學(xué)習(xí)毛主席詩(shī)詞的體會(huì)——兼論毛澤東詩(shī)詞的思想藝術(shù)

學(xué)習(xí)毛主席詩(shī)詞的體會(huì)

——兼論毛澤東詩(shī)詞的思想藝術(shù)

安徽省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校   盛成佑

毛主席不僅是偉大的馬克思列寧主義者、世界著名的政治家、軍事家、中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，同時(shí)也是當(dāng)代杰出的詩(shī)人。不論是在建國(guó)以前還是建國(guó)以后，凡有毛主席的詩(shī)詞發(fā)表或發(fā)現(xiàn)，都能引起文壇震動(dòng)和人們的廣泛傳抄、吟詠。詩(shī)人柳亞子先生曾以“推翻歷史三千載，自鑄雄奇瑰麗詞”贊之；山東大學(xué)教授高亨也賦詩(shī)贊頌毛主席詩(shī)詞：“細(xì)檢詩(shī)壇李杜，詞苑蘇辛佳什，未有此奇雄。攜卷登山唱，流韻壯東風(fēng)。”毛主席在各個(gè)革命和建設(shè)時(shí)期，都寫(xiě)下了記錄當(dāng)時(shí)革命斗爭(zhēng)風(fēng)云的不朽詩(shī)篇，它是毛澤東思想和中國(guó)共產(chǎn)黨革命實(shí)踐的重要組成部分。我們經(jīng)常閱讀和吟詠毛主席詩(shī)詞，不但是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，同時(shí)在潛移默化中，也能不斷增強(qiáng)身心的修養(yǎng)和藝術(shù)的享受。

一、持之以恒學(xué)習(xí)毛主席詩(shī)詞

近年來(lái)，我閱讀的是1996年9月中央文獻(xiàn)研究室編輯、中央文獻(xiàn)出版社出版的《毛澤東詩(shī)詞集》這本書(shū)，也是最權(quán)威、對(duì)毛主席詩(shī)詞收集較齊全的一個(gè)版本。本書(shū)正編有詩(shī)詞42首，副編25首，全書(shū)共收詩(shī)詞67首（其中詩(shī)33首，詞34首），建國(guó)前作的有30首，建國(guó)后寫(xiě)的37首。我讀這本書(shū)有10幾年了，在工作之余、節(jié)假日經(jīng)常翻看，有時(shí)寫(xiě)東西也常翻閱和引用，一年總要把全書(shū)看幾遍。久而久之，詩(shī)集正編的42首特別熟悉，早就會(huì)背誦如流了。去年省農(nóng)委發(fā)出開(kāi)展打造書(shū)香型機(jī)關(guān)、提升素質(zhì)能力活動(dòng)的通知，要求大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，樹(shù)正氣，提素質(zhì)，這個(gè)通知很及時(shí)。為了積極響應(yīng)這個(gè)號(hào)召，我覺(jué)得一本《毛澤東詩(shī)詞集》只背了正編，還有副編的25首詩(shī)詞沒(méi)有背會(huì)哪行呢？今年春節(jié)，老婆、孩子都回農(nóng)村老家過(guò)年去了，于是我決定自已在合肥過(guò)年，好好利用這段空閑時(shí)間來(lái)背毛主席詩(shī)詞。通過(guò)這七天長(zhǎng)假的反復(fù)閱讀，終于把副編的25首也背了下來(lái)，并把正、副編串聯(lián)起來(lái)反復(fù)閱讀背誦，感覺(jué)象完成了一件大事，心情輕松也充實(shí)，也有收獲。

我對(duì)毛主席詩(shī)詞一直懷有深厚的感情。早在上小學(xué)時(shí)，就從老師處借閱到一本油印的《毛主席詩(shī)詞》，其中大多數(shù)沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表過(guò)。我借到后如獲至寶，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)個(gè)較好的筆記本，把每一首都認(rèn)真地抄錄下來(lái)，經(jīng)常翻看。這個(gè)筆記本也常借給村民傳抄。此后，我經(jīng)常逛書(shū)店，看到有新的毛主席詩(shī)詞出版，就買(mǎi)下來(lái)，現(xiàn)在我保存的各種毛主席詩(shī)詞有七個(gè)不同版本（包括一個(gè)英、漢對(duì)照版本）。

二、幾點(diǎn)體會(huì)（毛主席詩(shī)詞思想藝術(shù)分析）

毛主席詩(shī)詞氣勢(shì)磅礴、博大精深，能使人在閱讀中有“不知手之舞之，足之蹈之者也”，百讀不厭。在多年的閱讀中，我感到有以下幾點(diǎn)體會(huì)較深。

（一）毛主席詩(shī)詞是一部中國(guó)現(xiàn)、當(dāng)代革命現(xiàn)實(shí)主義的史詩(shī)。以公開(kāi)發(fā)表的毛澤東詩(shī)詞來(lái)看，最早的一首為1915年5月寫(xiě)的《五古.挽易昌陶》，最晚的一首為1973年8月5日寫(xiě)的《讀封建論呈郭老》，前后跨度達(dá)58年，這也是中國(guó)歷史上動(dòng)蕩最激烈、發(fā)生翻天覆地大變化的年月，在這段中國(guó)歷史的大舞臺(tái)上，可以說(shuō)毛主席基本上是執(zhí)時(shí)代牛耳、唱主角，并以他為主，導(dǎo)演了一幕幕驚天地、泣鬼神的歷史活劇，對(duì)中國(guó)革命各個(gè)時(shí)期的歷史風(fēng)云，在毛主席詩(shī)詞中均有描述。

在第一次國(guó)內(nèi)革命時(shí)期的詩(shī)詞有7首，其中的詩(shī)句如：?jiǎn)柹n茫大地，為主沉浮。……指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯（《沁園春．長(zhǎng)沙》）；汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。憑割斷愁絲恨縷（《賀新郎．別友》）等，表明他敢于蔑視權(quán)貴、堅(jiān)決反帝反封建和以天下為已任，積極投身革命，舍小家為大家的革命戰(zhàn)斗精神。

描寫(xiě)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的有20首。從數(shù)量上講，這一時(shí)期是毛主席詩(shī)詞創(chuàng)作的高峰期，從質(zhì)量上講，是黃金時(shí)期，達(dá)到他詩(shī)詞創(chuàng)作質(zhì)量的最高峰，奠定了他詩(shī)壇巨人的地位。如著名的《七律．長(zhǎng)征》、《沁園春．雪》等都是這一時(shí)期創(chuàng)作的。其具特征的詩(shī)句如：軍叫工農(nóng)革命，旗號(hào)鐮刀斧頭。……地主重重壓迫，農(nóng)民個(gè)個(gè)同仇。秋收時(shí)節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動(dòng)（《西江月．秋收起義》）；山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。……黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁（《西江月．井岡山》）；風(fēng)云突變，軍閥重開(kāi)戰(zhàn)。……收拾金甌一片，分田分地真忙（《清平樂(lè)蔣．桂戰(zhàn)爭(zhēng)》）；命令昨頒，十萬(wàn)工農(nóng)下吉安（《減字木蘭花．廣昌路上》）；百萬(wàn)工農(nóng)齊踴躍，席卷江西直搗湘和鄂（《蝶戀花．從汀州向長(zhǎng)沙》）等，反應(yīng)了土地革命時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦和作者運(yùn)籌幃幄、決勝千里的革命樂(lè)觀主義精神。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期毛主席詩(shī)作有4首（3首見(jiàn)其它版本），其具有時(shí)代特征的詩(shī)句有：各黨各界，團(tuán)結(jié)堅(jiān)固。不論軍民，不分貧富。民主陣線(xiàn)，救國(guó)良方，四萬(wàn)萬(wàn)眾，堅(jiān)持抵抗（《四言詩(shī)．祭黃帝陵》）；男女并駕，如日方東。以此制敵，何敵不傾（《四言詩(shī)．題“中國(guó)婦女”之出版》）；外敵需人御，將軍赴采薇。師稱(chēng)機(jī)械化，勇奪虎羆威（五律．挽戴安瀾將軍）等，反應(yīng)了我黨堅(jiān)持民族抗戰(zhàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)政策，歌頌了軍民抗戰(zhàn)的英雄氣概。

記錄描寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)作有4首，詩(shī)句如：朝霧迷瓊宇，征馬嘶北風(fēng)……戎衣猶鐵甲，須眉等銀冰。踟躕張冠道，恍若塞上行（《五律．張冠道中》）；滿(mǎn)宇頻翹望，凱歌奏邊城（《五律．喜聞捷報(bào)》）；鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江……宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王（《七律．人民解放軍占領(lǐng)南京》）等，表現(xiàn)了人民解放力量的摧枯拉朽，不可戰(zhàn)勝和將革命進(jìn)行到底的決心。

新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興，但也萬(wàn)物復(fù)興，詩(shī)人詩(shī)興大發(fā)，此書(shū)錄有這時(shí)期的詩(shī)詞35首。其中有反應(yīng)人民翻身作主人的歡樂(lè)心情的，如：一唱雄雞天下白，萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐（《浣溪沙．和柳亞子先生》）。有歌頌社會(huì)主義熱火朝天的建設(shè)場(chǎng)面的，如：春風(fēng)揚(yáng)柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋（《七律．送瘟神》）；為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙（《七律．到韶山》）；全軍民，要自立。不怕壓，不怕迫。不怕刀，不怕戟。不怕鬼，不怕魅。不怕帝，不怕賊。奇兒女，如松柏。上參天，傲霜雪（《四言詩(shī)．八連隊(duì)頌》）；可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還（《水調(diào)歌頭．重上井岡山》）等。也有緬懷革命烈士的詩(shī)作。總之，這許多在各個(gè)不同歷史時(shí)期的詩(shī)詞，反應(yīng)了我國(guó)人民在共產(chǎn)黨和毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下所進(jìn)行的不屈不撓的階級(jí)斗爭(zhēng)和宏偉的社會(huì)主義建設(shè)的場(chǎng)景，是一部真實(shí)、多彩、生動(dòng)的現(xiàn)、當(dāng)代革命歷史史詩(shī)。同時(shí)，這些詩(shī)詞也鮮明地打上了不同時(shí)期的歷史烙印，為后人研究提供了寶貴資料。

（二）毛主席詩(shī)詞以豪放立基，但不乏婉約。俗話(huà)說(shuō)，胸有詩(shī)書(shū)氣自華，毛主席一生酷愛(ài)讀書(shū)，學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，所以自我修養(yǎng)煉成了他具有吞吐八荒，天風(fēng)浪浪，海山蒼蒼，萬(wàn)象在胸的浩然正氣，成為“掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵，眼底六洲風(fēng)雨，筆下有雷聲”的詩(shī)人政治家。所以讀毛主席的詩(shī)有一種跌宕起伏、回腸蕩氣之感覺(jué)。有寬闊胸懷的浩然正氣，才能寫(xiě)出豪放的詩(shī)篇，這樣的詩(shī)才具有震捍力和號(hào)召力。這方面的詩(shī)句特別多，如：要似昆侖崩絕壁，又恰象臺(tái)風(fēng)掃寰宇（《賀新郎．別友》）；國(guó)際悲歌歌一曲，狂飆為我從天落（《蝶戀花從．汀州向長(zhǎng)沙》）；喚起工農(nóng)千百萬(wàn)，同心干，不周山下紅旗亂（《漁家傲．反第一次大圍剿》）；雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越（《憶秦娥．婁山關(guān)》）；北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（《沁園春．雪》）；坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河；天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖（《七律．送瘟神》）；四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激（《滿(mǎn)江紅．和郭沫若同志》）；秋風(fēng)度河上，大野入蒼穹（《五律．喜聞捷報(bào)》）等等，這方面的名聯(lián)佳句在詩(shī)集中俯拾皆是，不勝枚舉。我們平時(shí)說(shuō)，隨著信息化的建立，世界越來(lái)越小了，已變成地球村了，但在1918年毛主席在《七古．送縱宇一郎東行》的詩(shī)中就寫(xiě)道“丈夫何事足縈懷，要將宇宙看稊米”，地球只是太陽(yáng)系中的一員，我們把地球看成村莊；而毛主席卻在92年前就把宇宙看作比大米粒還小幾倍的稊米了，和我們相比，毛主席的胸懷和眼光是何等寬廣、遠(yuǎn)大。

毛主席詩(shī)詞的基調(diào)是豪放，但偉人也是凡人，也有感情細(xì)膩、情深意長(zhǎng)、婉約的一面，如：眼角眉梢都似恨，熱淚欲零還住（《賀新郎．別友》）；曉來(lái)百念都灰盡，剩有離人影。一鉤彎月向西流，對(duì)此不拋眼淚也無(wú)由（《虞美人．枕上》）；故里鴻音絕，妻兒信未通（《五律．喜聞捷報(bào)》）；去去思君深，思君君不來(lái)。……后來(lái)有千日，誰(shuí)與共平生（《五古．挽易昌陶》）；忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨（《蝶戀花．答李淑一》）；君今不幸離人世，國(guó)有疑難可問(wèn)誰(shuí)？（《七律．吊羅榮桓同志》）等。說(shuō)明毛主席對(duì)戰(zhàn)友、同學(xué)、烈士、親人都有深厚的感情和愛(ài)戴關(guān)懷之心。

（三）毛主席詩(shī)詞寫(xiě)作的用詞特點(diǎn)。這和他知識(shí)淵博、胸懷寬大及豪放性格有直接關(guān)系。一是“一”字的使用頻率最高。如：一枕黃粱再現(xiàn)；一躍沖向萬(wàn)里濤；一代天驕；一例氤氳入詩(shī)囊；一從大地起風(fēng)雷；一萬(wàn)年太久；一聲雞唱；杭州一望空；一陣風(fēng)雷驚世界；要掃除一切害人蟲(chóng)；彈指一揮間，等等。我計(jì)算了一下，在這本詩(shī)集的67篇詩(shī)詞中有35篇用到“一”字共有46個(gè)，占總詩(shī)篇的52%。在《念奴嬌．昆侖》有“一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國(guó)”，連用了3個(gè)“一”字，是用“一”字最多的一篇詩(shī)詞。在《采桑子．重陽(yáng)》有“一年一度秋風(fēng)勁”句子，用了兩個(gè)“一”字，是毛主席在一句詩(shī)中用“一”最多的句子。有人說(shuō)，在講話(huà)和詩(shī)文中用“一”字較多，說(shuō)明此人有自以為是，獨(dú)斷專(zhuān)行的“霸氣”。這明顯是和“一切”、“一律”、“一貫”、“統(tǒng)統(tǒng)”等概念相聯(lián)系的。但我認(rèn)為毛主席用“一”字較多，說(shuō)明他能洞察世事，能準(zhǔn)確把握客觀存在及其規(guī)律，是胸有成竹、果斷和信心的表現(xiàn)。二是對(duì)“世界”、“宇宙”兩詞的運(yùn)用頻率也較高。在12首詩(shī)詞的13處用到這兩個(gè)詞語(yǔ)，這說(shuō)明毛主席胸懷寬大，以天下為懷，把國(guó)事、家事、天下事都放到世界甚至放到整個(gè)宇宙的大范圍內(nèi)進(jìn)行權(quán)衡考量，這方面的詩(shī)句如：太平世界，環(huán)球同此涼熱；當(dāng)驚世界殊；冷眼向洋看世界；五洲震蕩風(fēng)雷激；玉宇澄清萬(wàn)里埃；滿(mǎn)宇頻翹望；一陣風(fēng)雷驚世界；等等。尤其是在他的晚年，對(duì)中國(guó)的命運(yùn)和世界的前途甚至宇宙今后的變化都更加關(guān)心，這在他的詩(shī)詞中都有反應(yīng)。三是喜歡描寫(xiě)“紅旗、戰(zhàn)旗”。這在11篇詩(shī)詞中有11處，如：山下旌旗在望；紅旗躍過(guò)汀江；風(fēng)展紅旗如畫(huà)；風(fēng)卷紅旗過(guò)大關(guān)；紅旗漫卷西風(fēng)；紅旗卷起農(nóng)奴戟，等等，都表現(xiàn)了詩(shī)人的無(wú)敵氣慨和必勝信心。四是對(duì)鯤鵬、雄雞賦有特殊的意義。在毛主席眼中，鯤鵬是抱負(fù)和力量的象征，《毛澤東詩(shī)詞集》中有3篇寫(xiě)到鯤鵬，如：鯤鵬展翅九萬(wàn)里；鯤鵬擊浪從此始，等。民間認(rèn)為，雄雞的啼叫有驅(qū)邪作用，也表明黑暗的過(guò)去和黎明的開(kāi)始。作者在詩(shī)集中有5篇6處寫(xiě)到雄雞，如：一唱雄雞天下白；午夜驚鳴雞；聞雞久聽(tīng)南天雨，等，他把雄雞作為正義、光明及新社會(huì)的使者來(lái)歌頌。

（四）毛主席對(duì)韻律的要求寬泛，不以韻害意。《詩(shī)品序》說(shuō)：“氣之動(dòng)物，物之感人，故搖蕩性情，形諸舞詠……動(dòng)天地，感鬼神，莫近于詩(shī)。”詩(shī)歌的第一要素是言之有物、情感要真誠(chéng)。如果詩(shī)沒(méi)有情感，無(wú)的放矢，就不能稱(chēng)之為詩(shī)。就象火山噴發(fā)一樣，要有熾熱的巖漿噴出來(lái)才行，光噴出一些空氣、灰塵或泡沫是不行的，這樣的詩(shī)是無(wú)病呻吟，是不能感人的。古人說(shuō)“詩(shī)言志。”毛主席寫(xiě)詩(shī)向來(lái)把“言志”即真情實(shí)感放在第一位，“言志”就是有“物”，就是有“真情實(shí)感”，他對(duì)于押韻合轍等詩(shī)詞的格律要求則看作是第二位的。他認(rèn)為詩(shī)詞的一些格律要求是“束縛思想，又不易學(xué)”，“不易在青年中提倡”（見(jiàn)《致臧克家信》）。照《怎樣合轍押韻》（北京出版社，鄭林曦著，1980年3月版）一書(shū)的要求來(lái)看，《毛澤東詩(shī)詞集》中有些篇詩(shī)詞的個(gè)別詩(shī)句存在著不相押韻的情況(在平仄方面，也有不以詞害意而不拘平仄的)，當(dāng)然毛主席絕大部分詩(shī)詞都是合乎詩(shī)律詞譜的。我計(jì)算一下，共有15篇詩(shī)詞存在這情況，占總數(shù)的24%。例如《七絕．賈誼》：“賈生才調(diào)世無(wú)倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墮馬尋常事，何用哀傷付一生。”按格律，一篇七絕或七律詩(shī)只能押一個(gè)韻，這首詩(shī)的前兩句韻腳是“倫”和“文”字，照《韻律十三轍》看，屬“人臣”韻，而最后一個(gè)韻腳“生”字，則是屬于“中東”韻，因此可以說(shuō)此詩(shī)的后一聯(lián)（后兩句）和前兩句是不押韻的。再如《七律．和郭沫若同志》：“一從大地起風(fēng)雷，便有精生白骨堆。僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi)。金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里埃。今日歡呼孫大圣，只緣妖霧又重來(lái)。”前面兩句的韻腳“雷”、“堆”兩字是屬“灰堆”韻，后面的三個(gè)韻腳押的都是“懷來(lái)”韻，這樣只能說(shuō)最前面兩句和后面的六句不相押韻。再看一首詞《菩薩蠻．大柏地》：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼。 當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。”按詞譜，這首詞可以有四個(gè)韻，即每?jī)删湟粋€(gè)韻。后面六句分別押的是“江陽(yáng)”、“一七”“言前”三個(gè)韻，押的很好，但最前面兩句就沒(méi)有押韻。

毛主席盡管有一些詩(shī)（含詞）篇中的少量詩(shī)句沒(méi)有完全做到押韻合轍，但從全詩(shī)來(lái)看，也做到了大體上押韻。他詩(shī)句中飛動(dòng)的氣勢(shì)和飽涵的哲理，絲毫沒(méi)有因個(gè)別韻腳而影響其詩(shī)詞的萬(wàn)丈光芒。毛主席這種對(duì)待詩(shī)詞格律的寬泛態(tài)度，為我們今天想寫(xiě)詩(shī)填詞的人們開(kāi)辟了無(wú)限法門(mén)，這就是要以思想感情(即中心思想)為重，不要太拘泥于格律的限制，不要因韻而害意，這樣詩(shī)才能寫(xiě)出氣勢(shì)。歷史上的蘇東波寫(xiě)的詩(shī)詞也有一些句子不押韻的，有時(shí)為了詩(shī)意的發(fā)揮，甚至在少數(shù)詩(shī)詞句子的字?jǐn)?shù)上，也有少量增減，但他仍是一位大詩(shī)人、大詞人。關(guān)鍵是要把功夫用在 “練意”上，當(dāng)然和格律搞得不沾邊也不行。毛主席和蘇東坡的做法是：在個(gè)別字詞影響詩(shī)意發(fā)揮時(shí)，格律要讓路，保持大體上整齊、大體上押韻，即“意在律先”；在不影響詩(shī)意時(shí)，要盡量向格律靠攏，做到“意律完美”，以求達(dá)到最佳效果。寫(xiě)詩(shī)填詞的工作是一種手腳戴著鐐銬的舞蹈，手腳雖然會(huì)受到一定限制，但也不是沒(méi)有一點(diǎn)活動(dòng)余地。關(guān)鍵是“意”不能有任何約束，即你的思想要在天地和宇宙中自由地奔放、馳騁，“鐐銬”雖有，那只能更增強(qiáng)你“舞蹈”的鏗鏘有力。格律詩(shī)詞的寫(xiě)作也猶如黃山之松的生長(zhǎng)一樣。黃山松的生長(zhǎng)可以說(shuō)始終都受到水、土壤、陽(yáng)光、營(yíng)養(yǎng)等諸多刻苛條件的限制，它雖然生長(zhǎng)在懸崖峭壁之間，但由于它的頑強(qiáng)性格和拼搏，終成為“八千里風(fēng)暴刮不倒，十萬(wàn)個(gè)雷霆也難轟”的黃山“三絕”（即奇松、怪石、云海）之一，也形成了著名的“黃山松精神”。對(duì)毛主席個(gè)別詩(shī)句的格律不完整，是個(gè)客觀存在。有人認(rèn)為這是“毛澤東的詩(shī)詞對(duì)傳統(tǒng)的格律，有很多突破和創(chuàng)新”的表現(xiàn)（見(jiàn)南京出版社《毛澤東詩(shī)詞鑒賞大全》2001年8月版代序）。我認(rèn)為沒(méi)有必要為偉人諱。這不是“突破”或“創(chuàng)新”，是作者根據(jù)每首詩(shī)意淋漓盡致發(fā)揮的自然需要之使然，否則，每一首詩(shī)都來(lái)個(gè)“突玻”和“創(chuàng)新”豈不更好。按照上述“突破派”的觀點(diǎn)，自“五四”以來(lái)的新詩(shī)即自由詩(shī)，豈不篇篇都是“突破”和“創(chuàng)新”的精品。毛主席曾十分中肯地指出：“用白話(huà)寫(xiě)詩(shī)，幾十年來(lái)迄無(wú)成功。”格律詩(shī)詞是中華民族的瑰寶，最能反應(yīng)中國(guó)人民的特性和風(fēng)尚，與時(shí)俱進(jìn)地繼承和光大這個(gè)傳統(tǒng)，才是最好的“創(chuàng)新”，否則，東“突”西“破”之后，本民族的一切就都虛無(wú)了。

三、讀書(shū)的目的全在于應(yīng)用

俗話(huà)講，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。對(duì)我學(xué)習(xí)“毛詩(shī)”來(lái)講，詩(shī)也作了、也吟了，但既沒(méi)有作好，也沒(méi)有吟好。自學(xué)習(xí)毛主席詩(shī)詞以來(lái)，我就以主席的詩(shī)詞為格律和模式練習(xí)寫(xiě)詩(shī)，也就是比葫蘆畫(huà)瓢。到目前，估計(jì)已寫(xiě)了200多首詩(shī)，但是，很顯然，質(zhì)量都不高。但我也有一點(diǎn)小收獲，就是在地市級(jí)以上的報(bào)刊上先后發(fā)表了30多首詩(shī)詞，在一些網(wǎng)絡(luò)上發(fā)的也有20來(lái)首。

我學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)，一是歌頌祖國(guó)、歌頌黨及社會(huì)主義革命和建設(shè)取得的偉大成就。如國(guó)慶節(jié)、五一節(jié)、七一黨的生日、香港回歸、澳門(mén)回歸等，我都有詩(shī)詞發(fā)表。二是結(jié)合自已的工作和學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)。有一年，我曾應(yīng)邀參加六安市江淮分水嶺開(kāi)發(fā)總體規(guī)劃評(píng)審會(huì)，回來(lái)后，我將自已參會(huì)的感受按照毛主席《水調(diào)歌頭．游泳》的格律，也寫(xiě)成一首《水調(diào)歌頭》寄給六安晚報(bào)，十幾天后被刊登出來(lái)，六安市從事這項(xiàng)工作的同志看到后給我來(lái)電話(huà)，說(shuō)我為他們做了宣傳工作，他們感到很高興。2007年4月，省農(nóng)委在安徽劇院召開(kāi)深入推進(jìn)效能建設(shè)大會(huì)，會(huì)后我將聽(tīng)會(huì)的感受也寫(xiě)了一首《水調(diào)歌頭》，當(dāng)時(shí)畢美家主任看到后作了這樣的批示：“盛成佑同志的這首詞填得很好，請(qǐng)以適當(dāng)形式宣傳，包括安徽日?qǐng)?bào)農(nóng)村版。”這首詞后來(lái)在報(bào)紙上、省農(nóng)委網(wǎng)站、安徽農(nóng)網(wǎng)等媒體上刊發(fā)。今年初，省委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室發(fā)文要求在全省開(kāi)展貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀楹聯(lián)征集評(píng)選活動(dòng)，我寫(xiě)了一副歌頌沈浩同志的楹聯(lián)，共八句：

離省城，別妻兒，與三農(nóng)共舞，拼搏六載獻(xiàn)大愛(ài)；

扎基層，幫鄉(xiāng)親，跟四季常樂(lè)，豐碑千古立小崗。

這副楹聯(lián)經(jīng)省農(nóng)委機(jī)關(guān)黨委推存，由省委活動(dòng)實(shí)踐辦公室、省文化廳、省文化藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)組織專(zhuān)家評(píng)審，獲得了二等獎(jiǎng)。在近幾年從事農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作中，主要是外出調(diào)研、督查時(shí)，接觸到一些有趣的人和事及各地科教工作好的作法、經(jīng)驗(yàn)時(shí)，也寫(xiě)了些詩(shī)發(fā)在單位的網(wǎng)站和其它網(wǎng)站上，這樣既宣傳了工作，又密切了本系統(tǒng)工作人員的感情。最近，我將近年來(lái)學(xué)習(xí)人民日?qǐng)?bào)任仲平的評(píng)論文章的體會(huì)，寫(xiě)了一首20行的讀后感的詩(shī)，寄給人民日?qǐng)?bào)，并于4月6日在人民日?qǐng)?bào)的《社內(nèi)生活》報(bào)上登了出來(lái)，人民日?qǐng)?bào)社副總編米博華同志還給我回信，并將他的新作《走進(jìn)高高殿堂》題簽后寄給我，使我很高興。不光是有時(shí)候?qū)憥资自?shī)，用到“毛詩(shī)”的格式和“詩(shī)路”，在我平時(shí)工作中，如寫(xiě)通訊報(bào)導(dǎo)、起草總結(jié)、報(bào)告、編寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)等，也經(jīng)常自覺(jué)或不自覺(jué)地用詩(shī)的格式、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)題目、小標(biāo)題等；在行文時(shí)，也經(jīng)常用對(duì)仗、排比等句式以增強(qiáng)材料的感染力。去年12月12日是中央農(nóng)廣校成立30周年華誕，我先后寫(xiě)了5首詩(shī)詞發(fā)表在中國(guó)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體上，其中一首《沁園春.賀天津市農(nóng)民教育培訓(xùn)條例誕生》，被選入由中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版的《農(nóng)廣心聲》一書(shū)。今年2月下旬，省農(nóng)廣校在靈璧縣馮廟鎮(zhèn)溝涯村舉辦“全省農(nóng)廣校系統(tǒng)抗旱促春管培訓(xùn)班暨全省農(nóng)民讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，我為大會(huì)所寫(xiě)的“家家讀書(shū)，明智達(dá)理促和諧；人人學(xué)習(xí)，增產(chǎn)致富奔小康”的對(duì)聯(lián)，用紅綢黃漆制成大幅會(huì)標(biāo)，從村辦公大樓頂部的兩端掛下來(lái)，很醒目，營(yíng)造了濃厚的會(huì)場(chǎng)氛圍，受到參會(huì)者和當(dāng)?shù)馗扇旱暮迷u(píng)。所有取得的這些小成績(jī)，都是我長(zhǎng)期學(xué)習(xí)毛主席詩(shī)詞的直接結(jié)果。總之，我感到常讀毛主席的詩(shī)詞，并力所能及地學(xué)用結(jié)合，按毛主席詩(shī)詞的“詩(shī)路”模仿練習(xí)寫(xiě)作，是堅(jiān)守和充實(shí)自已精神家園的重要內(nèi)容，既學(xué)習(xí)了歷史和黨史知識(shí)，也提高了自已的藝術(shù)欣賞能力，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，覺(jué)得自已的業(yè)余生活很充實(shí)，有利于促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)。

（注：此講稿為參加2010年4月28日在安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì)機(jī)關(guān)讀書(shū)演講競(jìng)賽會(huì)而作）

× 烏有之鄉(xiāng) WYZXWK.COM

您的打賞將用于網(wǎng)站日常運(yùn)行與維護(hù)。
幫助我們辦好網(wǎng)站，宣傳紅色文化！

歡迎掃描下方二維碼，訂閱烏有之鄉(xiāng)網(wǎng)刊微信公眾號(hào)