科學只認真理，不認洋、土

科學只認真理，不認洋、土　　

田忠國　　

有人以洋博士自居（可能是事實，我們并不否認），以為一旦留過洋，讀過幾本“洋書”，就以為個人掌握了科學的絕對真理（科學常識）。但人類科學歷史證明，科學只有相對真理，沒有絕對真理，但有物質自身的內在規律，因為人類不可能把物質自身的內在規律都認識得清清楚楚，或者，昨天正確的，今天事實證明不正確，或者，昨天認為不正確的，而今天或未來，又證實了正確。反反復復、往復循環，就形成了科學發展的動態變化軌跡。　　

所以，科學常識與科學規律，是某一個歷史時期人類認知水平的呈現，而非物質規律的最終結論。比如，從中國古典科學到張衡，再從張衡到錢學森，系統科學一直是中國科學的發展軌跡。再比如，從西方古典科學到牛頓，再從牛頓到愛因斯坦，再再從愛因斯坦到霍金，微觀科學一直占主導地位。直到愛因斯坦出，才形成了系統科學的基本構架（兩個相對論）。而宇宙大爆炸理論的形成，也是近幾十年內的事。　　

我們不說宇宙大爆炸理論是不是正確，但西方科學家們孩子似的純潔的奇思妙想告訴我們，沒有對宇宙、對物質結構的奇思妙想，就沒科學。既然如此，我們的前人所做出的奇思妙想，比如說“散之為氣、聚之成形”，或者，“物物一太極”就真的全是垃圾了？我看未必，因為，人類歷史證明，沒有科學家猶如藝術家般的奇想妙想，就沒有對科學問題的新思考、新發現。沒有對科學問題的新思考、新發現，怎么可能有科學的新發展？　　

人類到目前為止，仍然對科學很無知，因為，人類對未知的了解是很少的。所以，把無知當科學真理，就成了科學的致命傷。從這個角度說，人類對未知無論怎么猜想都不為過。對未知的所有猜想，都是人類為了解未知所做的努力。　　

雖然，人類開始的思考很稚嫩，比如，霍金把外星生命想像成一頭大象，是很稚嫩，但也具體的描繪了地外生命，這就比地外無生命的觀點前進了一大步。雖然，未來的科學發展可能證實那不過是霍金的胡思亂想，也可能證實地外生命就是那個樣子。但不論證實的結果如何，有一點可以肯定，霍金的科學精神值得學習。　　

學習，并不意味著亦步亦趨，而是，在學習中重新思考。一般認為，追趕西方科學發展是中國最好的選擇，但事實上，不必它快，也沒有它有力量，追，是自甘落后而已。因為，你再怎么追，只有距離的相對拉近，沒有超過的可能。所以，要超越，就必須在原有科學的基礎上，重新構建新的系統體系。　　

從這個角度說，科學只認真理，不認洋、土，更不是一個洋博士的牌子就可以證明是科學真理的。如果科學研究，洋博士就證明了科學真理，中國在科學上早就領先世界了。　　

發現、認為不正確的就批評、批判，發現、認為是正確的就贊揚，這樣才能激活社會的創造力，起到動態糾錯的作用。這也才是中國人必須具備的科學精神。如果大家看到錯誤還說好，這個社會、這個國家，不論是政治經濟還是科學，就快完蛋了。當然，有人固守個人或小集團的利益，反擊人們的批評、批判，這也很正常，因為，他們把個人或小集團的利益，置于國家和勞動大眾利益之上了。　　

學霸雖然在社會上很威風，一塊洋牌子也很能嚇唬一部分人，但對中國科學的發展，有百害而無一益。當然，某些人以為有個洋牌子就可以阻擋中國人民對現實與未來、科學與文化、社會與人生、政治與經濟的思考，我看沒那么容易。再說呢，人們尊重的是那些為國家、為民族做出貢獻的人，不論他是留過洋的學者，還是土生土長的專家。　　

因為，中國的未來如何在于中國有沒有獨立思考能力和如何獨立思考！！　　

2010-8-18