流 年 似 水 憶 闌 珊
（按：這篇小文章是去年秋天應(yīng)自己學(xué)校《滬江青年報(bào)》三版約稿而作，也不知道用了沒有，現(xiàn)作為帖子使用了。）
又是深秋，可是這深秋卻是多重的。雖說，一年一度秋風(fēng)勁，那是自然規(guī)律；然而，人生易老天難老，更覺人生短促。一轉(zhuǎn)眼筆者這代人，卻對(duì)“回望青春”興致勃勃。那是由于當(dāng)年響應(yīng)國家召喚，“上山下鄉(xiāng)，屯墾戍邊”……似乎一轉(zhuǎn)眼人生進(jìn)入秋季，“回望青春”似乎給筆者這代人更多的生活色彩和精神磨練。“天”就是自然，“難老”就是指發(fā)展變化的過程無窮無盡，寒來暑往，日出月落，春秋更序，光景常新。不過“回望青春”—— 沒有消極感傷的意味，不必感嘆生命如朝露，倒是有一種，“莫讓年華付流水”的韻味和“寥廓江天萬里霜”的意境。
又是深秋，筆者在網(wǎng)上送了一首歌給了大三的學(xué)生們，這首歌就是《秋蟬》，這首歌是這樣唱的：“聽我把春水叫寒，看我把綠葉催黃，誰道秋下一心愁，煙波林野意幽幽。花落紅，花落紅，紅了楓，紅了楓，展翅任翔雙羽雁，我這薄衣過殘冬。”這正是透析著筆者作為大學(xué)老師對(duì)青年學(xué)生的某種無奈。這種無奈不僅僅是對(duì)學(xué)生，更是對(duì)社會(huì)的……
錢學(xué)森鶴架西去，卻給我們留下一個(gè)難題。2005年7月29日，病榻上的錢學(xué)森向總理溫家寶坦誠相告，“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個(gè)重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是冒不出杰出人才。這是很大的問題。”現(xiàn)在大家把“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”稱之為錢學(xué)森教育難題，其實(shí)這也是中國教育難題！
有人說，“培養(yǎng)杰出人才，關(guān)鍵是教師”，可是現(xiàn)在的教師如同“民工”，怎們就成了“關(guān)鍵”？有人說，“要將基礎(chǔ)教育和高等教育貫通起來”，可現(xiàn)實(shí)是“考試指揮棒”還高舉著？有人說：“做大了高等教育，還要做強(qiáng)高等教育”，可是學(xué)生哪有那么多的求知欲望呢？
筆者看來“教育”不就是“教”和“學(xué)”，還教師的主人翁地位和激發(fā)學(xué)子求知欲，才是關(guān)鍵。然而，造成這個(gè)“難題”的，恰恰是領(lǐng)導(dǎo)層主導(dǎo)的社會(huì)問題。不可回避的現(xiàn)實(shí)是世風(fēng)不佳，急功近利也。筆者自然解決不了這些深層次的問題，也不想湊這個(gè)熱鬧，可轉(zhuǎn)眼人已到了懷舊的歲月了，記憶著，怎樣做學(xué)生，又怎樣做老師的。
年輕人求知欲強(qiáng)似乎生來具有的，記得在上大學(xué)之前，還自學(xué)過一段微積分和大學(xué)物理的，因?yàn)榉烹娪靶枰闹R(shí)很多，機(jī)械、電子、光學(xué)。1976年深秋推薦上大學(xué)搞得比較神秘，一天領(lǐng)導(dǎo)笑呵呵找筆者要到他辦公室去一趟有人找筆者。到了辦公室介紹完畢才知道是要面試，什么準(zhǔn)備也沒有。他問，三角函數(shù)知道嗎？筆者答，應(yīng)該知道。他問：正弦是什么？筆者答，是對(duì)邊比斜邊。他滿意的笑了。并說那你就上“上海機(jī)械學(xué)院”的“應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)吧……
1977年春季開學(xué)，筆者就成為這個(gè)校園的學(xué)生。通過三年學(xué)習(xí)，筆者留校當(dāng)了老師。基礎(chǔ)差是肯定的，打那時(shí)起，騎自行車到處聽課，科學(xué)會(huì)堂、復(fù)旦校園幾乎每周都有課，一句話就是想學(xué)習(xí)，求知欲很強(qiáng)烈的。三、四年整下來，聽的課也有十來門了。1985年脫產(chǎn)又讀了一年助教進(jìn)修班，又整了十來門課。筆者自我評(píng)定綜合實(shí)力相當(dāng)于一個(gè)雙學(xué)位的研究生（即應(yīng)用數(shù)學(xué)和計(jì)算數(shù)學(xué)的研究生班學(xué)生），可學(xué)歷還是大專，工農(nóng)兵學(xué)員帽子沒有摘掉。所以筆者在高校是屬于另類。
筆者是1982年開始搞科研的，項(xiàng)目是動(dòng)力學(xué)院的，關(guān)于國內(nèi)30萬千瓦汽輪機(jī)高壓噴嘴氣動(dòng)變分有限元計(jì)算與分析。怎么會(huì)這樣呢？原來那個(gè)時(shí)候，不僅去復(fù)旦大學(xué)聽課，在自己學(xué)校也聽課，因?yàn)閷W(xué)校動(dòng)力工程名家云集，為什么不學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)是幸運(yùn)，合作搞科研更是榮幸。讀書學(xué)習(xí)、編制程序、刻苦努力，兩年后，課題完成了，還合作寫了一篇論文。動(dòng)力學(xué)院的老師們都開始喜歡筆者了，校內(nèi)校外也開始找筆者合作搞科研了，與上海柴油機(jī)研究所合作“柴油機(jī)CAD”這可是個(gè)國家重點(diǎn)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)（機(jī)電部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)）名單中沒有筆者（筆者資歷淺還不是研究所的人），不過成果中閃光點(diǎn)最優(yōu)化設(shè)計(jì)和計(jì)算幾何出自筆者，為此筆者還到了北京工程熱物理所和大同坦克研究所做過學(xué)術(shù)報(bào)告。機(jī)械系的風(fēng)動(dòng)磨床設(shè)計(jì)筆者也參加了，并且獲得上海產(chǎn)學(xué)研優(yōu)秀獎(jiǎng)。后來應(yīng)專業(yè)老師之約，開設(shè)《最優(yōu)化方法》、《偏微分方程數(shù)值解》、《數(shù)學(xué)模型》等研究生課程，有時(shí)還幫他們指導(dǎo)研究生。
這一晃就是十年。后來由于國家動(dòng)力工程項(xiàng)目大規(guī)模下馬，原本要參加殲九戰(zhàn)機(jī)增壓艙設(shè)計(jì)的，卻也被叫停了。此時(shí)，筆者數(shù)學(xué)應(yīng)用也就改行了，開始學(xué)習(xí)測量與控制。那又得從頭開始，學(xué)習(xí)數(shù)字電路、模擬電路、單片機(jī)等等。好在數(shù)學(xué)功底不錯(cuò)，自學(xué)能力強(qiáng)，很快進(jìn)入角色。特別說明的是以下所做的是筆者在學(xué)校外完成的。一邊教書，一邊浪蕩科技江湖……可別說收獲還不小呢。
上海計(jì)量院那個(gè)高精度砝碼比較儀，廣州打撈局打撈受力記錄儀，鄭州高速路口的動(dòng)態(tài)軸計(jì)量檢測系統(tǒng)，張店鋼廠的動(dòng)態(tài)軸計(jì)量輕軌衡，復(fù)旦醫(yī)學(xué)院的血管生理動(dòng)力學(xué)和藥代動(dòng)力學(xué)測量分析系統(tǒng)，全自動(dòng)計(jì)量包裝控制儀，無紡布機(jī)配料控制儀，廣州新機(jī)場輥道計(jì)量控制儀，移動(dòng)式雙管粘有計(jì)量灌裝系統(tǒng)（解放軍總后科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)）……，這近20年干過的課題太多了，都留下筆者的辛苦和智慧，這里列舉的多數(shù)是國內(nèi)首創(chuàng)。筆者想說，數(shù)學(xué)真的太有用了。
光電學(xué)院的朋友們知道筆者在測控可以做那么多成果，所以就邀請(qǐng)筆者參加他們這個(gè)課題組，測控和軟件編程幾乎都是筆者的事。圍繞一根傳動(dòng)軸各種試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目與上海傳動(dòng)軸公司與杭州萬向節(jié)公司開始合作，這里同樣也有筆者的辛勞和智慧。后來就轉(zhuǎn)入微生物制品的器械（也是醫(yī)療器械）設(shè)計(jì)與研制。這里有些成果已經(jīng)轉(zhuǎn)化為光電學(xué)院的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)，筆者也帶過多期的畢業(yè)生設(shè)計(jì)，效果應(yīng)該說還是不錯(cuò)的。
作為教師，實(shí)踐的目的一個(gè)是體現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值，一個(gè)是為教學(xué)服務(wù)。筆者經(jīng)常帶別的學(xué)院的本科生與研究生。這些年為研究生開設(shè)的不同課程有十來門，為本科生開設(shè)的不同課程也有十來門。我還挺喜歡開一些新課，也算是趕時(shí)髦。比如現(xiàn)在給本科生與研究生開設(shè)的《信號(hào)處理與小波變換》，效果不太好，這里有多方面的問題。但從筆者的本意還想開設(shè)《單片機(jī)與AD轉(zhuǎn)換器》、《不確定度及其實(shí)踐》、《閉環(huán)設(shè)計(jì)及其魯棒性》等等。理由也是簡單的，既然能做這么些項(xiàng)目，為什么不去開設(shè)這些課程呢？
筆者作為教師隊(duì)伍中的另類，正是因?yàn)椴缓铣绷鳌Ｓ袝r(shí)候筆者也嘲諷自己，一個(gè)20多年的老講師也該成為“巫師”了。一個(gè)屬于那種狗熊掰棒子，沒有收獲也快樂的那一類。真是：流年似水憶闌珊，浪蕩江湖思樂天，往事猶新百般慨，回望青春潤心田。
2009-11-07
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