據悉，繼南京大屠殺死難者國家公祭讀本(小學版)《血火記憶》、初中版《歷史真相》后，高中版本的讀本還將陸續出版發放。圖為學生們閱讀《南京大屠殺死難者公祭讀本》(初中版)。
圖為學生們在南京大屠殺死難者國家公祭日簽名墻上簽名。
18頁的文字和圖片，控訴著侵華日軍“南京大屠殺”的暴行，較為詳細地揭露了日軍集體屠殺、零散屠殺、強奸、搶劫焚燒等暴行，以及民眾不屈抗爭的史實……今年12月13日是首個南京大屠殺死難者國家公祭日，昨天，在距離首個國家公祭日一個月的日子，《南京大屠殺死難者國家公祭讀本(初中版)》在南京外國語學校首發。這本書名為《歷史真相》，將成為初二學生的地方課程讀本。據了解，《讀本》的小學版《血火記憶》已經發行，高中版《警示思考》也即將出版，預計在本學期免費發放給江蘇省的中小學生。
初中版讀本中有哪些內容？
《南京大屠殺死難者國家公祭讀本(初中版)》名為《歷史真相》，共分為六個章節，71頁。按歷史發展的時序，分別從戰前的南京、南京保衛戰、南京大屠殺、救援與揭露、歷史的審判、記憶與公祭六個方面還原了歷史的真相。其中最集中反映侵華日軍暴行的是南京大屠殺部分，足足有18頁。此前在任何中小學教科書中，相關內容從沒有這么大的篇幅。
全面揭露“南京大屠殺”
震驚中外的屠殺
日軍對中國人進行殘忍的集體屠殺，在攻占南京之前，以及進入南京城后，對已放下武器的中國軍人及疑似軍人的普通平民進行了大肆搜捕、屠殺。書中還配有日軍將放下武器的中國軍人集中在幕府山一帶準備屠殺的圖片。
可怕的零散屠殺，讓很多普通百姓失去生命。南京淪陷時，日軍在南京的大街小巷、庭院住宅、寺廟庵堂反復“掃蕩”，任意屠殺普通平民。書中敘述了幸存者夏淑琴一家的悲慘遭遇，還通過美國牧師馬吉的表述還原當時南京城的慘狀。
大規模的性暴行
日軍在對南京軍民實施大屠殺的同時，還大肆強奸中國婦女。日軍的性暴行毫無掩飾、毫無節制，不分年齡、身份，甚至包括孕婦、病婦。婦女們逃到安全區專門收容婦女兒童的難民所——金陵女子文理學院，卻還是無法避免日軍的強暴。
這一部分配了一張被日軍搶去38天的18歲女子在金陵大學醫院的照片，女子看上去眼神悲切。這個部分還有一張近期拍攝的“南京利濟巷日軍慰安所舊址”，進一步揭露日軍強征“慰安婦”的野蠻暴行。
肆意搶劫和焚燒
日軍攻陷南京以后，大批官兵洗劫城內外的各個角落，只要值錢的物品他們全部運走。在瘋狂的搶劫以后，為了掩蓋罪行，他們會對被搶地點加以焚燒，包括中國的軍政機關、商店、文化古跡和居民房屋等。
這個部分配著一張張讓人痛心的南京街景照片，繁華的漢中門附近房屋變成了廢墟、南門大街起著大火、南京夫子廟被日軍破壞得失去了原本的模樣、金陵大學中國文化研究所里的資料散亂得像垃圾場……
國際友人傾力救援
書中貫穿著日軍犯下的種種暴行，卻也在部分篇章中，讓閱讀的學生看到美好、看到希望，這就是第一部分“戰前的南京”，以及第四部分“救援與揭露”中的人道救援。
書的開篇就介紹了南京這座歷史文化名城的輝煌，在侵華日軍南京大屠殺之前，已經在走向現代城市，但隨著日軍進攻南京，這一切都被打破了。
讓人感到溫暖的是，在人道救援方面，20多位西方人士利用各自的特殊身份，成立了南京安全區國際委員會，創建南京安全區，拉貝、魏特琳等國際友人盡力救助著南京難民。在揭露日軍暴行方面，西方人士和媒體記者通過各種方式記錄了日軍暴行的真相，成為鐵證。
初中版與小學版有何區別？
更全面介紹南京大屠殺等事件
江蘇省政府新聞辦副主任、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長朱成山介紹，與小學版用歷史故事串聯南京大屠殺歷史史實不同，初中版與常用的南京大屠殺史敘事體系較為相似，有利于中學生系統了解南京大屠殺事件的全貌，形成完整的歷史認知。
據介紹，在六個部分中，“南京大屠殺”部分是本書的重點，占了18個頁碼(其他五部分分別為9-13頁)，較為詳細地揭露了日軍集體屠殺、零散屠殺、強奸、搶劫焚燒等暴行，以及民眾不屈抗爭的史實等。《讀本》還選取原始史料進行旁證，且史料豐富多樣，不光有中方的史料，也有日方和第三方的史料。
會不會影響初中生心理？
充分考慮學生心理，有專家把關
南京市教研室歷史教研員王兵，是《歷史真相》這本書的編寫組成員之一。他表示，既要呈現歷史真相，又要考慮初二學生的情況，從教育學、心理學層面進行把關，編寫過程中有很多的考量。南京大屠殺的史料非常充分，但挑選的內容，不宜太過血腥，所以更多的是挑選表面沒那么血腥，但有豐富歷史內涵的內容。
編寫組成員之一、南京外國語學校余維老師說，在性暴行的問題上，考慮到學生的心理接受，用詞作了刪減，并作了一些側面解釋。《歷史真相》的編寫持續了整個暑假，其間還請了眾多歷史專家、教育專家、心理專家進行把關。
讀本的課堂教學時間為3課時
據了解，《讀本》的課程綱要里有一個詳細的教學建議，讀本《歷史真相》課堂教學時間為3課時，同時配合國旗下講話、社團活動、參觀紀念館等形式進行教學。學習的年級分別為小學五年級、初中二年級和高中二年級。
南京市教研室主任嚴必友介紹，《讀本》的講授將貫穿整個12月份，一般安排在政治、歷史等課程中。
據悉，“高中版”的《讀本》也即將完成，與學生見面，高中學生學習的是《警示思考》，以有關重大歷史事件為主線，通過若干主題，強化高中學生的探究和思辨能力。
讀后感
讓人心痛的歷史不能忘
昨天，南京大屠殺幸存者和遇難者遺屬代表，以及南京外國語學校的初二學生，成為《讀本》的首批讀者。翻開這一頁頁的歷史，老人和孩子都覺得，讓人心痛的那段歷史不能忘記。
86歲的周湘萍老人捧著讀本，每翻一頁都細細凝望許久。南京大屠殺那年，周湘萍年僅9歲，日本人帶走了她的父親、爺爺，比她大4歲的姐姐也被日本人糟蹋了。提到那段痛苦的往事，已是耄耋之年的周奶奶表情很是凝重。“那時候整條街的人都逃走了，只剩下我們一家9口人。那時候我們都躲在家里面，聽到日本鬼子鞋子咯噔咯噔的聲音，就知道他們又來了，那個聲音一輩子都忘不掉。”
周奶奶說，沒有經歷過那場災難的人，是沒法想象那種恐怖和痛苦的。“有了這樣一個讀本，能讓現在的學生們了解那段歷史，讓他們能夠更愛國，更珍惜現在的好日子。”
“書中一張圖片上有一位被日軍炸斷左臂的5歲小姑娘，看到這張照片我心里好難過。”剛剛拿到《歷史真相》，南京外國語學校初二女生何一諾就認真捧讀起來。她說，一般5歲的小孩子跌一下都會哇哇大哭，而這個5歲女孩失去了胳膊，表情是那么無辜甚至是麻木，可見日本人給許許多多普通老百姓造成了多么深的傷害。
“歷史書上對南京大屠殺講得比較概括，就舉了幾個個別的事例。而這本《讀本》史實更全面，增加了很多歷史知識的鏈接，對我們進行了很深刻的愛國主義教育。”南京外國語學校初二男生謝鈺沨說。
南京外國語學校初二學生王一驍說，作為一名生在南京、長在南京的最普通的少年。每天在這座城市里穿行,無時無刻不感受著她的美麗與繁榮，也感受著她的歷史與文化——很輝煌，也很沉重。沉重來自這美麗城市曾遭受過的劫難。(歐陽麗蓉黃艷)
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