《金戈鐵馬說》第36說—— 9月10日教師節(jié)必須改期或者撤銷

　　同志們大家好，金戈鐵馬說我們進(jìn)行了35說，今天進(jìn)行36說，今天是2024年9月10日，昨天是我們的偉大領(lǐng)袖毛主席逝世48周年的紀(jì)念日，是個舉世悲痛的日子，當(dāng)這個巨大的悲傷還沒有過去的時候，我們卻迎來一個“教師節(jié)”，一悲一歡，你能歡得起來嗎？有眾多的紅色網(wǎng)友多年來多次發(fā)文建議9月10日教師節(jié)必須改期或者撤銷，對此意見，金戈鐵馬表示完全贊同，有網(wǎng)友于泮泉 早在2021就發(fā)出一個建議，    關(guān)于更改教師節(jié)日期的強(qiáng)烈建議：

　　強(qiáng)烈建議把教師節(jié)的日期更改為魯迅先生誕辰日的每年9月25日，現(xiàn)摘編如下：

　　趁修改《教師法》征求意見之機(jī)，強(qiáng)烈建議把教師節(jié)的日期更改為每年9月25日的魯迅先生誕辰日。

　　9月9日，是中國人民的偉大領(lǐng)袖與導(dǎo)師毛主席的忌日，對全中國人民來講，都是一個至為沉痛的日子。把這個日子的第二天就選做一個重要群體的節(jié)日，喜氣洋洋、敲鑼打鼓地去慶祝，無論說出天花亂墜來，也是極為不妥的！雖然隨著歲月的流失，人們心目中的悲痛會逐步減輕，但沉重與悲壯感則會更加強(qiáng)烈。一夜之間讓人轉(zhuǎn)換心情，會顯得極不協(xié)調(diào)。我們即使不去認(rèn)真思索個中是否存有什么罪惡陰謀，也是相當(dāng)?shù)夭煌ㄈ饲椤Ｋ裕薷摹督處煼ā罚紫染捅仨毟慕處煿?jié)的日期。否則，情理難容！

　　與此相對應(yīng)，最痛快的更改，當(dāng)然是把教師節(jié)的日期定在每年的12月26日——毛主席的誕辰。眾所周知，如果不是出于“改造中國與世界”最迫切的需要，毛主席自己最想從事的工作，就是當(dāng)一名教員。那樣的話，毛主席無疑也會成為人類歷史上最了不起的老師。而且從某種意義上說，縱觀毛主席的一生，都是在做教育、引導(dǎo)和組織發(fā)動廣大人民群眾自己起來，自己教育自己，自己解放自己的工作，仍然不失為全中國人民最偉大的導(dǎo)師（教師）。有人就說過，毛主席教育了整整一代人，包括我們這些人。其實，毛主席何止教育了整整一代人！千秋萬代的中國人民，乃至全世界人民，都會把毛主席當(dāng)做他們的終身導(dǎo)師（教師）的！所以，做這樣的更改，才順理成章。

　　但是，毛主席最偉大的地方，是他始終同人民站在一起，相信人民、依靠人民，把人民群眾當(dāng)做上帝，全心全意為人民服務(wù)，和廣大人民群眾緊緊地聯(lián)系在一起，深深地融入到人民群眾之中，并且已經(jīng)轉(zhuǎn)化成人民的化身。如今，雖然毛主席已經(jīng)逝世這么多年了，但在人民的心里，他老人家始終同人民站在一起，任何人都無法將他同人民群眾分離一絲一毫。人們一想起毛主席，最想說的一句話就是“毛主席萬歲！”，可毛主席卻高喊的是“人民萬歲！”，只要人民萬歲，毛主席一定萬歲！由此，把12月26日定為人民節(jié)，才是最為合適的。若僅僅選做教師節(jié)，是不是多少有點狹隘之嫌？要知道，教師雖然是人民中的一個群體，而且是一個人數(shù)眾多的重要群體，但遠(yuǎn)不是人民的全部！在我國，以工農(nóng)大眾為主體（而不是以知識分子或人民教師為主體）的廣大人民群眾才是國家的主人、社會的主人，更是歷史的創(chuàng)造者與歷史的主人。我們的一切工作，時時刻刻都要圍繞著人民這個中心來進(jìn)行。過好這樣的“人民節(jié)”，提醒一切人，尤其黨和國家各級領(lǐng)導(dǎo)人，不斷增強(qiáng)自己的社會公仆、人民公仆意識，時刻不忘全心全意為人民服務(wù)，永葆人民之一分子的本色，才至為重要。

　　教師節(jié)呢？不少人建議更改為孔子誕辰的9月28日。孔子無疑是歷史上一位偉大的教師，甚至不愧為教師的祖師爺。但是，時過境遷，他的許多政治主張已經(jīng)不合時宜，已經(jīng)無法跟上今天時代的腳步而深深地落伍了。經(jīng)過歷代反動統(tǒng)治階級的長期歪曲，其不少主張甚至是極其反動的，而且有一些在當(dāng)時就是違背歷史潮流的，必須受到嚴(yán)厲批判才行，這就使其在近代以來就不堪為人師表了，這就決定了絕不能把孔子誕辰日當(dāng)做教師節(jié)。何況這個日期本身還一直存在爭議，沒有定論。做此選擇也是極不嚴(yán)肅的。

　　在中國，除了毛主席，最應(yīng)該受人永世尊崇的就是魯迅先生。雖然今天許多人沒有認(rèn)識到這一點。毛主席就認(rèn)為魯迅先生是中國的圣人。雖然他沒有加入中國共產(chǎn)黨，但他對馬克思主義的理解與把握，甘做人民“孺子牛”崇高境界及其深刻程度，事實上超過了除毛主席外中國共產(chǎn)黨內(nèi)的任何人！魯迅先生活著的時候，就是千百萬青少年的人生導(dǎo)師；逝世后，他留下的作品表達(dá)出來的深刻思想與其崇高人品，足以讓他堪為萬世師表與人民教師的千古楷模。將魯迅先生誕辰的9月25日確定為教師節(jié)，是最合適不過的理想選擇。而且，這一天，距離新學(xué)年開學(xué)剛剛過去了近一個月，師生之間開始完全熟悉起來，最宜于增進(jìn)師生之間的了解、友誼與情感。此時過教師節(jié)，作為一個節(jié)點，更有利于他們教育、指導(dǎo)與引導(dǎo)學(xué)生們的全面發(fā)展與進(jìn)步，并達(dá)到“教學(xué)相長”。

　　當(dāng)然，還有人建議恢復(fù)建國初期把5月1日選做教師節(jié)的規(guī)定。但“五一國際勞動節(jié)”是全世界工人階級與勞動人民的盛大節(jié)日，人民教師作為工人階級的一部分，同全國人民一道，歡慶這個節(jié)日是必須的！但將其同時當(dāng)做教師節(jié)看待，就完全喪失了人民教師的職業(yè)特色，等于形同虛設(shè)、而且喧賓奪主了。何況“五一國際勞動節(jié)”起源于芝加哥產(chǎn)業(yè)工人們的英勇斗爭。恕我孤陋寡聞，我至今不知道芝加哥產(chǎn)業(yè)工人這一場斗爭隊伍里是否有教師們的身影。但即使有，他們也絕不是斗爭的主體與骨干力量。在建國初期，人民教師特殊作用尚不十分突出的情況下，選擇讓他們同全國勞動人民一道過節(jié)，是對教師群體作為勞動人民一部分的肯定與激勵，但不見得科學(xué)。

　　同志們：教師節(jié)的設(shè)立是一個嚴(yán)肅的事情，曾經(jīng)有許多代表提出議案，1985年1月，國務(wù)院總理在第六屆全國人大常委會第九次會議上提出建立教師節(jié)的議案； 1月21日，第六屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第九次會議，正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年的9月10日為教師節(jié)。受國務(wù)院的委托，教育部長何東昌在會上就建立“教師節(jié)”問題作了說明。他說，確定每年全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始的九月十日為“教師節(jié)”，目的是為了開展表彰教師功績，激勵教師的光榮責(zé)任感，幫助教師解決實際困難，以鼓勵教師終生從事教育事業(yè)的活動。

　　同志們：今天我們看來九月10設(shè)為教師節(jié)是某些小人有目的錯誤導(dǎo)向！我們知道八十年代初期，是誹毛、污毛的瘋狂時期，也是資產(chǎn)階級自由化盛行的時期，那時一些被毛主席修理過的無良公知和小人他們反對“教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)、教育必須同生產(chǎn)實踐相結(jié)合”的教育宗旨，他們將這個時間定為教師節(jié)是對我們偉大領(lǐng)袖毛主席的最大的污蔑和誹謗！

　　同志們：看看今日的教育現(xiàn)狀吧，在錯誤的教育導(dǎo)向下，教育產(chǎn)業(yè)化，一切向錢看，一切向西方看齊，培養(yǎng)大批的知識精英去了美國，一去不歸！如今教育領(lǐng)域，在私有化功利型的教育下，教育出現(xiàn)了嚴(yán)重的新的不平等，教育內(nèi)部發(fā)生嚴(yán)重的“內(nèi)卷”，家長學(xué)生都苦不勘言。

　　同志們：教育革命是毛主席發(fā)出的偉大號召，今天是時候更改或撤銷教師節(jié)的時候了！

　　謝謝聆聽，下期待續(xù)，再見！

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