中央黨校周天勇的“建議”并非什么新鮮玩藝，因為這是改開的教育積多年的邪惡的再現。自從那個特色《決議》出臺之后，一股反馬列毛的浪潮就在中國大地掀起。不少地攤小報，廣播電視，學校講臺均可見。曾有人邀過我辦“小報”，編污毛主席的花邊新聞賺錢而遭拒絕。如今邀者早已是“教授，處級官員。一名副教授連向編輯部投來反毛稿件，均被一一壓下。不過此人本質不太壞，“六，四”之后，他還對我說了聲“謝謝”!類似情況很多，諸如央視培育的袁騰飛，國務院保護的茅于軾，軍中所養的辛子陵等等，一個個不是名聲赫赫，就是髙官厚祿。就連黨和人民的喉舌，《人民日報》微博，今年二月二十七日還載反文《歷史亂套了》惡毒污蔑辱罵黨和人民的領袖毛澤東主席;從官媒多次刪去習近平總書記有關毛澤東思想旗幟的精華來看，也就可想而知。他們連開國領袖毛澤東及毛澤東思想路線都敢放肆的反，馬列主義的《資本論》《共產黨宣言》等“這論那論”也就自然不在話下了。
周天勇的“建議”，道出了漢奸集團以及反黨反毛勢力的心聲，迎合了資改派，西化派，貪腐當權者的心愿。改開以來，幾乎是砍去了“紅旗”，丟掉了“信仰”，修正了“路線”。其“理論”，段章取義，突出“貓，摸”，解散農民，一切向錢進;“代表”，為親信謀升官發財，工人下崗失業，造就貧富懸殊;“觀”，頂層設計，假大空套，剝削壓迫，與民為敵，貪得無厭，亂象叢生。他們不講馬列毛，有時淡提，也是打招牌，適用主義，掩蓋實質。試想，一個全面復辟私有化的國度，一個貪腐成風，漢奸賣國橫行的國度，一個已經導致剝削產生，壓迫出現的國度，怎么敢講馬克思列寧主義，毛澤東思想?正因為如此，周天勇發表微博：“向中央和教育部建議，在大中專學生的課程中，取消這個論，那個論性質的課程。其對他們就業和創業毫無用處，是當大領導用的知識。如果學的太多，他們失業了，拿著資本論去民工的工棚，宣傳受剝削壓迫理論，將是極大的社會動亂的不穩定因素”。
周天勇的“建議”是怕學生學多了，掌握了真正的馬列主義，對社會形成不穩定因素。按他的邪說，教育部門應該設培養學生 “奴性”和“貪占性”的課程。如“人不為已，天誅地滅”，“剝削有理，壓迫無罪，貪污有功”“君君臣臣，父父子子”等，大力向學生兜售封建主義思想，資產階級思想。難怪這些年黨校培養的干部中，有少數奴性強，黨性，人民性弱，貪欲不止的。恐怕與周天勇這類“披著黨皮的叫獸”的潛移默化誤導分不開。當然也不全責怪這類“叫獸”，因為它們原本就屬非人類，缺泛人類社會進步的正常思維。懼怕馬列毛主義的人,何止周天勇,早有所聞，黨校教授反馬列毛，反黨的不是個別，本文不去舉名。他們屬改開搞的產物，其靈魂深處根本就沒有馬列毛主義。他們從骨子里仇視馬列毛主義，懼怕馬列毛主義思想路線的回歸，害怕用馬列毛主義思想武裝的人民覺醒，害怕失去既得利益，所以才如此膽大包天。
以習近平總書記為首的新中央所提出的“共同富裕”，“中國夢”，“群眾路線”，“兩個不能否定”等舉措，完全是對馬列主義，毛澤東思想路線的繼承。周天勇這類不信馬列毛，不信共產黨的冒牌叫獸，竟敢與黨中央對著干，唱反調。是該照照鏡子，脫下偽裝離開神圣的講臺了。
2013年7月8日
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