烏有之鄉赴南京紅色之旅活動后感想之一：左翼需要摩羅老師這樣的學者

　　烏有之鄉赴南京紅色之旅活動后感想

　　之一：左翼需要摩羅老師這樣的學者

　　辛則棟

　　2015年4月4-5日，我參加了烏有之鄉赴南京紅色之旅的活動。

　　好久未能外出參加我們紅色網友的有關活動了，但這次烏有之鄉第二次在我們江蘇舉辦活動，我考慮再三，還是擠出時間，前往南京。

　　好久未能外出參加各類活動，固然是由于忙碌和健康的原因，但也有以往參加活動后的莫名的失望、郁悶，乃至余悸的原因。我們紅色網友活動參加者，往往都是來自五湖四海，可謂千里迢迢，希望通過交流活動獲得實實在在的收益，在認識上和行事上有個改進和提升，但是不少聚會活動中出現的一些現象，令許多來者不滿意。我們紅色網友，大多工作很普通，經濟不寬裕，擠出時間花費鈔票來換個失望和不愉快帶回去，真的實在是不值得，所以我和一些紅色網友一樣，有這樣的心理，也就懶得外出參加活動了。但是，這次參加南京的活動，見聞煥然一新。

　　一 左翼需要摩羅老師這樣的學者

　　以往聽某些左翼學者的講座，看到他們以真理發布者的氣勢在臺上對臺下我們這些螻蟻小人講話，心里總不是滋味。被人家大學者視為無知者對待，我們心有郁悶這也是真的，我們畢竟不是圣人，還無法做到人不知而不慍的地步;我們也認為，大學者固然是有真理在手的，但是一旦形成了真理發布者的心態，那么他很可能就會走向非真理發布者的境地。 摩羅老師嚴肅謹慎的學術心態和親切謙遜的大家風范，讓我們網友沒有隔閡感、敬而遠之感。

　　中國在鴉片戰爭之后，就被動地進入了世界歷史之中，即資本主義殖民操控的世界一體化中，這種被動中謀發展的道路，是很艱難很復雜的，在這個意義上，誰都不能說自己發現和掌握了中國發展道路中的全部真理，毛主席沒說過，鄧小平也沒說過，今天的習書記也沒說過。可是，在我們左翼的一些學者那兒，解決中國問題就是很簡單的事情，就是三下五去二式的簡單，然后就把他們的這個真理向我們灌輸。國家建設如此簡單，毛主席和周總理在世時還用操勞焦心么?我不知道這些學者是怎么研究中國問題的，給我們開講座的目的到底是為了什么。聽摩羅老師的講座，則不然。摩羅老師不是以真理發布者的心態和口氣給我們嗷嗷待哺者施舍填食的，其內容陳述讓我們感受到的是其對中國問題的嚴肅探究的學術心態和思維，而不是救世主的個人表現欲。對中華民族為什么選擇共產黨而拋棄革命黨這個問題，摩羅老師從西方殖民操控世界的大背景大框架中進行思考，又從五個方面對中國革命的邏輯進行了思考，這讓我們看到了摩羅老師深厚的知識功底、廣闊的學術視野、嚴謹細致的研究心態。摩羅老師這種“不簡單”的思想觀點，讓我們受益匪淺，有異于以往。

　　摩羅老師嚴謹理性地分析判斷政治家的態度是以往左翼學者講座中少見的。以往講座中，我們發現，一些學者對政治家的評論大多感情色彩濃烈，理性思考很少。從凡夫俗子，到廟堂大人，都有一個共同之處，那就是內心不可能讓外人完全窺知。一些學者也像別人肚里的蛔蟲一樣，對別人知道得清清楚楚，對政治家的舉措動輒妄下斷語，進行定性。這種臆斷的非學術態度，對我們的事業影響并不是有益的。對毛主席決定出兵朝鮮抗美援朝的原因，摩羅老師說，除了大家熟知的那些原因，他推想，還有可能也是為了在社會主義陣營中爭口氣、提升地位、獲得大家尊重;抗美援朝后，中國獲得了蘇聯156個項目的大力援助，應該與出兵朝鮮有關。摩羅老師這個看法，體現了他的學術品質：他說這是個推想，而不是妄下斷論的語氣;這個推想體現了學者應有的聯系性、整體性的思維品質。一些左翼學者是缺乏這種聯系性、整體性思維的。基于對世界將有一個較長時期的和平與發展的判斷，鄧小平決定一批軍工項目下馬，將國家經費最大化的用于經濟建設上，抓住這個有利時機快速發展。此后，軍工企業也轉向研發和生產民用產品，助力國民經濟建設。對此，我們左翼許多同志大力抨擊鄧小平賣國，其中大飛機下馬是個最重要的抨擊由頭。但是摩羅老師對鄧小平的這個決斷提出了一個并不迎合大眾的看法：中國是在虎狼牙縫中生存的，鄧小平此舉是為了讓虎狼放心而牙不合縫，以蒙騙虎狼待機脫險。摩羅老師對政治家的舉措的分析判斷或者推想，總是持學術心態，以聯系性的思維，從國際關系中去把握，而不是從某種情感出發。從今天來看，中國經濟實力的快速增強，使得我們的軍事科技方面呈迅猛發展的態勢，國防實力得到極大增強。大飛機下馬，根據現在揭示的材料來看，許多同志都知道了這是當年的賣國賊沈圖運作的結果。鄧小平當初的決斷是對是錯呢?摩羅老師善于從事實出發，將事情置于一個整體框架中去把握，然后將自己的認識和推想陳述出來，讓大家自己去思考和判斷。摩羅老師這種品格的研究，才會幫助我們學會思考國家大事，讓我們成為真正有思想的人，而不是光有別人思想的人。

　　在整個活動過程中，大家與摩羅老師交流，摩羅老師總是親切而聽，坦陳相向，虛懷若谷。有的網友提出的問題，摩羅老師由于平時缺乏對此方面資料的占有，或者思考未及，就謙遜回答，而絕不為了顯示自己是大智大慧無所不知的學者而輕率妄言。有些網友反對摩羅老師的觀點，摩羅老師也沒有絲毫的不悅。左翼中有的學者則不然。有年輕人虛心與某學者交流，竟然被對方拍案而叱：“你們年輕人懂什么?!”可以想見，這個年輕人遭遇怒斥之下是何樣的情形!我就目睹過一事：一年輕網友將自己的文稿敬呈給某左翼學者，期望得到他的一點評析，可是這位學者只是瞥了一眼放在自己面前的文稿，就再也沒看第二眼，結束時，收拾了自己的東西，將年輕人的文稿棄置不顧揚長而去。與摩羅老師交流，我們感到這才是左翼需要的學者與群眾的交流!

　　我們左翼思想層需要摩羅老師這樣的學者;摩羅老師多了，我們獲得的真理就多了!

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