在網(wǎng)上看到《南方周末專訪袁騰飛:歷史老師,何罪之有》,我沒(méi)有訂閱《南方周末》,而且很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看《南方周末》了。所以,對(duì)于《南方周末》是否做過(guò)這樣的專訪,我不敢肯定。如果引用錯(cuò)了,責(zé)任在我。
根據(jù)《專訪》介紹,袁騰飛給學(xué)生上課與別人不一樣,他公開(kāi)允許學(xué)生上課吃東西或者打盹,他甚至?xí)陂_(kāi)課前做這樣一番闡述:“在我的課堂上,餓了可以吃東西,困了你就睡。”《專訪》提出:盡管“廣度達(dá)到960萬(wàn)平方公里,深度卻只有1厘米”,但袁提供了區(qū)別于官方教學(xué)的另一種歷史敘述的可能性。據(jù)介紹,袁騰飛說(shuō):歷史教科書(shū)可以燒了。在他的課堂上,鄧世昌的狗“可惜了”,林則徐“不夠環(huán)保”,對(duì)秦始皇、洪秀全乃至現(xiàn)代人物都有非正統(tǒng)評(píng)價(jià)。總之,袁騰飛能夠在學(xué)生中擁有這么多粉絲,被部分學(xué)生稱為“史上最牛歷史老師”,說(shuō)明他是與眾不同的。
可是,有更多的網(wǎng)民指責(zé)袁騰飛“涉嫌顛覆國(guó)家”、指責(zé)袁的言行違反了現(xiàn)在國(guó)家憲法、作為黨員違反了黨章,甚至有網(wǎng)民要求對(duì)袁騰飛予以嚴(yán)懲,原因何在呢?根本原因在于他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和新中國(guó)的締造者毛澤東使用了惡意的辱罵、謾罵和人身攻擊。對(duì)毛澤東時(shí)代進(jìn)行了不切實(shí)際的、不負(fù)責(zé)任的全面否定。我看了網(wǎng)上流傳的袁騰飛的講話,有些確實(shí)說(shuō)得非常過(guò)份,有些,則完全是赤裸裸的侮辱和謾罵。因網(wǎng)上的東西真假難辯,本文不細(xì)究這些。留給法律去做吧。本文要討論的就是標(biāo)題中寫(xiě)的:歷史老師,何罪之有?
據(jù)介紹,袁騰飛是個(gè)30多歲的年輕歷史老師,卻能夠在央視百家講壇講“兩宋風(fēng)云”。800多年前的事,他怎么知道呢?這就是研究歷史的作用。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事,歷史上有記載,有評(píng)論,有正史,有野史,還有帶“戲說(shuō)”味道的戲劇小說(shuō)筆記等等可供參考。有獨(dú)特見(jiàn)解的歷史研究者,就是要在這些資料中去偽存真,由表及里由此及彼,深入研究之后,得出自己的結(jié)論。
以袁騰飛的年齡,他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)毛澤東時(shí)代,對(duì)那個(gè)時(shí)代根本就是一無(wú)所知,更不會(huì)有切身的感受。袁騰飛對(duì)于毛澤東和毛澤東時(shí)代的知識(shí),完全是“研究歷史”而得到的。這里的“歷史”,就包括正史和野史,以及民間和網(wǎng)絡(luò)上流傳的各種版本的消息和信息。比如說(shuō),聽(tīng)他的長(zhǎng)輩口耳相傳,聽(tīng)某些在毛澤東時(shí)代受過(guò)沖擊的人的敘述,看網(wǎng)絡(luò)上流傳的肆無(wú)忌憚的達(dá)到妖魔化的各種消息。可以這么說(shuō),袁騰飛對(duì)毛澤東和毛澤東時(shí)代得出的結(jié)論和看法,不是他頭腦里固有的,也不是從天上掉下來(lái)的,而是時(shí)代各種因素綜合造就的結(jié)果。
眾所周知,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)論壇是控制得非常嚴(yán)的,近期以來(lái),有些網(wǎng)站被封閉,有些博客被關(guān)閉,原因都是由于“存在不良信息”或者是“輿論導(dǎo)向不正確”。只要網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門認(rèn)為必要,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)完全可以把“不良信息”的源頭鎖定在具體的那臺(tái)計(jì)算機(jī)上,連該“不良信息”是哪個(gè)時(shí)間段上傳的,都可以精確到秒而鎖定。逮捕個(gè)把人,真是舉手之勞。然而,網(wǎng)絡(luò)上妖魔化毛澤東、妖魔化毛澤東時(shí)代、詆毀社會(huì)主義制度的消息、信息簡(jiǎn)直是鋪天蓋地,比蝗蟲(chóng)還要泛濫。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門何曾因詆毀毛澤東、何曾因妖魔化中國(guó)共產(chǎn)黨的早期歷史而關(guān)閉過(guò)什么網(wǎng)站?
這種情況連美國(guó)人都看不下去了。美國(guó)哈佛大學(xué)亞洲研究中心主任托尼.賽奇說(shuō):“無(wú)論我們承認(rèn)與否,在我們西方的自由世界中,任何一個(gè)不帶有色眼鏡的人都尤其尊重你們中國(guó)的‘毛’,他是一個(gè)值得所有對(duì)手尊敬的偉人,他將他和他所有親人都獻(xiàn)給了這個(gè)民族的勞苦大眾。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在或者將來(lái),他的精神和思想不光值得我們西方世界研究、學(xué)習(xí)和尊重,更應(yīng)該值得你們中國(guó)人了解、尊重和學(xué)習(xí),因?yàn)樗悄銈冎袊?guó)人屹立於世界民族前列的財(cái)富和基石”。托尼.賽奇還說(shuō):“我很遺憾在我們西方世界將毛先生的精神和思想上升到一種戰(zhàn)略的高度來(lái)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)的時(shí)候,在你們國(guó)內(nèi)卻出現(xiàn)了大量忽略、詆毀甚至是造謠中傷毛先生的事情。在我們的世界里覺(jué)得這簡(jiǎn)直是不可思議……”
正是由于某些本來(lái)負(fù)有監(jiān)管責(zé)任的機(jī)構(gòu)的默許、縱容和鼓勵(lì),才使得網(wǎng)絡(luò)上妖魔化毛澤東、妖魔化毛澤東時(shí)代的現(xiàn)象愈演愈烈。在這個(gè)潮流之下,袁騰飛不過(guò)是其中的一滴水,一個(gè)音符。是反毛、非毛浪潮造就了袁騰飛。袁騰飛接受了非毛的觀點(diǎn),接受得快,接受得熱誠(chéng),在反毛、非毛道路上走得遠(yuǎn)走得堅(jiān)定,固然有袁騰飛個(gè)人的原因,但打造出這樣的歷史老師的社會(huì)環(huán)境難辭其咎。所以,歷史老師未必有罪,即使有罪也未必有重罪,但打造出這樣的歷史老師的社會(huì)有罪。對(duì)網(wǎng)絡(luò)上妖魔化毛澤東、妖魔化毛澤東時(shí)代的現(xiàn)象默許、縱容和鼓勵(lì)的機(jī)構(gòu)和部門有罪。罪在不赦。他們將受到中國(guó)人民永遠(yuǎn)的詛咒。
有些部門,有些機(jī)構(gòu),不知他們是怎么想的。妖魔化毛澤東、妖魔化毛澤東時(shí)代,能夠證明他們現(xiàn)在的正確嗎??jī)蓸O分化,分配不公,環(huán)境污染,資源破壞,道德淪喪,不可能通過(guò)妖魔化毛澤東、妖魔化毛澤東時(shí)代而轉(zhuǎn)移視線、轉(zhuǎn)移目標(biāo),更不可能以此轉(zhuǎn)移并化解公眾抱怨。妖魔化毛澤東、妖魔化毛澤東時(shí)代,對(duì)于袁騰飛這樣的青年教師來(lái)說(shuō),未必有直接的利害關(guān)系。但是對(duì)于執(zhí)政者來(lái)說(shuō)卻是生命攸關(guān)。徹底否定了毛澤東也就徹底否定了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史,否定了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史也就否定了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政合法性。普通百姓都看出來(lái)了,他們會(huì)看不出來(lái)?他們還能繼續(xù)樂(lè)呵呵地站在一邊眼看著妖魔化毛澤東、妖魔化毛澤東時(shí)代的現(xiàn)象愈演愈烈,繼續(xù)持默許、縱容和鼓勵(lì)的態(tài)度嗎?糊涂呵,同志哥。
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