在元旦的假期里,我看了現在火爆的《讓子彈飛》,這部片子有意思的地方在于,很多人都可以從中找到符合自己口味的解讀,從而把姜文當成“自己人”。我這里就瞎扯扯,純屬娛樂。
一.假如我是右派:
這部片子真好,說明姜文透徹的了解中國社會。你看,電影一開始,一列火車在鐵軌上前進,可惜是馬拉著跑。這其實隱喻了中國現狀,火車來自西方,是工業革命的產物,代表了西方的先進思想和體制,但是作為火車最重要的動力卻來自馬匹,說明我們學習西方只學了表面的東西,沒有學到內在的精髓,自身的糟粕污染了西方的先進東西,使之不能發揮作用。中國的問題就在于西化的不徹底,西化的三心二意,所以還是要大力的西化。
這部片子對中國革命做了細致的反思,說明了革命的無用,說明了告別革命的合理性。比如說辛亥革命后,張牧之做了土匪,革命戰友黃四郎做了惡霸,革命后除了倒下一個皇帝,剪掉一根辮子外,什么也沒有發上。群眾本來不想革命,可是革命者耍盡手段,一定要群眾革命,用錢利誘,用槍武裝,最后用欺騙手段慫恿群眾革命,最后滿足了革命者的自我期許外,群眾還是老樣子,光著膀子傻呵呵,革命有什么用呢?用這些手段煽動起來的革命者,革命的目的和葛優買官一樣,無非都是為了錢和女人,為了大口的吃火鍋,想想阿Q心中的革命不就是如此,這樣的革命如果成功了,無非就是殺了舊的黃四郎,產生新的黃四郎而已。片子最后,革命成功了,張牧之又看到了馬拉著火車跑,這是說明革命后,一切都沒有改變,又一次暗示了革命的無意義。
在片子中,為了使群眾參加革命,革命者把一個無辜者砍了頭,可見革命的過程中要犧牲很多的無辜者。不僅如此,革命實踐表明它還會吞噬自己的兒女。既然革命后沒有什么變化,且在革命的過程中充滿了血腥,因此我們要告別革命。
鵝城為什么這么亂,為什么黃四郎能為所欲為?原因在于國家沒有民主體制,社會不是法治社會。有了民主體制,民眾可以用選票來選擇領導,而不是葛優式的買官或姜文式的用槍奪取,這樣民眾才能真正成為國家的主人,不用任人宰割。社會要是法治社會,黃四郎自然不能猖狂了,因為有法律制約他,他就不能無法無天。有了民主與法治,老百姓的個人權利才能得到真正的保護。
毛主席說只有人民才能創造歷史,卑賤者最聰明,這話顯然錯了,片子中張牧之這樣的精英才是歷史發展的動力,大眾不過是精英們創造歷史的輔助物,還需要精英們去教育,去啟蒙。
……
二.假如我是左派:
這片子真好,說明姜文透徹的了解中國社會。片子中的張牧之具有了革命者的素質,革命的目的是為了受壓迫的民眾,不是金錢,不是美女。在片尾,張牧之告訴黃四郎:“沒有你對我很重要。”這說明革命者是沒有私心的,是為了掃除壓迫群眾的一切牛鬼蛇神,是為了千千萬萬的勞苦大眾能過上好日子。
張牧之再厲害,憑他一個革命也干不成,只有發動群眾,革命才有成功的希望,所以說人民才是歷史的真正創造者。
片子最后,黃四郎被打倒了,有些革命隊伍中的革命者就要去上海,去浦東,去享福,失去了革命的動力,姜文在片尾用槍一支指向自己,一支指向別人,說這才“酷”,暗示革命應該繼續“酷”下去。影片結尾,火車還是馬拉著,并沒有改變,說明革命還要繼續,改變還要繼續。因此毛主席建國后敏銳的意識到這一點,因此在革命成功后,才提出要繼續革命,這是何等的英明。現在革命都被污名化了,要告別革命了,因此社會就越來越像解放前的民國了,包身工,娼妓,黑社會都回來了。
片子一開始,馮小剛演的那個師爺算個知識分子,后來葛優也成了師爺,也是知識分子,黃四郎身邊也有一個師爺一樣的,后來反戈一擊的那個人,也是個知識分子,這些知識分子都是權力與惡霸身邊的幫兇,為強權出謀劃策。毛澤東要他們與人民群眾在一起,希望他們改變思想,為人民服務,可他們后來拼命地嚷嚷自己受到了史上最巨的迫害,委屈的個個好似竇娥,可見中國的知識分子是什么樣子。當年說他們是工人階級的一部分,一個個激動不已,都想搞個工人階級的頭銜,今天再說他們是工人階級的一部分,那可根本不承認了,因為工人階級今天可沒什么權勢了,這說明,知識分子始終跟著強權的屁股后面。是強權的一條狗。老毛當年把他們都看透了。
……
三.假如我不是左右派
這片子真好,姜文你好man啊!快來上我,我等不及了;這片子真糟糕,里面有太多的粗口,性暗示,血腥等等,要教壞孩子的。胡扯,這不能怪這片子,只怪中國沒有電影分級制度,要怪就怪廣電部門;這片子就像美國西部大片,英雄人物行俠仗義,快意恩仇,看的太爽了;大部分地方都好,就是床戲少了點,比《色戒》可差遠了;看里面的人物,無論正反面,大家都好癲狂,活得自我,斗得精彩,連死都死的精彩,過癮。
……
當然,這樣的解讀無疑都是過度了,不過對于一部文藝作品而已,當它問世后,就不在簡單的屬于作者了,難免會又各式各樣的解讀。我上面用不同的身份來過度詮釋,基本上是我的想象,左右派們是否真的會這樣解讀,那就不好說了,大家也不要太當真,新年里調侃一下左右而已,左右們也別老是劍拔弩張的,放松一下。
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