上面三張圖，直觀形象地展示了最近十年我國(guó)高等教育“大躍進(jìn)”：十年增加了五倍，平均每年的增幅高達(dá)19.6%。
順便說(shuō)一句：上面的數(shù)據(jù)包括了本科生和專(zhuān)科生。那么，“大躍進(jìn)”之前呢？讓我們往前追溯。
這兩張圖說(shuō)明：從1980年到1998年，高等教育的發(fā)展是比較緩慢的，十九年才增加了兩倍，年均增幅只有3.8%。
常識(shí)告訴我們：高等教育要大發(fā)展，必須建立在初等教育大發(fā)展的基礎(chǔ)上。
要有足夠多的大學(xué)生，必須先有足夠多的高中畢業(yè)生；要有足夠多的高中畢業(yè)生，必須先有足夠多的初中畢業(yè)生。
那么，高中和初中的大發(fā)展是在什么時(shí)候呢？讓我們來(lái)看一看中學(xué)教育的“大躍進(jìn)”。
先來(lái)看高中教育的“大躍進(jìn)”： 
再來(lái)看初中教育的“大躍進(jìn)”： 
上面的六張圖顯示：高中教育和初中教育的“大躍進(jìn)”，發(fā)生在1967年到1976年這十年間，十年增長(zhǎng)了十倍，平均每年的增幅高達(dá)27%。
因此，近十年的“高等教育大躍進(jìn)”，是建立在1967年—1976年“初等教育大躍進(jìn)”的基礎(chǔ)之上的。
有人可能要問(wèn)：為什么1967年沒(méi)有“高等教育大躍進(jìn)”呢？
本網(wǎng)友答：這是“歷史遺留問(wèn)題”。1949年全國(guó)文盲率80%，學(xué)齡兒童入學(xué)率僅占20%。
第一次掃盲（1952年—1953年），消滅城市文盲100萬(wàn)、農(nóng)村文盲308萬(wàn)；
第二次掃盲（1955年—1957年），消滅文盲2200萬(wàn)人，160萬(wàn)人達(dá)到高小和初中畢業(yè)文化程度；
第三次（1958年—1959年）和第四次（1962年—1963年）掃盲之后，1964年第二次人口普查顯示：15歲以上人口的文盲率已下降到52%；1億多人摘除了文盲的帽子。
沒(méi)有掃盲，就不可能有后來(lái)的“初等教育大躍進(jìn)”。
而在這樣的背景下，1967年當(dāng)然只可能出現(xiàn)“初等教育大躍進(jìn)”，不可能出現(xiàn)“高等教育大躍進(jìn)”。
雖然我們聽(tīng)到的是“文革十年不讓人們讀書(shū)”，但卻正是1967—1976文革十年實(shí)現(xiàn)了“初等教育大躍進(jìn)”。沒(méi)有這個(gè)“初等教育大躍進(jìn)”，就沒(méi)有每年4500萬(wàn)初中畢業(yè)生和500萬(wàn)高中畢業(yè)生這個(gè)基礎(chǔ)，就不可能有百萬(wàn)量級(jí)的高校招生人數(shù)，也就不可能出現(xiàn)“高等教育大躍進(jìn)”。
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