編者按
本文為《新工人文學(xué)》2019年第4期卷首語(yǔ)。從2014年開(kāi)始，陸續(xù)有一批文化志愿者們到皮村給工友們上文學(xué)閱讀寫(xiě)作課，工友們的寫(xiě)作隨后成為一個(gè)不小的文化事件，這些作品慢慢匯集成一期期《新工人文學(xué)》。在本期卷首語(yǔ)，范雨素不僅談了“活到老，學(xué)到老”的重要性，更重要地是彰顯了不斷閱讀、學(xué)會(huì)寫(xiě)作的重要性。正如她所說(shuō)，他們逐光而去，燈塔的光照亮了他們。他們又借光發(fā)亮，照射了家鄉(xiāng)的村莊。這是生命的意義，活著的價(jià)值。
活到老，學(xué)到老
最近和徐克鐸大叔聊天。徐大叔是第三期《新工人文學(xué)》的封面人物。前些天，徐大叔有事，回甘肅慶陽(yáng)老家了。他因是封面人物，所以送給他20本《新工人文學(xué)》。
我問(wèn)徐大叔，《新工人文學(xué)》都送給誰(shuí)。徐大叔說(shuō)，送給村里的鄉(xiāng)親了。不夠送，沒(méi)有了。好多村里的鄉(xiāng)親上家里討要，也沒(méi)的給。好多鄉(xiāng)親問(wèn)他，你上過(guò)兩年小學(xué)，也是不識(shí)字的人。咋會(huì)寫(xiě)文章。
徐大叔說(shuō)，我雖說(shuō)沒(méi)上學(xué)，但我一輩子都在學(xué)習(xí)。活到老，學(xué)到老。所以會(huì)寫(xiě)。
聽(tīng)了徐大叔的話(huà)，我在內(nèi)心感慨，我是個(gè)很淺薄的人。我認(rèn)識(shí)徐大叔九年了，知道徐大叔的老伴在清華園做家政幾十年。認(rèn)識(shí)清華的領(lǐng)導(dǎo)和老師不下三位數(shù)。徐大叔經(jīng)常對(duì)我念叨清華園老師的和藹，親切。我以為徐大叔會(huì)把書(shū)送給清華園的領(lǐng)導(dǎo)和老師。我這是以小人之心度君子之腹。
徐大叔說(shuō)，因?yàn)樗_(kāi)了頭條號(hào)，村里人都說(shuō)，你現(xiàn)在寫(xiě)一句話(huà)，全國(guó)人民都看到了。因?yàn)榇謇锶硕伎搭^條。徐大叔寫(xiě)作，沒(méi)有賺到一分錢(qián)稿費(fèi)。只是自?shī)首詷?lè)。但因?yàn)闀?huì)寫(xiě)作，徐大叔成了村里的大人物。這也是寫(xiě)作的意義和目的之一。
昨天又和徐大叔聊天，徐大叔說(shuō)，申通快遞剛成立時(shí)，只有37個(gè)員工，他是37個(gè)員工之一。給申通看大門(mén)。后來(lái)申通發(fā)展到2000個(gè)員工，成大公司了。老板讓公司元老做管理工作。徐大叔負(fù)責(zé)管理庫(kù)房。
徐大叔說(shuō)，我不識(shí)字，沒(méi)文化，干不了。申通老板說(shuō)，你只要會(huì)數(shù)數(shù)就行了。于是，徐大叔負(fù)責(zé)庫(kù)管工作。為了做好這個(gè)工作，徐大叔抄了兩遍《新華字典》，兩遍《成語(yǔ)詞典》。為現(xiàn)在的閱讀和寫(xiě)作打了基礎(chǔ)。
閱讀和寫(xiě)作可以言傳身教，為后輩做偶像作用。徐大叔的孫女在樓梓莊小學(xué)。她看爺爺讀書(shū)，她也讀書(shū)。小小年紀(jì)，寫(xiě)的作文被收到作文選里。
閱讀的目的和意義是什么呢?往大了說(shuō)，提高國(guó)民文化素質(zhì)。往小了說(shuō)，可以讓我們的生活更好。
我們村，莊稼種得最好的是，我們隊(duì)的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)和一位年近60的老高中生。原因是，他們種地時(shí)，要把種子、化肥、農(nóng)藥的說(shuō)明書(shū)看上八九遍。理解了，才種。還買(mǎi)了好多科學(xué)種田的書(shū)看。因?yàn)闊釔?ài)閱讀，莊稼種得也比別人好。這兩個(gè)人，在村里被叫做莊稼精。
大量的閱讀和學(xué)習(xí)，會(huì)使人有強(qiáng)烈變現(xiàn)的沖動(dòng)。新聞上說(shuō)，在臺(tái)灣軍事情報(bào)部門(mén)的工作人員，退休后，都在養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、種田。
因?yàn)槲覀兊能娛潞娃r(nóng)業(yè)頻道是一個(gè)頻道。他們每天看軍事節(jié)目后，還看了農(nóng)業(yè)節(jié)目。學(xué)習(xí)了好多農(nóng)業(yè)知識(shí)、養(yǎng)殖知識(shí)。后天培養(yǎng)了對(duì)農(nóng)業(yè)的強(qiáng)烈興趣。學(xué)習(xí)的知識(shí)一定要用上，要學(xué)以致用。所以要種地、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨。
如果我們有大量的閱讀，那么同樣我們也有提筆的沖動(dòng)。我們的腦海中很難同時(shí)存在許多想法。當(dāng)我們把想法寫(xiě)下來(lái)時(shí)，那些模糊和抽象的部分就會(huì)變得清晰與具體。當(dāng)想法被呈現(xiàn)在紙上時(shí)，我們可以看清它們彼此之間的關(guān)系，并且產(chǎn)生更好的想法。閱讀和寫(xiě)作會(huì)讓人變聰明，使我們具備辯別能力，不會(huì)跟在謬論后面跑。
閱讀和寫(xiě)作有心理醫(yī)生的療愈功能。有寫(xiě)日記的寫(xiě)作者，當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你將問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，至少一部分問(wèn)題解決了，有時(shí)甚至整個(gè)問(wèn)題都不見(jiàn)了。
感謝來(lái)皮村文學(xué)小組上課的文化志愿者們，從2014年開(kāi)始，給我們民工上課，自己掏錢(qián)，把我們的作品印刷出來(lái)。不慕榮利，不計(jì)功名。如燈塔，我們逐光而來(lái)。燈塔的光照亮了我們。我們借光發(fā)亮，照射了家鄉(xiāng)的村莊。這也是生命的意義，活著的價(jià)值吧!
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