中醫(yī)為什么水平一代不如一代？就是中醫(yī)藥大學這種規(guī)模化的教育模式鬧的，中醫(yī)是個性化治療，幾乎是一人一方，用這種標準化的教育模式，培養(yǎng)出來的絕大多數(shù)都是廢才。可憐的是中醫(yī)學子，花費了五年大好時光，卻沒有學到真正的中醫(yī)知識，畢業(yè)后只能轉(zhuǎn)行或考研考博，但那樣僅僅是找到了一個工作，仍然不會臨床治病，這與初學中醫(yī)時那種“不為良相，便為良醫(yī)”的理想天差地別。
客觀地說，中醫(yī)是最好就業(yè)的，因為如果學好了中醫(yī)，就可以不用多少投入開一個門診，收入遠比其它工作要好。看看日本和韓國的中醫(yī)就知道了，他們不僅社會地位高，而且收入也很高，在所有行業(yè)中居于前列。想學中醫(yī)的人由于太多，競爭異常激烈。
現(xiàn)在的問題是，大學根本教不出真正的中醫(yī)，浪費了大把的時間，卻沒有學好真正的中醫(yī)，更難以臨床治病，畢業(yè)之后絕大多數(shù)都只有轉(zhuǎn)行，即使在中醫(yī)行業(yè)，也往往和治病無關。如果臨床，療效也是不如人意。說句實話，很多中醫(yī)學子已經(jīng)覺醒了，并開始尋覓自己真正的出路。現(xiàn)在的問題是，如果想繼續(xù)實現(xiàn)“濟世救人”的理想，我們怎樣才能夠?qū)W好中醫(yī)！畢竟這個市場巨大，學好了前景無限。
中醫(yī)藥大學教不出好的中醫(yī)，最主要的一條就是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的限制，它要求在拿到執(zhí)業(yè)醫(yī)師證之前不能臨床。表面上這是為了保護病人的健康，但其實這卻是掐死中醫(yī)的無上妙法，因為中醫(yī)是從臨床中成長起來的，不讓臨床，就永遠學不好中醫(yī)，中醫(yī)沒有了療效，還會有多少人信任它呢？
如果中醫(yī)學子真的想要學好中醫(yī)，第一時間臨床是最快學好中醫(yī)的唯一方法，它不僅可以檢驗你學的中醫(yī)知識是否正確，而且還可以不斷積累臨床經(jīng)驗。絕不能到了大學畢業(yè)，才認識到自己學的中醫(yī)理論就是錯的，根本不能指導臨床，那時就后悔莫及。
不過，在《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的限制下，這一項有點難，但在你的心理，一定要知道，臨床是學好中醫(yī)的唯一方法，因此，要想方設法去臨床，可以從自己的親戚朋友入手，也可以在假期跟師學習臨床。當然，還有很多避開執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的臨床，比如食療、推拿、按摩等，它們可以讓你檢驗你的診斷結果是否正確。一句話，“五年不臨床，畢業(yè)必改行。”
中醫(yī)是一門適合自學的學問，古代不少大醫(yī)都是自學成才的，既然自學都可以成才，為什么上了專業(yè)的中醫(yī)藥大學還成不了才呢？這里最關鍵的就是我們長期的西化教育，幼兒、小學、初中、高中，甚至中醫(yī)藥大學，西方科學的教育彼彼皆是。
中醫(yī)和西醫(yī)背后是兩個完全不同的科學體系，西方科學用幾個基本粒子的不同組合來解釋世界，它走的是一條還原論道路，東方科學用一種物質(zhì)的聚散來解釋世界，它走的是一條系統(tǒng)論道路。體現(xiàn)在醫(yī)學上，就是西醫(yī)注重局部的細胞，而中醫(yī)注重人與自然的關系，以及整體與局部的關系；西醫(yī)用外力來治病，而中醫(yī)利用整體的力量；西藥的靶子是細胞，中藥的靶子是經(jīng)絡。如果你擺脫不了原來的思維定式，用西醫(yī)的觀點來看待中醫(yī)，無論如何都會覺得它不科學的，這樣會消磨你學好中醫(yī)的信心，甚至抵制中醫(yī)。
學醫(yī)首要明理，如果你想學好中醫(yī)，就必須迅速從西方科學的思維中跳出來，嘗試用東方科學來認識這個世界。東方科學的靈魂是氣理學說，氣即氣一元論，它用一種物質(zhì)（氣）的聚（陰）散（陽）來解釋世界，理即陰陽五行學說，其中，陰為氣之聚，即物質(zhì)的有序狀態(tài)，物質(zhì)系統(tǒng)，陽為氣之散，即物質(zhì)的無序狀態(tài)，混沌空間。陰陽學說描述的就是物質(zhì)系統(tǒng)生死的規(guī)則；至于五行，則描述的是統(tǒng)一物質(zhì)（氣）的五種不同運動形式，如木為組織，金為離散，火為擴張，水為壓縮，土為普遍聯(lián)系，這五種運動普遍存在于自然界的每一個物質(zhì)系統(tǒng)當中，彼此之間的平衡是保證系統(tǒng)秩序的關鍵。什么時候你能夠用一種物質(zhì)、一個原理來認識這個世界了，中醫(yī)的科學性就領悟到了，那時，你再也不會說中醫(yī)不科學了！
至于中醫(yī)臨床經(jīng)驗的積累，最好是在民間找一個師傅，至于為什么在民間找，就是因為民間的師傅沒有那么多規(guī)矩，更切合臨床的實際。而科班的中醫(yī)總是規(guī)矩一大堆，這不能做，那不能做，更重要的是，科班的中醫(yī)絕大多數(shù)都已經(jīng)西化，把中醫(yī)的靈魂辨證論證給拋棄了。當然，這也不能絕對，不過有一點是自明的，一定要找那些臨床治病效果好的，一個不懂臨床的師傅，無論他學歷再高，也教不出會治病的學生。
事實就擺在面前，我們的中醫(yī)藥大學，自身基本上沒有培養(yǎng)出幾個好的中醫(yī)。就拿國醫(yī)大師來說吧，在前一期評選出的30名國醫(yī)大師中，有29位有家傳背景，只有1位純粹來自于學校，但他也是師承于民間的師傅。可以這樣說，如果沒有師承于民間的師傅，成為國醫(yī)大師基本上是不可能的。
現(xiàn)在的中醫(yī)藥大學，一個全科的中醫(yī)被機械地分解了，其實，中醫(yī)是標準的全科，因為它不管治什么病，都是用同一種方法，那就是調(diào)節(jié)整體的平衡，恢復整體的管理，只要整體的管理恢復了，百病皆消。不同的只是每一個人的體質(zhì)偏性不同，治法不同罷了。
中醫(yī)治法豐富多樣，每一種方法都有自己獨特的適應癥，你懂得這種方法，遇到這種病就能夠簡便效廉，如果你只會針灸或中藥，很多病就很難找到最適合的辦法。因此，作為一個高水平的中醫(yī)，肯定是所有中醫(yī)方法都要會的。可惜的是，現(xiàn)在絕大多數(shù)中醫(yī)都是醫(yī)不懂針，藥針分離。如果你想成為一個好的中醫(yī)，絕不能偏科。
中醫(yī)未來最大的市場就是全科醫(yī)生，因為中醫(yī)是最好的全科，什么病都可以治，而且投入極小。中國需要大量的全科醫(yī)生，只是目前政策的問題不被承認罷了，但我們應該有預判，等我們把中醫(yī)學好之后，中醫(yī)就已經(jīng)被定義為全科醫(yī)生了，那時，只要你中醫(yī)臨床水平不錯，不論是社會地位，還是收入，都會是所有行業(yè)中相對更好的。
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