王侯將相，某大學(xué)有“種”乎

                                                              作者：嶺上月明

我農(nóng)民出身，心里總感覺低人一等。記得讀初中報(bào)名時(shí)老師問，你爸是干什么的，我不敢回答是農(nóng)民就回避說(shuō)，我叔父是干部，某中學(xué)的一位老師。當(dāng)年我中專考上沒錄取，被暗中擠掉。最后知道內(nèi)幕的人曝出，我的報(bào)考表親屬關(guān)系一欄填的全是農(nóng)民（爸爸是農(nóng)民，媽媽是農(nóng)民，舅舅還是農(nóng)民）把你頂?shù)糇钊菀祝驗(yàn)槟愕纳鐣?huì)關(guān)系決定了你們的活動(dòng)能量很微小，翻不了天。　　

 很不幸，我考大學(xué)是一個(gè)普通的二本師范院校，畢業(yè)只好到底層工作——一個(gè)偏遠(yuǎn)的誰(shuí)都不愿去的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。而在我的同學(xué)當(dāng)中等級(jí)甚是分明：上了名牌大學(xué)的在省部級(jí)工作，上了重點(diǎn)大學(xué)的在市級(jí)工作，上了省屬重點(diǎn)院校的最低在縣級(jí)工作。你從哪里來(lái)決定了你只能到哪里去。　　

 人就生命權(quán)而言是平等的，但你出生在哪個(gè)家庭就不平等了，背景根正苗紅和小草野果是有天壤之別的。也許后天的努力可以改變這種不平等，但是你是否接受教育以及你在哪里接受教育仍然在人生的走向上體現(xiàn)出極大的不平等性。過去人們講成分，貧下中農(nóng)，又紅又專；改革開放后論學(xué)歷牌子。形式不同，本質(zhì)都一樣，人是分層次的是有貴賤的。　　

 今天閱讀清華大學(xué)公共管理學(xué)院國(guó)情專家胡鞍鋼教授發(fā)表在新華文摘的文章《名牌大學(xué)與中國(guó)改革》（2009年第9期119頁(yè)），從中可以看出：人的地位、身份、官職、財(cái)富與所接受教育的大學(xué)是否是名牌大學(xué)關(guān)系極為密切。只要你清華大學(xué)畢業(yè)，你就是人中之王，可以當(dāng)官，進(jìn)入中央政治局；可以經(jīng)商，成為穩(wěn)坐一方的大富豪。正如胡教授所言，清華大學(xué)、北京大學(xué)等高校是中國(guó)的黃金大學(xué)為中國(guó)黃金時(shí)代培養(yǎng)黃金人才。那么其他普通大學(xué)就是中國(guó)的廢品大學(xué)了嗎？其他大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生也就一錢不值了嗎？當(dāng)然，這不是胡教授的意思，是我誤讀出的歧義。誰(shuí)都不應(yīng)該不知道，清華大學(xué)的大部分學(xué)生是應(yīng)試教育高分?jǐn)?shù)的產(chǎn)物；這幾十年也沒聽說(shuō)清華大學(xué)畢業(yè)的什么人摘個(gè)西方文明之果諾貝爾獎(jiǎng)強(qiáng)壯強(qiáng)壯國(guó)人的自尊和自信！倒是那些名不見經(jīng)傳的大學(xué)走出的成功人士令人刮目相看。中國(guó)雜交水稻之父袁隆平畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院；IT精英馬云高考兩次落榜才考入杭州師范學(xué)院；就連胡鞍鋼教授本人最早也不是從清華走出的。所以，清華大學(xué)等黃金高校在中國(guó)現(xiàn)代化的事業(yè)中很重要，但絕不是唯一的金子。名牌大學(xué)需要國(guó)家的大量投資和快速發(fā)展，其他普通大學(xué)更需要國(guó)家的重視和關(guān)懷！“清華一色”是清華大學(xué)的驕傲，但是全國(guó)大學(xué)的悲哀。近親婚姻近親繁殖的危險(xiǎn)是致命的：大科學(xué)家愛因斯坦卻與表妹結(jié)婚生出了一個(gè)弱智癡呆的孩子，而袁隆平的雜交水稻其產(chǎn)量、質(zhì)量和抗蟲害性堪稱世界一流。作為13億中國(guó)公民不需要“清華品牌”一枝獨(dú)秀，而渴盼所有大學(xué)“萬(wàn)紫千紅”。名牌大學(xué)再風(fēng)光，金字塔壘得再高其底座仍然是千千萬(wàn)萬(wàn)的你和我。傾全國(guó)之力供養(yǎng)少數(shù)幾所所謂的名牌大學(xué)，讓它們先“富“起來(lái)不符合社會(huì)主義天下為公、全心全意為人民服務(wù)的辦學(xué)宗旨。　　

 其實(shí)，中國(guó)教育的不公平性歷來(lái)已久，這種不公平既有遺傳的因子更有人為制造的偉績(jī)。人生而平等，長(zhǎng)而平等在這片遼闊的土地上像童話一樣是騙人的。三、四歲的小孩從娘胎里出來(lái)沒多久就進(jìn)入待遇不同的幼兒園；小學(xué)沒走多遠(yuǎn)就被放進(jìn)普通和重點(diǎn)初中的各色籠子里；全國(guó)高中的什么火箭班，奧賽班，實(shí)驗(yàn)班等名目繁多，把無(wú)辜的學(xué)生無(wú)情地切割。名牌、重點(diǎn)、普通等詞匯一直伴隨到大學(xué)研究生直至工作評(píng)職，也許一輩子都脫離不了它們的壓迫，只有進(jìn)入墳?zāi)勾蠹也牌降攘恕！　?/p>

受教者的不平等令人傷心欲絕，而施教者的不平等簡(jiǎn)直讓人出離憤怒了。師者，傳道、授業(yè)、解惑者也，其地位不可謂不崇高！但全國(guó)老師的平均工資與水電通訊公路等壟斷行業(yè)相比，不能望其項(xiàng)背。就在教育從業(yè)者內(nèi)部，大學(xué)與中學(xué)老師的工資，大城市與小城市，縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師的工資也是千差萬(wàn)別。高級(jí)職稱與初級(jí)職稱的老師其月工資可以相差達(dá)1000多元。陜西省志丹吳旗等縣中學(xué)校長(zhǎng)和所謂的名優(yōu)教師年薪都在12萬(wàn)元以上，一個(gè)普通老師一年最多不超過3萬(wàn)元。同樣的起早貪黑同樣繁重的教學(xué)任務(wù)和升學(xué)壓力，差距怎么就這么大呢！人看起來(lái)都是人，然而人與人之間看不見卻時(shí)時(shí)處處存在的鴻溝真的比山高比海深！　　

人生而不平等，長(zhǎng)而不平等，勞而不平等在這片遼闊的土地上像小說(shuō)一樣是那些大作家嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作出來(lái)的精品，一代一代中華兒女“沐浴”在透人心肺的光輝里，“心滿意足”！ 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才；王侯將相寧有種乎！——在今天仍然震耳欲聾！讓人才回歸人才，不要看其外在的那些炫目的光環(huán)！不要問我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)就在中國(guó)！我們每一位炎黃子孫都需要明媚的陽(yáng)光、潔凈的空氣、甘甜的雨露和營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧；我們每一位炎黃子孫都需要享受良好的平等的教育資源！我們每一位炎黃子孫都需要不分出身不分背景不分關(guān)系的公平公正的學(xué)習(xí)、就業(yè)和工作環(huán)境！自古刀山在，轟隆第一人。千年風(fēng)雨后，又聽吳廣聲！　　

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