談 學 習
學習,對于人類來說是增長知識,充實精神必不可少的，一個人活在世上，就要有所求，就要有所取，這就是需要學習。學習給人快樂、使人高雅、長人才干！
俗話說：“書山有路為勤為徑，書海無邊苦作舟”說的就是勤奮學習。勤奮，是人類為了一切活動的生命之本，給生命帶來活的靈魂。人的生活需要勤奮，但學習更需要勤奮。“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長”。馬克思的淵博知識、愛迪生的聰明才智、牛頓的科學成就，那一個不需要勤奮好學。列寧曾指出：“學習、學習、再學習”這就意味著勤學、勤學、再勤學。
在科學技術飛速發展的今天，我們一天不學習就趕不上時代的步伐，所以我們要繃緊學習這跟弦，時刻不可放松。要“適應時代的需要”，并不是說需要掌握多少知識，而是要獲取時代的最新知識。古人說：“學問之邊無他，求其放心而已矣”、“不知跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。我們對待知識就如逆水行舟，不進則退，不去爭取，就會退步。知識的多少是衡量一個人的才能的標準，但并不是用來衡量適應時代的準繩。我們的目的就是要善于學習，以致于掌握更多的知識。
既勤奮學習，又善于學習，就等于掌握了學習的真諦，所以我們常說：“有了明確的學習目標和端正的學習態度，還要有一個好的學習方法”。
學習有各種各樣的途徑，讀書就是其中之一，書是知識的海洋，書是人類的智慧結晶，是人們精神食糧。高爾基說：“似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的世界”。這一至理名言，指出了書是創造新世界的動力。所以書不僅要多讀，還須精讀，要領會它、掌握它，才能真正做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。高爾基又說：書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。這就是書本的力量。
獲取知識的另一條途徑是要向社會學習，社會是一所“活大學”，它有豐富的知識儲存，取之不盡，用之不竭。我們常說的“聽君一席話，勝讀十年書”，說的也是這個道理。在這所“社會大學”中，既有豐富多彩的生活畫面，又有人才濟濟的歷史寫照。因此，我們應該學會善于觀察、善于分析、善于吸取。既善于向書本學習，又善于向社會學習，你就成為具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。
無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。我們的學習又是為了祖國的未來，在一個崇高的目標的支持下，努力學習，既使慢，也一定能獲得成功的！
(此為舊文,學習時期的演講稿。）
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