪”
「 支持烏有之鄉(xiāng)!」
您的打賞將用于網(wǎng)站日常運(yùn)行與維護(hù)。
幫助我們辦好網(wǎng)站,宣傳紅色文化!
歡迎掃描下方二維碼,訂閱烏有之鄉(xiāng)網(wǎng)刊微信公眾號(hào)
