北大教授陳平原說(shuō)的好
毛澤東時(shí)代是明說(shuō)抓階級(jí)斗爭(zhēng)，抓意識(shí)形態(tài)的，現(xiàn)在有些人口頭上否定階級(jí)斗爭(zhēng)為綱，行動(dòng)上還是很抓階級(jí)斗爭(zhēng)的，只是方向變化了而已！北大、清華過(guò)去是中央過(guò)問(wèn)的重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)在可能還是。管理黨、國(guó)家、學(xué)校，都是管人，管社會(huì)，調(diào)整人和各種事業(yè)的社會(huì)關(guān)系的，其管理者本來(lái)大多數(shù)應(yīng)當(dāng)是精于人和社會(huì)管理的社會(huì)科學(xué)家和實(shí)踐家。從實(shí)踐看，某些人不是馬克思主義者，而是科教救國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命家。他們選拔領(lǐng)導(dǎo)干部似乎也只看技術(shù)。陳教授說(shuō)大學(xué)不要行政化，我說(shuō)大學(xué)管理者更不能把技術(shù)化放在第一。不懂管理科學(xué)，只懂技術(shù)，不懂人的思想工作，思想、政治、作風(fēng)、人品不行的不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)真要出人才，出成果，大發(fā)展，最需要的是學(xué)術(shù)民主。資產(chǎn)階級(jí)民主比法西斯專(zhuān)政（包括冒用無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的反動(dòng)路線）好，資產(chǎn)階級(jí)民主曾經(jīng)造就了大量人才，馬克思的學(xué)說(shuō)沒(méi)有英國(guó)、瑞士的資產(chǎn)階級(jí)民主，恐怕不能誕生。不是蔡元培的學(xué)術(shù)民主，陳獨(dú)秀、李大釗不能出現(xiàn)。湖南一師若不是有孔校長(zhǎng)的民主，也不能成長(zhǎng)起以毛澤東為代表的那么一大批革命人才。無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主總應(yīng)當(dāng)比那時(shí)更有利于馬克思主義和一切進(jìn)步學(xué)術(shù)思想的發(fā)展。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的學(xué)術(shù)民主在我們的大學(xué)實(shí)行得如何？如果有，我看那么多不學(xué)無(wú)術(shù)，胡說(shuō)八道的、反馬克思主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)家及各種所謂社會(huì)科學(xué)家就不會(huì)那么有市場(chǎng)。
有些人所說(shuō)的改革，不是改革而是倒退！當(dāng)前急待糾正的如：
1、 強(qiáng)迫命令的，盲目的，浪費(fèi)性的合并，應(yīng)當(dāng)重新審查，重新協(xié)商，該分，該恢復(fù)原貌的馬上著手進(jìn)行。
2、 否定中央部管學(xué)校是形而上學(xué)。調(diào)動(dòng)部門(mén)辦學(xué)的積極性是必要的。中央部門(mén)管理院校在專(zhuān)業(yè)信息，學(xué)術(shù)交流，專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)費(fèi)籌集，學(xué)生分配等方面都有好處。
3、 清理整頓職稱(chēng)評(píng)聘。在好多單位十分混亂。不學(xué)無(wú)術(shù)得以升遷，真才實(shí)學(xué)受壓制者大有人在。
4、 改革考試制度和招生制度。
(報(bào)道陳教授的消息在新華網(wǎng),本文系跟帖)
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