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北部灣的風(fēng):斬?cái)嗌煜蚪逃到y(tǒng)的黑手

北部灣的風(fēng) · 2016-12-14 · 來(lái)源:烏有之鄉(xiāng)
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  斬?cái)嗌煜蚪逃到y(tǒng)的黑手

  ——兼回顧教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的過程

 

  新華社北京12月8日電(記者吳晶、胡浩)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

  習(xí)近平在講話中強(qiáng)調(diào),要教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì),從我們黨探索中國(guó)特色社會(huì)主義歷史發(fā)展和偉大實(shí)踐中,認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的歷史必然性,認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性,不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心;正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較,全面客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界;正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命,用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng),為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路,激勵(lì)學(xué)生自覺把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者;正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地,珍惜韶華、腳踏實(shí)地,把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力,讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

  12月9日,教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生以《切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)》為題發(fā)表文章,文章尖銳指出,敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我們的滲透首先選定的是我們教育系統(tǒng),是校園。

  總書記的明確指示和教育部長(zhǎng)的一針見血指出問題的本質(zhì),直接指明了教育系統(tǒng)排除干擾健康發(fā)展的方向。

  相信關(guān)心教育系統(tǒng)事情的網(wǎng)友們對(duì)下面兩件事還記憶猶新——

  2014年11月14日,《遼寧日?qǐng)?bào)》頭版公告并在4版整版刊發(fā)的一封公開信《老師,請(qǐng)不要這樣講中國(guó)》。文章稱,公開信的由頭是10月21日遼寧日?qǐng)?bào)官方微信以《大學(xué)課堂上的中國(guó)應(yīng)該是什么樣的》為題征集微故事。一位大學(xué)生留言說(shuō):“不知從何時(shí)起,說(shuō)中國(guó)壞話、罵這個(gè)社會(huì)成為了時(shí)尚,我們一個(gè)老師,逢課必講‘瞧瞧人家國(guó)外’。案例教學(xué)時(shí),負(fù)面的例子全是中國(guó)。”這引起了編輯部的注意。

  文章稱,在這次策劃推出之前,報(bào)社采編在省內(nèi)外幾大高校中進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的調(diào)查,并用了半個(gè)月的時(shí)間,在高校比較集中的城市聽了將近100堂大學(xué)專業(yè)課。

  公開信中指出“呲必中國(guó)”的現(xiàn)象也一定程度存在,有的還很過分,必須引起教育界的警覺和重視。

  

  在這當(dāng)時(shí)的輿論界無(wú)疑是捅了馬蜂窩,自由派公知對(duì)此發(fā)起了鋪天蓋地的大圍剿,其中尤其是以如下諸公作為急先鋒——

  人民大學(xué)政治學(xué)教授張某拍案而起:“遼寧日?qǐng)?bào)不是在勸告教師,教訓(xùn)教師該怎樣上課,而是在收集罪證,最終治這些教師的罪…這不是正常的采訪報(bào)道,而是文化特務(wù)和間諜之行。這樣做,把教師當(dāng)敵人也就罷了,置當(dāng)?shù)氐男畔T和大學(xué)的黨委于何地?一直有人警告說(shuō)要有新的反右斗爭(zhēng),開始還不信,看到遼寧日?qǐng)?bào)給高校教師的公開信,信了。這回,要抓多少右派呢?”

  清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授孫某平:“一個(gè)地方黨委對(duì)全國(guó)高校教師發(fā)號(hào)司令,不覺得奇怪嗎?…抹黑祖國(guó)?祖國(guó)多大了?你哭天抹淚地口口聲聲聲討萬(wàn)惡的舊社會(huì),舊社會(huì)那一段的中國(guó)算祖國(guó)嗎?…遼寧日?qǐng)?bào)編輯部稍微有點(diǎn)腦子就不會(huì)寫這種東西,一個(gè)不黑的東西是別人可以抹黑的嗎?…如果說(shuō)講陰暗面講問題就是抹黑,壯士斷腕,刮骨療毒這兩句怎么說(shuō)?還有比這個(gè)說(shuō)得更重的嗎?”

  賀某方:“‘遼報(bào)’諸公真可笑!馬克思主義不是西方刻度?居然把知識(shí)人應(yīng)有的批判精神說(shuō)成是抹黑中國(guó),實(shí)在太抹黑中國(guó)媒體!”

  

  還有那位馮大教授。

  

  對(duì)于當(dāng)時(shí)這些老話的荒謬之處,就沒有再跟他們啰嗦的必要了。

  繼圍剿《遼寧日?qǐng)?bào)》事件以后,在2015年春,就與教育系統(tǒng)有關(guān)的事情,自由派展開了對(duì)徐嵐的圍剿。

  2015年 1月24日,求是網(wǎng)刊發(fā)寧波市委宣傳部徐嵐的評(píng)論,題為《高校宣傳思想工作難在哪里?》。文章指出,抹黑中國(guó)正成為當(dāng)下某些人的時(shí)尚追尋,一些教師運(yùn)用他們手中的知識(shí)權(quán)力影響青年人,不斷地抹黑中國(guó),文章提到了賀某方、陳某青兩人。

  這一次的圍剿規(guī)模更加大,而且不僅僅是扣帽子和政治謾罵,而且動(dòng)用了大批網(wǎng)絡(luò)流氓對(duì)作為青年女子的徐嵐進(jìn)行極端下流的侮辱,那時(shí)候給人們的印象是,一片白色恐怖,呈現(xiàn)出“黑云壓城城欲摧”的態(tài)勢(shì)。

  也許就是從那時(shí)候開始,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一種力量,他們是被逼出來(lái)的,是某些人的倒行逆施和橫行霸道迫使他們自發(fā)地拿起了批判的武器。他們既有別于主張走改旗易幟的邪路的自由派,同時(shí)也有別于主張走封閉的老路的老路派,他們被稱為“自干五”,他們雖然為正能量點(diǎn)贊,但是他們也監(jiān)督政府,也批評(píng)社會(huì)的黑暗面,而他們更多的是發(fā)表大量的擺事實(shí)講道理的文章,對(duì)某些公知的顛倒是非混淆黑白的說(shuō)法進(jìn)行無(wú)情的揭露和反駁。在他們中間,不乏大學(xué)生和青年人,這也許正是一種物極必反的體現(xiàn),

  2014年11月15日《光明日?qǐng)?bào)》以《“自干五”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定踐行者》為題發(fā)表哈爾濱師范大學(xué)社會(huì)與歷史學(xué)院趙士兵的文章,文章指出:

  【近段時(shí)間以來(lái),來(lái)自網(wǎng)上兩個(gè)群體的論戰(zhàn)很是熱鬧。

  一個(gè)群體以“公知”為名,將“公民”與“知識(shí)分子”二者身份結(jié)合起來(lái)。他們專找現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的陰暗面進(jìn)行無(wú)限放大,引用幾段洋人語(yǔ)錄就開始在網(wǎng)上信口雌黃,睜眼說(shuō)瞎話,專挑社會(huì)和政府的不是。

  還有一個(gè)群體叫“自干五”,全稱為“自帶干糧的五毛”,指那些自覺自愿為社會(huì)正能量點(diǎn)贊、為中國(guó)發(fā)展鼓勁的網(wǎng)民。貶損“自干五”的人說(shuō),“自干五”連收錢發(fā)帖的“五毛黨”都不如,不收錢,只能“自帶干糧”。

  在此,筆者要旗幟鮮明地站在“自干五”的角度說(shuō)幾句話,因?yàn)樗麄兪窃趯?shí)事求是的前提下對(duì)污蔑中國(guó)的言論進(jìn)行理性、歷史、客觀的辟謠、解釋和批判。他們不像“網(wǎng)絡(luò)水軍”那樣拿錢發(fā)帖,而是廢寢忘食地自費(fèi)查資料、找理論;他們鼓勵(lì)理性思考,習(xí)慣引用文獻(xiàn)和已有資料來(lái)論證自己的觀點(diǎn),而不是盲目占據(jù)什么“道德制高點(diǎn)”;他們對(duì)能夠提供資料并理性思辨者持有寬容態(tài)度——這與那些戴著有色眼鏡看社會(huì),用尖刻、嘲弄的語(yǔ)言來(lái)攻擊政府和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的所謂“公知”和“精英”有著本質(zhì)的不同。】

  2015年12月19日 《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》發(fā)表張磊的題為《以“揭秘”為噱頭歪曲黨史,是什么后果?》的文章,文章有如下內(nèi)容:

  【條例原文】第四十六條:通過信息網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報(bào)刊、書籍、講座、論壇、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等方式,有下列行為之一,情節(jié)較輕的,給予警告或者嚴(yán)重警告處分;情節(jié)較重的,給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予開除黨籍處分:

  (三)丑化黨和國(guó)家形象,或者詆毀、誣蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,或者歪曲黨史、軍史的。

  【模擬案例】馮某,某大學(xué)歷史系教授,中共黨員。一次,在受邀回母校為大學(xué)生做講座時(shí),他以“真相”、“揭秘”為噱頭,大肆宣揚(yáng)歷史教科書中的黨史很多都不是“真實(shí)的歷史”,捏造事實(shí),混淆視聽。其間,一些學(xué)生對(duì)此提出異議,他卻以“你們啥都不懂”、“你們被忽悠了”等理由搪塞而過,繼續(xù)他的講座。

  當(dāng)時(shí),即使是自由派的對(duì)立面“自干五”們,很多人都認(rèn)為跟自由派僅僅是思想觀念方面的分歧,直到2016年以來(lái),任某反對(duì)“D媒姓黨”,黨校教授蔡某、王某江公開叫板黨的路線,“鋒銳”律師被審判,大學(xué)教授張某帆等里應(yīng)外合,配合美國(guó)的“南海仲裁”鬧劇以后,一切就比較明朗化了。說(shuō)實(shí)在的,之前本人還常常在某些網(wǎng)站里面跟某些自由派人士認(rèn)真爭(zhēng)論問題,到了這時(shí)候,一切都清楚了,思想的交鋒是無(wú)法改變某些人的政治立場(chǎng)的,就不再與他們進(jìn)行這種無(wú)謂的碰撞,而把工作重心放在擺事實(shí)講道理揭露某些人的忽悠術(shù)上。

  縱觀這些年來(lái),某種錯(cuò)誤思潮的危害性比較嚴(yán)重的有三個(gè)領(lǐng)域,一是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,一部分新自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家一直在誤導(dǎo)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;二是司法界,尤其是一部分律師,以死磕法律,死磕體制為己任;三就是教育系統(tǒng),尤其是在大學(xué)的課堂,某些人打著“思想自由、兼容并包”的旗號(hào),把大學(xué)課堂當(dāng)成了他們進(jìn)行思想上販毒的“小賣部”,而尤其富于諷刺意味的是,提出“兼容并包”的那個(gè)人是當(dāng)年“4.12”的重要角色。教育系統(tǒng)出現(xiàn)的怪事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止思想觀念的不同,而是正如現(xiàn)教育部陳部長(zhǎng)的文章所指出的, “敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我們的滲透首先選定的是我們教育系統(tǒng),是校園。”這個(gè)定性非常準(zhǔn)確。

  與兩年前相比,形勢(shì)已大不相同,某種勢(shì)力隨意指鹿為馬,橫行網(wǎng)絡(luò)輿論界,實(shí)行白色恐怖已經(jīng)成為歷史,他們的一統(tǒng)天下已經(jīng)被打破。越來(lái)越多的人覺醒,擺事實(shí)講道理對(duì)一切歪理邪說(shuō)進(jìn)行理性的反駁,當(dāng)然這種反駁對(duì)于那些要帶著花崗巖頭腦見上帝的人沒有任何作用,裝睡的人是喚不醒的,但是卻讓他們的忽悠效果在廣大民眾尤其是在廣大青少年中大打折扣,今年初的“帝吧出征”更加是讓某些人驚慌失措和氣急敗壞。連90后、00后都看清楚了他們的面目,難怪他們絕望到連小孩子也咒罵了。

  總書記的講話為學(xué)校思想政治工作定目標(biāo),定方向,定原則,教育部領(lǐng)導(dǎo)層直接亮劍,教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)反擊戰(zhàn)已經(jīng)打響,當(dāng)然,這種反擊不會(huì)是公知們危言聳聽的所謂“WG”那樣的急風(fēng)暴雨方式的群眾運(yùn)動(dòng),而是真正的把總書記講話要求做到的讓青年學(xué)生的“六個(gè)認(rèn)識(shí)”落到實(shí)處,是在法律基礎(chǔ)上的有領(lǐng)導(dǎo)有步驟的擺事實(shí)講道理以理服人的對(duì)錯(cuò)誤思潮的反擊,只要把事實(shí)的本來(lái)面目告訴青年學(xué)生,揭穿某些人的謠言,只要運(yùn)用哲學(xué)、邏輯學(xué)、社會(huì)學(xué)的原理揭穿某些人的忽悠術(shù),揭露敵對(duì)勢(shì)力通過某些人對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行的一切騙術(shù),讓某些人的圖謀落空,就足以讓某種勢(shì)力遭受重大打擊。尤其是要充分利用反面教員,今天這種局面的能夠出現(xiàn),作為反面教員的美國(guó)和西方功不可沒,沒有什么比他們的出色表演更加能夠從反面教育人了。當(dāng)然,對(duì)于教育系統(tǒng)里面出現(xiàn)的違法犯罪行為,應(yīng)該通過法律手段進(jìn)行斗爭(zhēng)。

  物極必反,這個(gè)道理既深刻又顯淺,可惜那些自稱為“精英”的人卻不懂這個(gè)道理。

  說(shuō)句開玩笑的話,我現(xiàn)在倒是因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上不那么容易找到那些公開肆無(wú)忌憚地胡說(shuō)八道的文章作為靶子進(jìn)行反駁而略感到遺憾。

  但是話又說(shuō)回來(lái)了,希拉里在美國(guó)大選中的落敗,當(dāng)選總統(tǒng)特朗普認(rèn)為“普世價(jià)值”這面破旗的用處已經(jīng)不大并且打入冷宮,使某些人原有斗爭(zhēng)方式遭受重創(chuàng),但是本性使某些人是不會(huì)死心的,他們背后的勢(shì)力更加不會(huì)甘心,他們會(huì)窺測(cè)風(fēng)向、等待時(shí)機(jī),以另外的方式進(jìn)行新的搗亂和破壞,正義的人們必須對(duì)此保持高度警惕和有充分的思想準(zhǔn)備,并且隨時(shí)準(zhǔn)備斬?cái)嗌煜蚪逃到y(tǒng)的黑手!

  (察網(wǎng)首發(fā))

 

 

 

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