韓寒你拿教師與妓女作比較,甚至說(shuō)的似乎教師連妓女都不如。太二了。你這個(gè)人有些焦躁了,有些自以為是了。自己不喜歡的東西就可以很二的盡興貶低。
試問(wèn),什么是妓女?我以為,是以廉價(jià)出賣(mài)自己尊嚴(yán),以自己肉體做錢(qián)權(quán)交易的職業(yè)。而什么是教師?他確實(shí)是一種謀生的職業(yè),從事教學(xué)事業(yè)的人大部分確實(shí)是為了賺錢(qián),可是這錯(cuò)了嗎?你韓寒當(dāng)作家出書(shū),將自己偏激的思想隨意外泄以刺激人們的神經(jīng),獲得追捧,你是純的嗎?教師和你韓寒的職業(yè)其實(shí)是一樣和平等的。他并不比你低賤,你也并不比他高貴。妓女,是交了費(fèi)就可以給你帶來(lái)歡愉,教師,是交了費(fèi)還要你痛苦。可是妓女她給人們帶來(lái)的卻只是肉體的享受,這種享受的滿足,是只要?jiǎng)游铮瑸榱朔敝诚乱淮槕?yīng)本能的生理欲求的滿足。這一點(diǎn),人與動(dòng)物無(wú)異。可人終究為人,他比動(dòng)物要高一級(jí)別,這是在于思想。在于克制自己本能欲望,維護(hù)和追求更高貴的東西。而思想上,妓女在告知人們什么?在告知人們,兩個(gè)人的親密結(jié)合,肉體的相交,完全不需要靈魂的相交作為前提。我這會(huì)兒和你纏纏綿綿,可以是以利益作為向心力,肉體上歡愉于你,而真正思想上,內(nèi)心,絕不是忠于你的。她給人們思想上的腐蝕之處就在于欺騙和虛偽。如果要喊冤,就是他們還沒(méi)進(jìn)化成人。那么教師呢,這個(gè)職業(yè)是一個(gè)國(guó)家所必須擁有的。是一個(gè)社會(huì)與生俱來(lái)的。否則,文明以何延續(xù)?社會(huì)何以發(fā)展?
韓寒,你可以批判時(shí)弊,這沒(méi)有錯(cuò),相反這是我們現(xiàn)在國(guó)人所貧乏的精神品質(zhì)。但,你必須冷靜。把你年輕氣盛的火焰壓一壓。不能做一個(gè)站著說(shuō)話不腰疼的人。第一,你要把批判的對(duì)象搞清楚。你批判的不應(yīng)該是教師,他們很無(wú)辜。你應(yīng)該批判制度,規(guī)范人們?nèi)绾稳绾巫龅闹贫取5诙魏维F(xiàn)存事物,既然還存在,那是有它存在的理由的。落后的東西沒(méi)有改進(jìn),也是有無(wú)奈之處和其原因的。我們的國(guó)情就是這樣,決定了現(xiàn)在的高考制度。你看不慣,你得要想清楚,全面去想,為什么會(huì)這樣,為什么不改,改得要改成什么樣子,要怎樣改。而不是一味的去罵。祖國(guó)是你媽?zhuān)@個(gè)國(guó)家他就是你家,無(wú)論你喜不喜歡這個(gè)家,你就是給一不小心生在這里了。你對(duì)這個(gè)家有多少不滿意的地方,你都要以一個(gè)客觀和愛(ài)的心去審視。兒不嫌母丑,狗不嫌家貧。你家就現(xiàn)在這樣子,你得以一顆完善他讓他進(jìn)步的出發(fā)點(diǎn)去批判他的不對(duì)之處,而不是不分青紅皂白不管前因后果不想實(shí)際的改革方案把她罵得一無(wú)是處,你媽太冤了。你對(duì)不起你媽。總而言之,你要全面的想問(wèn)題,別一嘗到酸的或辣的東西就叫喊,要深思,說(shuō)些真正對(duì)現(xiàn)實(shí)有用的言論。而不是一言一出,驚起一灘鷗鷺,鬧得家里更不和諧。做個(gè)成熟的兒子。
2012-2-3
“因?yàn)橐郧罢f(shuō)過(guò),文學(xué)往往是政治的妓女,所以,像上文一樣,我伺候的評(píng)論家們舒服不舒服啊?要不要我叫上陳丹青給大家也認(rèn)個(gè)錯(cuò)。雙飛更舒服哦…如果大家覺(jué)得我這樣的服務(wù)很好的話,以后一直點(diǎn)我哦,我的工號(hào)是18萬(wàn)4531號(hào)。工號(hào)是有點(diǎn)難記,哎,沒(méi)辦法,作家里干這行的太多了……”
“教師不吃香而家教卻十分熱火,可見(jiàn)求授知識(shí)這東西就像是談戀愛(ài),一拖幾十的就是低賤,而一對(duì)一的便是珍貴。珍貴的東西當(dāng)然是真貴,一個(gè)小時(shí)幾十元,基本上與妓女開(kāi)的是一個(gè)價(jià)。同是賺錢(qián),教師就比妓女厲害多了。妓女賺錢(qián),是因?yàn)榧伺o了對(duì)方快樂(lè);而教師給了對(duì)方痛苦,卻照樣收錢(qián),這就是家教的偉大之處。”
------《三重門(mén)》
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