體育之研究〔1〕
毛澤東
《新青年》一九一七年四月一日第三卷第二號(hào)
注:毛澤東于1917年4月在《新青年》第三卷2號(hào)上,發(fā)表了以“二十八畫生”署名的著名的體育論文《體育之研究》,這是近代史上不可多得的一份體育文化珍寶,也是迄今為止發(fā)現(xiàn)的毛澤東公開(kāi)發(fā)表的最早的文章。由網(wǎng)友陸禾整理,希望同學(xué)小友們從中有所收獲。
國(guó)力苶〔2〕弱,武風(fēng)不振,民族之體質(zhì)日趨輕細(xì),此甚可憂之現(xiàn)象也。提倡之者不得其本,久而無(wú)效,長(zhǎng)是不改,弱且加甚。夫命中致遠(yuǎn),外部之事,結(jié)果之事也;體力充實(shí),內(nèi)部之事,原因之事也。體不堅(jiān)實(shí),則見(jiàn)兵〔3〕而畏之,何有于命中,何有于致遠(yuǎn)?堅(jiān)實(shí)在于鍛煉,鍛煉在于自覺(jué)。今之提倡者非不設(shè)種種之方法,然而無(wú)效者,外力不足以動(dòng)其心,不知何為體育之真義。體育果有如何之價(jià)值,效果云何,著手何處,皆茫乎如在霧中,其無(wú)效亦宜。欲圖體育之有效,非動(dòng)其主觀,促其對(duì)于體育之自覺(jué)不可。茍自覺(jué)矣,則體育之條目可不言而自知,命中致遠(yuǎn)之效亦當(dāng)不求而自至矣。不佞〔4〕深感體育之要,傷提倡者之不得其當(dāng),知海內(nèi)同志同此病而相憐者必多,不自慚赧〔5〕,貢其愚見(jiàn),以資商榷。所言并非皆已實(shí)行,尚多空言理想之處,不敢為欺。倘辱不遺,賜之教誨,所虛心百拜者也。
〔1〕本文署名"二十八畫生",即毛澤東三字繁體共二十八劃。1958年3月人民體育出版社曾以同一署名將此文印成單行本,內(nèi)部發(fā)行。1979年8月,《新體育》第八期再次發(fā)表,同年12月,人民體育出版社又出單行本,署名均改為毛澤東、同時(shí)作了校勘,加了新式標(biāo)點(diǎn)和注釋、并附有白話釋文。
〔2〕苶音涅,疲弱的樣子。
〔3〕兵,就是武器。
〔4〕不佞,謙虛的自稱。
〔5〕不自慚赧,自己不感到慚愧,表示謙虛的意思。
第一 釋體育
自有生民以來(lái),智識(shí)有愚暗,無(wú)不知自衛(wèi)其生者。是故西山之薇〔1〕,饑極必食,井上之李〔2〕,不容不咽,巢木以為居,皮獸以為衣,蓋發(fā)乎天能,不知所以然也,然而未精也。有圣人者出,于是乎有禮,飲食起居皆有節(jié)度。故“子之燕居,申申如也,夭夭如也”〔3〕;“食饎而餲,魚餒而肉敗,不食”〔4〕;“射于矍相之圃,蓋觀者如墻堵焉”〔5〕。
〔1〕西山之薇,見(jiàn)《史記·伯夷列傳》。伯夷、叔齊兄弟二人,不愿繼承孤竹君的王位,逃到首陽(yáng)山隱姓埋名。周武王起兵打殷紂王,他倆不以為然,曾攔馬勸阻無(wú)效。周朝得了天下,伯夷、叔齊以吃周朝的糧食為恥,就在西山下采野薇吃。后餓死。
〔2〕井上之李,見(jiàn)《孟子·滕文公下》。陳仲子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)人。他的哥哥做了大官,他以為不義,不愿在他哥哥家里做寄生蟲,便同自己的妻子逃到楚國(guó),織麻鞋為生。有一次,他三天沒(méi)有吃飯,看見(jiàn)井上有被蟲子吃了過(guò)半的李子,自己忍不住爬過(guò)去吃。
〔3〕子之燕居…三句,見(jiàn)《論語(yǔ)》。說(shuō)孔老夫子在休息時(shí)十分舒坦的樣子。
〔4〕食饐而謁…三句,見(jiàn)《論語(yǔ)》。是說(shuō)孔夫子講衛(wèi)生,經(jīng)久變味的飯和爛魚敗肉,孔夫子是不吃的。
〔5〕射子矍相之圃…二句,見(jiàn)《禮記》。矍相在山東曲阜縣城內(nèi)闊里以西,孔子當(dāng)日在這里射箭,來(lái)看的人很多,象墻一般圍著他。射箭在古時(shí)是一種禮制,又可以觀察人的道德休養(yǎng),不只是武人的事,孔子對(duì)射箭也很有造詣。
人體之組成與群動(dòng)無(wú)不同,而群動(dòng)不能及人之壽,所以制其生者無(wú)節(jié)度也。人則以節(jié)度制其生,愈降于后而愈明,于是乎有體育。體育者,養(yǎng)生之道也。東西之所明者不一:莊子效法于皰丁〔1〕,仲尼取資于射御〔2〕;現(xiàn)今文明諸國(guó),德為最盛,其斗劍之風(fēng)播于全國(guó);日本則有武士道,近且因吾國(guó)之緒余,造成柔術(shù),觥觥乎〔3〕可觀已。而考其內(nèi)容,皆先精究生理,詳于官體之構(gòu)造,脈絡(luò)之運(yùn)行,何方發(fā)達(dá)為早,何部較有偏缺,其體育即準(zhǔn)此為程序,抑其過(guò)而救其所不及。故其結(jié)論,在使身體平均發(fā)達(dá)。由此言之,體育者,人類自養(yǎng)其生之道,使身體平均發(fā)達(dá),而有規(guī)則次序之可言者也。
〔1〕莊子效法子庖丁、見(jiàn)《莊子》。莊周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家。他寫一個(gè)炊事員宰牛的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),從解剖的路數(shù)悟出依乎天理、因其固然的道理來(lái)。于是聯(lián)想到養(yǎng)生之道,寫成一篇養(yǎng)生主。大意是說(shuō),養(yǎng)生有道,若不善養(yǎng)而反傷生,不是養(yǎng)生之主。
〔2〕仲尼取資于射御,是說(shuō)孔子從射箭和駕馬這兩項(xiàng)練習(xí)為養(yǎng)生之法。孔子以禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)六門技藝作教育內(nèi)容,射與御都屬體育。
〔3〕觥,是大酒杯,觥觥乎,大的意思。這句是說(shuō)大有可觀。
第二 體育在吾人之位置
體育一道、配德育與智育,而德智皆寄于體,無(wú)體是無(wú)德智也。顧知之者或寡矣,或以為重在智識(shí),或曰道德也。夫知識(shí)則誠(chéng)可貴矣,人之所以異于動(dòng)物者此耳。顧徒知識(shí)之何載乎?道德亦誠(chéng)可貴矣,所以立群道平人己者此耳。顧徒道德之何寓乎?體者,為知識(shí)之載而為道德之寓者也,其載知識(shí)也如車,其寓道德也如舍。體者,載知識(shí)之車而寓道德之舍也。兒童及年人小學(xué),小學(xué)之時(shí),宜專注重于身體之發(fā)育,而知識(shí)之增進(jìn)、道德之養(yǎng)成次之;宜以養(yǎng)護(hù)為主,而以教授訓(xùn)練為輔。今蓋多不知之,故兒童緣讀書而得疾病或至夭殤者有之矣。
中學(xué)及中學(xué)以上宜三育并重,今人則多偏于智。中學(xué)之年,身體之發(fā)育尚未完成,乃今培之者少而傾之者多,發(fā)育不將有中止之勢(shì)乎?吾國(guó)學(xué)制,課程密如牛毛,雖成年之人,頑強(qiáng)之身,猶莫能舉,況未成年者乎?況弱者乎?觀其意,教者若特設(shè)此繁重之課以困學(xué)生,蹂躪其身而殘賊其生,有不受者則罰之。智力過(guò)人者,則令加讀某種某種之書,甘言以餂之,厚賞以誘之。嗟乎,此所謂賊夫人之子歟!學(xué)者亦若惡此生之永年,必欲摧折之,以身為殉而不悔。何其夢(mèng)夢(mèng)如是也!人獨(dú)患無(wú)身耳,他復(fù)何患?求所以善其身者,他事亦隨之矣。善其身無(wú)過(guò)于體育。體育于吾人實(shí)占第一之位置,體強(qiáng)壯而后學(xué)問(wèn)道德之進(jìn)修勇而收效遠(yuǎn)。于吾人研究之·中,宜視為重要之部。“學(xué)有本末,事有終始,知所先后,則近道矣。”此之謂也。
第三 前此體育之弊及吾人自處之道
三育并重,然昔之為學(xué)者詳?shù)轮嵌杂隗w。及其弊也,僂身俯首,纖纖素手,登山則氣迫,涉水則足痙。故有顏?zhàn)印?〕而短命,有賈生〔2〕而早夭,王勃〔3〕、盧照鄰〔4〕,或幼傷,或坐廢。此皆有甚高之德與智也,一旦身不存,德智則從之而隳〔5〕矣。惟北方之強(qiáng),任金革死而不厭〔6〕;燕趙多悲歌慷慨之士〔7〕;烈士武臣,多出涼州〔8〕。清之初世,顏習(xí)齋〔9〕、李剛主〔10〕文而兼武。習(xí)齋遠(yuǎn)跋千里之外,學(xué)擊劍之術(shù)于塞北,與勇士角而勝焉。故其言曰:“文武缺一豈道乎?”顧炎武〔11〕,南人也,好居于北,不喜乘船而喜乘馬。此數(shù)古人者,皆可師者也。
〔1〕顏?zhàn)佣堂?jiàn)《論語(yǔ)》。顏回,孔子最好的學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí),又有德行。但體弱,二十九歲頭發(fā)都白了,死年三十二,孔子很傷心。
〔2〕賈生早夭,見(jiàn)《史記》。西漢賈誼,有才學(xué),對(duì)國(guó)事多所建議,為權(quán)貴所忌,貶子長(zhǎng)沙,抑郁早死,年三十三。
〔3〕王勃,唐朝人,六歲便能寫文章,十四歲作滕王閣序,是初唐四個(gè)文豪〔四杰〕之一。二十九歲時(shí),掉到水里淹死了
〔4〕盧照鄰,也是初唐四杰之一,得手足痙攣病,成了殘廢,后自投水死。
〔5〕隳,音灰,毀的意思。
〔6〕北方之強(qiáng)……二句,見(jiàn)《中庸》。說(shuō)北方人強(qiáng)壯,為保衛(wèi)國(guó)家,穿起甲、枕著戈睡覺(jué),死而不厭。
〔7〕燕趙多悲歌慷慨之士,見(jiàn)《韓昌黎全集》卷二十《送董邵南序》。原文為:"燕趙古稱多感慨悲歌之士"。燕指河北,趙指山西。韓愈用漢書趙中山地薄人眾,丈夫相聚游戲,悲歌慷慨的情況,想到荊軻、高漸離行刺秦始皇的故事,說(shuō)明這些地方民情強(qiáng)悍,出勇士和俠客。
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〔8〕涼州,其轄境相當(dāng)今甘肅武威、永昌、民勤、天祝、古浪、永登等縣地。明洪武為涼州衛(wèi)。清雍正二年 (1724年)改為府, 1913年已廢。
〔9〕顏習(xí)齋,名元,清朝人。研究學(xué)問(wèn)主張實(shí)踐,勤勞動(dòng),忍嗜欲,苦筋骨,習(xí)六藝,講世務(wù),以備天下國(guó)家之用。他兼長(zhǎng)武術(shù)。
〔10〕李剛主名塨,清朝人,和顏元是一派。通五經(jīng)六藝,主張學(xué)問(wèn)要結(jié)合實(shí)用。
〔11〕顧炎武,明末江蘇昆山人,曾與同志起兵反清復(fù)明,兵敗逃走。清朝屢次請(qǐng)他出來(lái)作官,都不應(yīng);周游四方,心存光復(fù)。以后埋頭讀書,講經(jīng)世實(shí)用,有民主思想。同時(shí)研究國(guó)家制度、地方利弊、天文、地理、兵農(nóng)之學(xué),著作甚多,年高望重,為清代學(xué)術(shù)大師。
學(xué)校既起,采各國(guó)之成法,風(fēng)習(xí)稍稍改矣。然辦學(xué)之人猶未脫陳舊一流,囿于所習(xí),不能驟變,或少注意及之,亦惟是外面鋪張,不揣其本而齊其末。故愚觀現(xiàn)今之體育,率·多有形式而無(wú)實(shí)質(zhì)。非不有體操課程也,非不有體操教員也,然而受體操之益者少,非徒無(wú)益,又有害焉。教者發(fā)令,學(xué)者強(qiáng)應(yīng),身順而心違,精神受無(wú)量之痛苦,精神苦而身亦苦矣,蓋一體操之終,未有不貌瘁神傷者也。飲食不求潔,無(wú)機(jī)之物,微生之菌入于體中,化為疾病;室內(nèi)光線不足,則目力受害不小;桌椅長(zhǎng)短不合,削趾適屨,則軀干受虧;其余類此者尚多,不能盡也。
然則為吾儕學(xué)者之計(jì)如之何?學(xué)校之設(shè)備,教師之教訓(xùn),乃外的客觀的也,吾人蓋尚有內(nèi)的主觀的。夫內(nèi)斷于心,百體從令,禍福無(wú)不自己求之者,我欲仁斯仁至,況于體育乎。茍自之不振,雖使外的客觀的盡善盡美,亦猶之乎不能受益也。故講體育必自自動(dòng)始。
第四 體育之效
人者,動(dòng)物也,則動(dòng)尚矣。人者,有理性的動(dòng)物也,則動(dòng)必有道。然何貴乎此動(dòng)邪?何貴乎此有道之動(dòng)邪?動(dòng)以營(yíng)生也,此淺言之也;動(dòng)以衛(wèi)國(guó)也,此大言之也,皆非本義。動(dòng)也者,蓋養(yǎng)乎吾生,樂(lè)乎吾心而已。朱子〔1〕主敬,陸子〔2〕主靜。靜,靜也;敬,非動(dòng)也,亦靜而已。老子〔3〕曰"無(wú)動(dòng)為大",釋氏〔4〕務(wù)求寂靜,靜坐之法,為朱陸之徒者咸尊之。近有因是子〔5〕者,言靜坐法,自詡其法之神,而鄙運(yùn)動(dòng)者之自損其體。是或一道,然予未敢效之也。愚拙之見(jiàn),天地蓋惟有動(dòng)而已。
〔1〕朱子,朱嘉,宋朝的理學(xué)家。
〔2〕陸子,陸九淵,宋朝的理學(xué)家。
〔3〕老子,姓李名耳,又名老聘,周朝人,著《道德經(jīng)》。
〔4〕釋氏,佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼。
〔5〕因是子,名叫蔣維喬,習(xí)靜坐數(shù)十年,著有因是子靜坐法。
動(dòng)之屬于人類而有規(guī)則之可言者,曰體育。前既言之,體育之效則強(qiáng)筋骨也。愚昔嘗聞,人之官骸肌絡(luò)及時(shí)而定,不復(fù)再可改易,大抵二十五歲以后即一成無(wú)變,今乃知其不然。人之身蓋日日變易者:新陳代謝之作用不絕行于各部組織之間,目不明可以明,耳不聰可以聰,雖六七十之人猶有改易官骸之效,事蓋有必至者。又聞弱者難以轉(zhuǎn)而力強(qiáng),今亦知其非是。蓋生而強(qiáng)者濫用其強(qiáng),不戒于種種嗜欲,以漸戕賊其身,自謂天生好身手,得此已足,尚待鍛煉?故至強(qiáng)者或終轉(zhuǎn)為至弱。至于弱者,則恒自閔其身之不全,而懼其生之不永,兢業(yè)自持:于消極方面則深戒嗜欲,不敢使有損失;于積極方面則勤自鍛煉,增益其所不能。久之遂變而為強(qiáng)矣。故生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也。東西著稱之體育家,若美之羅斯福〔1〕,德之孫棠〔2〕,日本之嘉納〔3〕,皆以至弱之身,而得至強(qiáng)之效。又嘗聞之:精神身體不能并完,用思想之人每歉于體,而體魄蠻健者多缺于思。其說(shuō)亦謬。此蓋指薄志弱行之人,非所以概乎君子也。孔子七十二而死,未聞其身體不健;釋迦〔4〕往來(lái)傳道,死年亦高;邪蘇〔5〕不幸以冤死;至于摩訶末〔6〕,左持經(jīng)典,右執(zhí)利劍,征壓一世,此皆古之所謂圣人,而最大之思想家也。今之伍秩庸〔7〕先生七十有余歲矣,自謂可至百余歲,彼亦用思想之人也;王湘綺〔8〕死年七十余,而康健矍鑠。為是說(shuō)者其何以解邪?總之,勤體育則強(qiáng)筋骨,強(qiáng)筋骨則體質(zhì)可變,弱可轉(zhuǎn)強(qiáng),身心可以并完。此蓋非天命而全乎人力也。
〔1〕羅斯福,美國(guó)人,1901年任總統(tǒng),后連任。其人好勝,體格亦強(qiáng),總統(tǒng)御任后,到非洲東部探險(xiǎn),著述甚多。1932年開(kāi)始任總統(tǒng)的,是另一個(gè)小羅斯福。
〔2〕孫棠,據(jù)日文體育大字典載Sauod,是德國(guó)鐵啞鈴操的普及者,常作巡回演出。
〔3〕嘉納〔1860-1938〕,日本東京大學(xué)教授,講道館館長(zhǎng),曾將日本柔術(shù)改良為柔道,后被選為國(guó)際奧林匹克委員會(huì)委員。。
〔4〕釋迦,即釋迦牟尼,佛教創(chuàng)始者。
〔5〕邪蘇,即耶穌,因改革猶大教,被釘死于十字架。
〔6〕摩訶末,即伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德。
〔7〕伍秩庸,即伍廷芳,是清朝留學(xué)美國(guó)的較早者,辛亥革命后,任外交、司法等部部長(zhǎng)。
〔8〕王湘綺,即王闿運(yùn),清朝曾在校經(jīng)、船山幾個(gè)大書院講學(xué),辛亥革命后,任國(guó)史館館長(zhǎng)。
非第強(qiáng)筋骨也,又足以增知識(shí)。近人有言曰:文明其精神,野蠻其體魄。此言是也。欲文明其精神,先自野蠻其體魄;茍野蠻其體魄矣,則文明之精神隨之。夫知識(shí)之事,認(rèn)識(shí)世間之事物而判斷其理也,于此有須于體者焉。直觀則賴乎耳目,思索則賴乎腦筋,耳目腦筋之謂體,體全而知識(shí)之事以全,故可謂間接從體育以得知識(shí)。今世百科之學(xué),無(wú)論學(xué)校獨(dú)修,總須力能勝任。力能勝任者,體之強(qiáng)者也;不能勝任者,其弱者也。強(qiáng)弱分,而所任之區(qū)域以殊矣。
非第增知識(shí)也,又足以調(diào)感情。感情之于人,其力極大。古人以理性制之,故曰“主人翁常惺惺否〔〕”,又曰“以理制心”。然理性出于心,心存乎體。常觀罷〔1〕弱之人往往為感情所役,而無(wú)力以自拔;五官不全及肢體有缺者多困于一偏之情,而理性不足以救之。故身體健全,感情斯正,可謂不易之理。以例言之:吾人遇某種不快之事,受其刺激,心神震蕩,難于制止,茍加以嚴(yán)急之運(yùn)動(dòng),立可汰去陳舊之觀念,而復(fù)使腦筋清明,效蓋可立而待也。
〔1〕罷,就是疲。
非第調(diào)感情也,又足以強(qiáng)意志。體育之大效蓋尤在此矣。夫體育之主旨,武勇也。武勇之目,若猛烈,若不畏,若敢為,若耐久,旨意志之事。取例明之,如冷水浴足以練習(xí)猛烈與不畏,又足以練習(xí)敢為。凡各種之運(yùn)動(dòng)持續(xù)不改,皆有練習(xí)耐久之益,若長(zhǎng)距離之賽跑,于耐久之練習(xí)尤著。夫力拔山氣蓋世〔1〕,猛烈而已;不斬樓蘭誓不還〔2〕,不畏而已;化家為國(guó),敢為而已;八年于外,三過(guò)其門而不入〔3〕,耐久而已。要皆可于日常體育之小基之。意志也者,固人生事業(yè)之先驅(qū)也。肢體纖小者舉止輕浮,膚理緩弛者心意柔鈍,身體之影響于心理也如是。體育之效,至于強(qiáng)筋骨,因而增知識(shí),因而調(diào)感情,因而強(qiáng)意志。筋骨者,吾人之身;知識(shí),感情,意志者,吾人之心。身心皆適,是謂俱泰。故夫體育非他,養(yǎng)乎吾生、樂(lè)乎吾心而已。
〔1〕力拔山氣蓋世。項(xiàng)羽在垓下被圍,作歌有力拔山兮氣蓋世一句。
〔2〕不斬樓蘭誓不還。樓蘭是漢時(shí)西域國(guó)名,曾截殺漢使者,屢犯漢境。傅介子自請(qǐng)往擊樓蘭,說(shuō)不斬樓蘭王誓不回來(lái)。以后果然把樓蘭王的首級(jí)斬了回來(lái)。
〔3〕八年于外,三過(guò)其門而不入。夏禹一心治水,在外八年,手足都生了老繭,三次路過(guò)自己家門都顧不得進(jìn)去。
第五 不好運(yùn)動(dòng)之原因
運(yùn)動(dòng)為體育之最要者。今之學(xué)者多不好運(yùn)動(dòng),其原因蓋有四焉:一則無(wú)自覺(jué)心也。一事之見(jiàn)于行為也,必先動(dòng)其喜為此事之情,尤必先有對(duì)于此事明白周詳知其所以然之智。明白周詳知所以然者,即自覺(jué)心也。人多不知運(yùn)動(dòng)對(duì)于自己有如何之關(guān)系,或知其大略,亦未至于親切嚴(yán)密之度,無(wú)以發(fā)其智,因無(wú)以動(dòng)其情。夫能研究各種科學(xué)孜孜不倦者,以其關(guān)系于己者切也,今日不為,他日將無(wú)以謀生,而運(yùn)動(dòng)則無(wú)此自覺(jué)。此其咎由于自己不能深省者半,而教師不知所以開(kāi)之亦占其半也。一則積習(xí)難返也。我國(guó)歷來(lái)重文,羞齒短〔1〕后,動(dòng)有“好漢不當(dāng)兵”之語(yǔ)。雖知運(yùn)動(dòng)當(dāng)行之理與各國(guó)運(yùn)動(dòng)致強(qiáng)之效,然舊觀念之力尚強(qiáng),其于新觀念之運(yùn)動(dòng)蓋猶在迎拒參半之列,故不好運(yùn)動(dòng),亦無(wú)怪其然。一則提倡不力也。此又有兩種:其一,今之所稱教育家多不諳體育。自己不知體育,徒耳其名,亦從而體育之,所以出之也不誠(chéng),所以行之也無(wú)術(shù),遂減學(xué)者研究之心。夫蕩子而言自立,沉湎〔2〕而言節(jié)飲,固無(wú)人信之矣。其次,教體操者多無(wú)學(xué)識(shí),語(yǔ)言鄙俚,聞?wù)呷┐艘患迹治幢鼐杖障嘁?jiàn)者,惟此機(jī)械之動(dòng)作而已。夫徒有形式而無(wú)精意以貫注之者,其事不可一日存,而今之體操實(shí)如是。一則學(xué)者以運(yùn)動(dòng)為可羞也。以愚所考察,此實(shí)為不運(yùn)動(dòng)之大原因矣。夫衣裳襜襜、行止于于、贍視舒徐而夷猶〔3〕者,美好之態(tài),而社會(huì)之所尚也。忽爾張臂露足,伸肢屈體,此何為者邪?寧非大可怪者邪?故有深知身體不可不運(yùn)動(dòng),且甚思實(shí)行,竟不能實(shí)行者;有群行群止能運(yùn)動(dòng),單獨(dú)行動(dòng)則不能者;有燕居私室能運(yùn)動(dòng),稠人廣眾則不能者。一言蔽之,害羞之一念為之耳。四者皆不好運(yùn)動(dòng)之原因。第一與第四屬于主觀,改之在己;第二與第三屬于客觀,改之在人。君子求己,在人者聽(tīng)之可矣。
〔1〕羞齒短后。短后,是說(shuō)衣的后幅較短,便于勞作。后來(lái)也稱軍人之衣為短后衣。本文羞齒短后是說(shuō)重文輕武,文人向來(lái)恥于和武人并列。
〔2〕沉湎,沉溺的意思。本文里是說(shuō)終日飲酒,象浸在酒里的人,自己還說(shuō)節(jié)飲,豈不是騙人?
〔3〕襜襜,溫文爾雅,很斯文的樣子。于于,走路的樣子。瞻視舒徐而夷猶,瞻前顧后,慢條斯里,要走不走的樣子。
第六 運(yùn)動(dòng)之方法貴少
愚自傷體弱,因欲研究衛(wèi)生之術(shù)。顧古人言者亦不少矣,近今學(xué)校有體操,坊間有書冊(cè),冥心務(wù)泛〔1〕,終難得益。蓋此事不重言談,重在實(shí)行,茍能實(shí)行,得一道半法已足。曾文正〔2〕行臨睡洗腳、食后千步之法,得益不少。有老者年八十猶康健,問(wèn)之,曰:"吾惟不飽食耳。
〔1〕冥心務(wù)泛二句,是說(shuō)只潛心去空想,而不實(shí)行,是得不到益處的
〔2〕曾文正,即曾國(guó)藩。
“今之體操,諸法樊陳〔1〕,更仆盡之〔2〕,寧止數(shù)十百種?巢林止于一枝,飲河止于滿腹〔3〕,吾人惟此身耳,惟此官骸藏臟絡(luò)〔4〕耳,雖百其法,不外欲使血脈流通。夫法之致其效者一,一法之效然,百法之效亦然,則余之九十九法可廢也。目不兩視而明,耳不兩聽(tīng)而聰,筋骨之鍛煉而百其方法,是擾之也,欲其有效,未見(jiàn)其能有效矣。夫應(yīng)諸方之用,與鍛一己之身者不同。浪橋所以適于航海,持竿所以適于逾高,游戲宜乎小學(xué),兵式宜乎中學(xué)以上,此應(yīng)諸方之用者也。運(yùn)動(dòng)筋骸使血脈流通,此鍛一己之身者也。應(yīng)諸方之用者其法宜多,鍛一己之身者其法宜少。近之學(xué)者多誤此意,故其失有二:一則好運(yùn)動(dòng)者以多為善,幾欲一人之身,百般俱備,其至無(wú)一益身者;一則不好運(yùn)動(dòng)者見(jiàn)人之技藝多,吾所知者少,則絕棄之而不為。其宜多者不必善,務(wù)廣而荒,又何貴乎?少者不必不善,雖一手一足之屈伸,茍以為常,亦有益焉。明乎此,而后體育始有進(jìn)步可言矣。
〔1〕樊陳,即雜列著。
〔2〕更仆盡之。一個(gè)人數(shù)不完,換人去數(shù)完它。
〔3〕巢林飲河兩句,是說(shuō)樹林里枝椏雖多,鳥兒只巢宿一枝;河水雖多,飲者喝飽也就完了。不能把樹枝和河水都占盡。體育運(yùn)動(dòng)也只要專精一種,長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉,自然得到效果。
〔4〕藏,就是五臟;絡(luò),就是血脈神經(jīng)。
第七 運(yùn)動(dòng)應(yīng)注意之項(xiàng)
凡事皆宜有恒,運(yùn)動(dòng)亦然。有兩人于此,其于運(yùn)動(dòng)也,一人時(shí)作時(shí)輟,一人到底不懈,則效不效必有分矣。運(yùn)動(dòng)而有恒,第一能生興味。凡靜者不能自動(dòng),必有所以動(dòng)之者,動(dòng)之無(wú)過(guò)于興味。凡科學(xué)皆宜引起多方之興味,而于運(yùn)動(dòng)尤然。人靜處則甚逸,發(fā)動(dòng)則甚勞,人恒好逸而惡勞,使無(wú)物焉以促之,則不足以移其勢(shì)而變其好惡之心。而此興味之起,由于日日運(yùn)動(dòng)不輟。
最好于才起臨睡行兩次運(yùn)動(dòng),裸體最善,次則薄衣,多衣甚礙事。日以為常,使此運(yùn)動(dòng)之觀念相連而不絕,今日之運(yùn)動(dòng)承乎昨日之運(yùn)動(dòng),而又引起明日之運(yùn)動(dòng)。每次不必久,三十分鐘已足。如此自生一種之興味焉。第二能生快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)既久,成效大著,發(fā)生自己價(jià)值之念。以之為學(xué)則勝任愉快,以之修德則日起有功,心中無(wú)限快樂(lè),亦緣有恒而得也。快樂(lè)與興味有辨:興味者運(yùn)動(dòng)之始,快樂(lè)者運(yùn)動(dòng)之終;興味生于進(jìn)行,快樂(lè)生于結(jié)果。二者自異。
有恒矣,而不用心,亦難有效。走馬觀花,雖日日觀,猶無(wú)觀也。心在鴻鵠〔1〕,雖與俱學(xué),勿若之矣。故運(yùn)動(dòng)有注全力之道焉。運(yùn)動(dòng)之時(shí),心在運(yùn)動(dòng),閑思雜慮,一切屏去,運(yùn)心于血脈如何流通,筋肉如何張弛,關(guān)節(jié)如何反復(fù),呼吸如何出入,而運(yùn)作按節(jié),屈伸進(jìn)退,皆一一踏實(shí)。朱子論主一無(wú)適〔2〕,謂吃飯則想著吃飯,穿衣則想著穿衣。注全力于運(yùn)動(dòng)之時(shí)者,亦若是則已耳。
〔1〕心在鴻鵠,見(jiàn)《孟子·告子上》。原文是:"今夫奕之為數(shù),小數(shù)也。不專心致志,則不得也。奕秋,通國(guó)之善奕者也,使奕秋誨二人奕。其一人專心致志,惟奕秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
〔2〕主一無(wú)適,是說(shuō)專一不移
文明柔順〔1〕,君子之容,雖然,非所以語(yǔ)于運(yùn)動(dòng)也。運(yùn)動(dòng)宜蠻拙。騎突槍鳴,十蕩十決〔2〕,喑嗚頹山岳,叱咤變風(fēng)云,力拔項(xiàng)王之山,勇貫由基〔3〕之札,其道蓋存乎蠻拙,而無(wú)與于纖巧之事。
〔33〕文明柔順,古人稱贊周文王"外文明而內(nèi)柔順"。
〔34〕十蕩十決,指項(xiàng)羽在垓下 (今安徽靈壁縣)被劉邦重重包圍,只剩十騎,他十次沖入漢兵陣地,都突破缺口,沖了出來(lái)的故事。
〔35〕勇貫由基之札。養(yǎng)由基,春秋時(shí)楚國(guó)人,善射,能在百步之外射穿柳葉,百發(fā)百中。札是甲葉,《左傳》上說(shuō),由基射力之強(qiáng),能射穿七重甲。
運(yùn)動(dòng)之進(jìn)取宜蠻,蠻則氣力雄,筋骨勁。運(yùn)動(dòng)之方法宜拙,拙則資守實(shí),練習(xí)易。二者在初行運(yùn)動(dòng)之人為尤要。運(yùn)動(dòng)所宜注意者三:有恒,一也;注全力,二也;蠻拙,三也。他所當(dāng)注意者尚多,舉其要者如此。
第八 運(yùn)動(dòng)-得之商榷
愚既粗涉各種運(yùn)動(dòng),以其皆系外鑠而無(wú)當(dāng)于一己之心得,乃提挈各種運(yùn)動(dòng)之長(zhǎng),自成一種運(yùn)動(dòng),得此運(yùn)動(dòng)之益頗為不少。凡分六段:手部也,足部也,軀干部也,頭部也,打擊運(yùn)動(dòng)也,調(diào)和運(yùn)動(dòng)也。段之中有節(jié),凡二十有七節(jié)。以其為六段,因名之曰"六段運(yùn)動(dòng)"。茲述于后,世之君子,幸教正焉。
(略)
根據(jù)1917年4月1日《新青年》第3卷第2號(hào)刊印。
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