我是被深深地震撼到了，真的，被震撼到了！
我原以為，在廣大群眾的呼吁下，體育總局應(yīng)該思考著如何盡快解決袁昊然問(wèn)題，盡早將調(diào)查結(jié)論公之于眾，可我終究是低估了，低估了他們的努力方向。
因?yàn)椋驮诮裉欤w育總局的官網(wǎng)上，掛出了一則新聞：內(nèi)容很簡(jiǎn)單，體育總局在10月22日，人事司、宣傳司聯(lián)合主辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的學(xué)習(xí)講堂，邀請(qǐng)了中國(guó)傳媒大學(xué)的知名教授，做了題為《媒介變化中的輿情應(yīng)對(duì)》的講座，共有2200余人參加本次學(xué)習(xí)。
關(guān)于本次學(xué)習(xí)的目的，體育總局的官網(wǎng)上，講得清清楚楚、明明白白：
為做好新時(shí)代體育領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)工作，掌握信息化條件下輿論引導(dǎo)主動(dòng)權(quán)！
關(guān)于本次學(xué)習(xí)的意義，新聞稿里如是說(shuō)：
為總局系統(tǒng)干部職工提升媒介素養(yǎng)和輿情應(yīng)對(duì)能力提供了有益幫助。
是啊，我相信，有益肯定是有益的。
但我想到中國(guó)古人講的一個(gè)成語(yǔ)，叫做“揚(yáng)湯止沸”，你下面的那把火不撤掉，指望著在上面揚(yáng)湯就能把熱水給冷卻下去，現(xiàn)實(shí)嗎？可能嗎？
袁昊然事件，公眾最關(guān)心的是什么？一是袁昊然有沒(méi)有回國(guó)，二是有沒(méi)有對(duì)袁昊然展開(kāi)調(diào)查，三是對(duì)袁昊然的處理結(jié)果是什么——你們只用把這三個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題解決了、回答了，公眾看到了你們的行動(dòng)，自然能理解你們；這三個(gè)問(wèn)題，你若是視而不見(jiàn)，學(xué)這輿情應(yīng)對(duì)，那輿情應(yīng)對(duì)，能解決什么問(wèn)題呢？
問(wèn)題還在這里呀！
你們對(duì)待“兩面人”是什么樣的態(tài)度，決定了公眾對(duì)待你們是什么樣的態(tài)度。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，真誠(chéng)才是必殺技，與其組織2000多人學(xué)習(xí)輿情應(yīng)對(duì)，不如找兩名負(fù)責(zé)的同志，趕緊把袁昊然的事情調(diào)查清楚，這才是治標(biāo)治本之策。
才是真正化被動(dòng)為主動(dòng)的解決問(wèn)題之道！
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