《圖解：中國外向型經濟本質》的延伸論述

回答諸位網友的質問，我想不能陷入個案的一問一答。這樣，容易讓討論雙方陷入只見樹木不見森林的泥潭。出現那樣的討論，是我們雙方的悲哀。

回答這樣的帶本質性的問題，一定要從問題的源頭去尋求答案。

首先，我們這樣想，如果一個人，不需要要吃，也不需要喝，也不需要玩，請問，經濟活動還有意義嗎？答案是沒有意義。既然如此，經濟是為什么人準備的呢？是為需要物質以及精神產品的人準備的。如果一個人，需要什么就能自己生產出什么，那么，經濟活動可能存在于單個人的勞動，而無需擴展開了。此謂自給自足的經濟活動。但自給自足的經濟活動到了現在顯然是不可能存在的了，因此，為了解決社會單個人的生存所需（物質的以及文化的），就必須進行為了“交換為目的”的勞動。

我們每個人只有通過從事一項勞動，所得到的結果，用以換取自己所需的產品。這是目前經濟活動的全部意義之所在。

為了這個“交換為目的”的勞動，得到較容易的實現，人類引進了“貨幣”。因為每個人的勞動成果交換的產品是不一樣的，比如，有人只想換點糧食吃，有的想換點衣服穿，有的想換點DVD看看。貨幣解決了交換目的的多樣性問題。

物物交換的好處是交換的高度自主性，但問題卡在交換目的多樣性的實現過程難度很大。引進貨幣，可以輕易解決這個問題。但是，貨幣本身存在巨大的問題。人類引入貨幣之后，第一個問題是貨幣的“合法性”問題。

合法性的第一個問題是要解決“公認”這個問題。就是大家一致公認該“貨幣”都被大家認可，這樣大家在交換的時候，才會心甘情愿的接受這個虛擬的“財富”——貨幣。通常，為了解決這個問題，人類自身引入了第二項關鍵的東西：“國家”與“政權”。也就是說，只有國家或者實際執政權力的機關，所制定的虛擬財富的標志物——貨幣，才能被大家認可。因此，貨幣，實際上，是一種強制執行的為實現“勞動成果自由交換”的國家標準。

合法性的第二個問題是解決“稀缺”問題。如果一種貨幣，即便引入國家權力來強制執行，如果這個貨幣是廣泛可以隨意取得的東西。這個強制“貨幣”等于是沒有意義的。比如，規定木材類的東西都可以算貨幣，因為木材是可以隨意取得的，那么這樣的貨幣無效。

在一國之內，解決的辦法是什么能？國家規定，沒有問題，國家有足夠的權威讓大家共同遵守實現交換的象征物——貨幣。只要那個國家該物稀缺，就成。人類總結下來，從貝殼，鐵、銅等不容易生產的東西，最后過度到，黃金以及白銀這樣的稀缺金屬。使用它的根本原因是，黃金白銀等物，即便冶煉技術過關，得到的來源，是相當稀少的。因此，黃金以及白銀，就被用來解決合法性與稀缺性，這兩個關鍵問題。

再到以后，國家將實現貨幣的兩個根本條件，給抽象出來。對貨幣物做了進一步的代換。因為強制性的權利，是國家獨占的，所以，這個問題國家來講，很容易解決，這就為貨幣物的替換，埋下了伏筆。只要國家愿意，原則上國家可以任意指定一種“東西”，代表貨幣，去執行“交換”的目的。于是，國家發行了“紙幣”。稀缺性怎么解決呢？過去用印刷術以及印章，解決。因為印刷與印鑒在過去是不容易實現的。到了現代，簡單的印刷也解決不了這個稀缺性問題，于是引入了“防偽”技術。根本目的就是解決“貨幣”的稀缺性問題?，F實生活當中，一旦你突破了這個稀缺性問題，國家強制性的便利，就等于被你輕易復制了，這就是假幣的由來。

更進一步演化下來，印刷術也可以免了，用“電子貨幣”去代換他的稀缺性了。電子貨幣的稀缺性是怎么保證的呢？就是執行輸入的操作員密碼以及銀行聯網賬目的封閉性來保證。貨幣的稀缺性，替換到最后，變成了一組“密碼”。這是人類自身解決交換為目的的勞動時，所想到的極致了。如果，有人竊取了能夠往自己賬戶輸入“金額”的權利與密碼，等同掌握了國家貨幣發行的權利！

下面，我們開始談美元。

我們中國生產的商品，當然符合以交換為目的的勞動這個特征。但是，問題出在交換的標的物上。剛才我們已經簡單得出貨幣之所以為貨幣，原始的以難以獲得為為標志的貴金屬作為替換物，從這個往前邁進一步，抽象成國家權力強制執行的紙幣，是以大家認可的國家權力為宗。好了問題出來了，我們國家生產的產品，目的一定是為了交換，但是實現交換的貨幣，不能是紙幣，以及后面的電子貨幣。因為這些東西的背后，是對國家權力的認定。接受美元，意味著美國政府的貨幣強制執行權及于中國！

讀者可能說扯淡，我們中國要的只是他的貨幣儲存價值與支付價值，與美國政府的權利不搭界。這個思想太天真了。

貨幣被從黃金等貴金屬抽象出來之后，紙幣化以及電子化之后，作為那個發行該貨幣的國家來說，就擋不住他稀釋貨幣價值的內在沖動了！

紙幣原來發行之初，國家政權還比較老實，做到與貴金屬等值，嚴格限定并束縛住他的交換規模。但是國家在財力吃緊的時候，就開始打貨幣的主意。他就要去人為的多發行他認定的貨幣。但是社會財富在一個時期內是不變的，因此，貨幣所代表的社會財富就是縮水的。這就是通貨膨脹。美國自己發行美元，他的財政赤字有多少了？那就表示，美國政府對美元的價值稀釋過程一直在繼續。如果我們接受美元，就等于被動接受美國政權對他貨幣的稀釋權力。

中國在外向型經濟當中，一邊倒的向美國出口傾斜的政策，等于嚴重的將中國的貨幣發行的權利給削弱了，削弱了多少呢？削弱了1/3！因為中國生產的產品，本質是為了交換中國（中國人勞動的集合）所需要的產品，但這個交換，最后被抽象成“美元”。而美元是一個美國政府強制發行，有權且正在稀釋的貨幣。也就是說，我們拼命的勞動，得到的是一個“每天都在”“溶化”的“冰棍”——美元（天天縮水的）?。ㄟ@是真正的冰棍理論喲，與厲先生的名同而質不同喲！）

有朋友會說，參與勞動產品交換，我們必須要付出這樣的代價呀，何況，貨幣貶值，美國人民也深受其害呀。

這樣的認識，存在三個問題。

一是，我并不完全否定這樣的交換過程，但是交換的目的一定要清楚，一定要限定一定的規模，以能夠保證實現國家與國家之間的正常交換需要為規模上限，而不是越多越好。這話怎么理解呢，好像我是家長，給自己家的孩子發票，說每個人一張票，可以從我這里用一張票換一個面包，這時，外面的人，理解為一張票能夠換一個面包，于是他需要我的面包，他就賣給我東西，換我手中的票，那個外人，其實只需要2個面包就行了，但是，他覺得既然一張票能換一個面包，于是，他就用大量的東西來換我手中的票，我知道他只需要2個面包，但我的庫存，除了為5個孩子準備的5個面包之外，我還有5個面包，所以，我就給他票，而這個人，換票上癮了，于是就給了我很多東西，希望我多給他一些票，我就自己加印了50張票給他，結果是，我得到了他所有的勞動成果，而他得到了我的50張票。而實際他只需要2個面包而已，他向我兌付的2個面包，我也給了他。這就是中美貿易的全部秘密。　　

二是把中國的國家貨幣發行權力的1/3拱手讓給了美國，等于我們中國的財富有1/3的稀釋權在美國手里！　　

三是，一個國家內部的國民，因為國家權力強制性的緣故，沒有辦法，只能接受國家稀釋貨幣的惡劣行為，但另一個國家沒有這個義務接受這樣的稀釋。國家權力不能與一般的國民權力劃等號。中國人的全部郁悶，就在于中國的國家地位淪為了美國的公民。

因此接受美元的目的，應該是為了參與國家之間的勞動交換，被迫接受他國部分貨幣發行權的行為。他以損害自身財富的絕大可能性，實現未來本國的勞動交換需求。認識到這里，國家就應該知道自己在做什么，需要什么，明白什么叫中國的“適可而止”，否則就是上面舉的例子里的外人，盲目交換，那個家長，也樂得多印刷幾張面包票而已，事實上，過度到電子貨幣之后，實際的印鈔都是可以免得，只是銀行虛增的一筆電子貨幣的劃撥而已?！　?/p>

現在再來看中國發生的幾件新聞事件，更可以把中國外向型經濟的荒唐性體現的淋漓盡致?！　?/p>

一是外匯存底（以美元計價）的日益膨脹。這就是那個需要2個面包，實際卻傻子似的與別人換了50張面包票的人一個道理?！　?/p>

二是外匯只能買美國國債。理由是外匯沒地方用，留在手里，還會貶值。不如購買美國國債吃利息。這個現象，暴露了中國外向型經濟背離交換為根本目的的勞動價值規律的本質。為了美元而美元，而獲取美元的最終目的是參與國際勞動交換的根本目的被虛置了！　　

中國的另一個領域，也在重演這一悲劇。那就是所謂的全民學英語。我們學習英語的目的是什么呢？最主要的是學習西方先進的科技知識，提升中國人自身的科學技術水平。當然還有人民之間交流的目的，但顯然這是次要目標。但中國教育，將這一目的極端化，化成了一切以學習英語為唯一指向。彷佛只要沒有學好英語，中國人自己就不能思考，不能搞發明了。這樣的結果，連本來是人才的人，語言天賦不好，而被排斥在人才稱號之外。最后的結果，是本來是為了提升民族的科學素養的初衷，被學英語這個目標給代換掉了。這么多年，中國不能出自己的杰出人才，培養了一大批洋奴，喪失對本民族文化精髓學習能力的現象，已經嚴重到無以復加的地步。教育當中的這一現象，正好是中國單純外向型經濟，追求美元的另一映像而已?！　?/p>

教育的英語化，經濟的美元化，前者失去了教育高素質人才的根本追求，后者失去了勞動用于交換的根本目的?！　?/p>

我說中國經濟不知所以的發言，本因于此?！　?/p>

至于有些網友提出我們用美元交換回來的高鐵產品，飛機等等產品，這是事實，但這沒有超出勞動交換的范疇，我主要批評的是中國過度美元化的錯誤。本來正常的商品交換，就是拿我的交換你的，但現在變成了換回來的一點點實物之外，大量的勞動被虛擬的屬于國家主權范疇的貨幣——美元給替換了，這些多余的外匯存底，美元國債，是對中國資源的浪費。因為美國人，正在有計劃的稀釋掉我們手中的美元價值。當我們提出減持美元國債時，美國總統提出戰爭警告，或者說中國領導人瘋了。其實就是暗示中國不能去兌現已經變成美國的國債的美元。當我想到這里，腦海里就浮現出需要2個面包，但卻盲目的換了50張票的那個“外人”，想到那個家長發行面包票的“得意”與“愜意”，我就為我們國家的管理者感到羞愧和臉紅?！　?/p>

有網友舉例說，中國這次買了美國最新的波音787，彷佛很驕傲的樣子。這里，我的感觸是，交換是交換自己沒有的東西，飛機技術，我們在運10上已經做過很好的實驗，30年之久，應該自己造出才對，因為拿8億條褲子換一架飛機的買賣是一樁心靈滴血的買賣。任何一個當家的，都應該極力避免，而不是心安理得的持續30年而不力行改變這一交易局面。我們勞動交換的，得到貨幣的目的，不是希望自己將來用這些血汗錢去做冤大頭的。這又引申出中國不是一個合格合理的勞動者的結論，我說中國經濟不知所謂，也本因于此?！　?/p>

至于日本等國也造汽車，也出口產品換取美元，這樣的事實怎么看？日本與中國最大的差別在那里？在日本沒有資源，日本經濟是兩頭在外。一頭資源從國外購買，另一頭，將生產的產品，銷往國外。日本起的關鍵作用是將整個過程整合起來，腦力起關鍵作用。所以，日本GDP再高，他的江山依然風景如畫，人民和諧生存。中國是出賣低廉的勞動力，挖掘自己的礦山，耗盡自己的能源，將這些東西，簡單整合之后打包發賣。日本的腦力是可再生的，所以他可以持續生產，而于國家無礙。中國是靠資源再生，資源的有限性，將很快導致中國再生產限于窘境。所有的資源在國土資源部都有比較明確的檔案——可供開采多少年。以人類漫長的未來看，中國如此短視的經濟決策行為，怎不讓人觸目驚心？　　

日本把中國進口的煤炭，填海，以備不時之需。國家與國家之間，好比下圍棋，比的是誰多活一口氣。日本存煤的思維，敢說不是這樣想的嗎？當然，存的最后也會耗盡的。但人是理性的，總是從最理性的生存角度出發，思考未來，而這樣的理性思維，在我們中國卻很難看到。教育英語化呼吁多少年，未見改變。經濟的美元化，會是什么結局呢？值得每個中國人深思呢！