反擊歷史虛無主義“第二條戰(zhàn)線”上的卓越典范
——在張文茂同志追思會(huì)上的發(fā)言
張文茂老師走了以后，我們這些階級(jí)戰(zhàn)友們感覺到真是剜心的劇痛、創(chuàng)痛，這種痛徹心扉的感覺是越來越重。
首先，感謝這次追思會(huì)的組織者，這次會(huì)議的召開充分體現(xiàn)了我們對(duì)文茂老師的這種深厚的階級(jí)感情，真是令人感動(dòng)。
現(xiàn)在有些老同志去世以后，身后凄涼啊，沒人想著他們，沒人他們念著給他們操持搞一次類似這樣的追思會(huì)。咱們今天搞的這個(gè)追思會(huì)，正是體現(xiàn)了我們同志們的這種深厚的階級(jí)感情。
第一，我想到了毛主席的光輝篇章《為人民服務(wù)》，這篇著作今年正好發(fā)表80周年。
那么毛主席在這篇文章最后一段兒的點(diǎn)睛之筆，就是號(hào)召大家要對(duì)革命有貢獻(xiàn)的同志給予追思和追悼。他原文是這么說的：“今后我們的隊(duì)伍里，不管死了誰，不管是炊事員是戰(zhàn)士，只要他做過一些有益的工作，我們都要給他送葬，開追悼會(huì)。這要成為一個(gè)制度，這個(gè)方法也要介紹到老百姓那里去，村上的人死了，開個(gè)追悼會(huì)。用這樣的方法寄托我們的哀思，使整個(gè)的人民團(tuán)結(jié)起來。”
【毛主席的偉大著作《為人民服務(wù)》（胡澄藏書）】
今天我們對(duì)文茂老師的追思，就是要在毛澤東思想的光輝指導(dǎo)下，在文茂老師的精神激勵(lì)下，把同志們團(tuán)結(jié)起來，繼承前輩遺志，繼續(xù)戰(zhàn)斗下去。這也是我們對(duì)毛主席《為人民服務(wù)》這篇偉大的著作——“老三篇”的首篇啊，是一個(gè)很好的紀(jì)念。這是我要表達(dá)的第一個(gè)意思。
第二，我又想起了毛主席那首詩，就是“君今不幸離人世，國(guó)有疑難可問誰？”
可以說，在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上，像文茂老師這樣擁有深厚的學(xué)問、堅(jiān)定的立場(chǎng)、敏銳的判斷、清晰的表達(dá)、頑強(qiáng)的精神、不屈的意志的無產(chǎn)階級(jí)理論和文化戰(zhàn)士，不可能再找出第二個(gè)人來了。他去世的損失是不可彌補(bǔ)的！
剛才幾位老師都表示，我們要繼承文茂老師的這種斗爭(zhēng)精神。我想文茂老師他的最突出特點(diǎn)還不是斗爭(zhēng)精神，他最突出特點(diǎn)是什么呢？就是他的這種斗爭(zhēng)精神是以他深厚的學(xué)識(shí)和對(duì)馬列主義真理的掌握與純熟運(yùn)用為基礎(chǔ)的，所以他的文章與見識(shí)才擁有了無懈可擊的這種辯駁力。他的這種學(xué)問的科學(xué)性和真理性，才鍛造出了他的這種無堅(jiān)不摧的斗爭(zhēng)性。所以我們學(xué)文茂老師的斗爭(zhēng)性，一定要學(xué)他的這種深邃的學(xué)問，學(xué)他這種好學(xué)深思，學(xué)他這種對(duì)馬列主義真理的孜孜不倦地追求的這種精神。只有這樣，我們才能夠?qū)W到張文茂老師做學(xué)問的這種方法，我們才能才能夠沿著他老人家的未竟道路走下去。
回想跟這些年與張文茂老師接觸，印象是非常深的。他的那種清朗的精神，那種敏銳的斗志，那種清晰的思索力和銳利的思想穿透力，根本不像一個(gè)得了肺癌、有重病在身的人所能表現(xiàn)出來的。
我想這是為什么呢？這就是一種偉大的共產(chǎn)主義理想和人格精神。大家都知道，現(xiàn)在全黨都在學(xué)習(xí)黨紀(jì)、黨法、黨規(guī)，但是，如果沒有以共產(chǎn)主義理想為基本前提，這種黨紀(jì)、黨法、黨規(guī)是約束不了人的啊！張文茂老師已經(jīng)退休多年，跟原單位也沒有什么太多的這種隸屬關(guān)系了（我剛問了他們單位的一位處長(zhǎng)，他是文茂老師的老部下，他都不知道文茂老師已經(jīng)去世！）那你說是什么，是哪條黨紀(jì)、黨規(guī)、黨法在規(guī)定他必須戰(zhàn)斗？不是！是他崇高的理想、堅(jiān)定的信念和無比鮮明的階級(jí)立場(chǎng)在鼓舞著他斗爭(zhēng)，也鼓舞著我們這些后來人繼承他的這種未竟遺志去繼續(xù)戰(zhàn)斗下去。
我想這樣的無產(chǎn)階級(jí)的理想、信念、立場(chǎng)，才是共產(chǎn)主義的黨紀(jì)、黨法、黨規(guī)能夠帶給黨員這種戰(zhàn)斗力與約束力的思想基礎(chǔ)。這是我想說的第二點(diǎn)。
第三，張文茂老師是反擊歷史虛無主義“第二條戰(zhàn)線”上的卓越代表。
在這里，我提一個(gè)“第二條戰(zhàn)線”這個(gè)概念跟大家探討。改開以來，在反擊歷史虛無主義、守護(hù)黨的光榮歷史、維護(hù)領(lǐng)袖崇高威望的斗爭(zhēng)中，形成了一個(gè)“第二條戰(zhàn)線”。
“第二條戰(zhàn)線”原來在我們偉大的解放戰(zhàn)爭(zhēng)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛主席除了領(lǐng)導(dǎo)的消滅國(guó)民黨反對(duì)派的武裝斗爭(zhēng)以外，毛主席又領(lǐng)導(dǎo)開辟了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)廣大愛國(guó)學(xué)生、工人、市民及其他階層人民參加的，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，城市當(dāng)中的學(xué)生運(yùn)動(dòng)、工人運(yùn)動(dòng)的“第二條戰(zhàn)線”。正是有了“第二條戰(zhàn)線”對(duì)第一條戰(zhàn)線武裝斗爭(zhēng)的強(qiáng)力配合，我們黨才贏得了新中國(guó)的曙光。
在改開以來的一段時(shí)間，應(yīng)該處在反對(duì)歷史虛無主義第一線的“第一條戰(zhàn)線”起主導(dǎo)作用的人與部門卻沒有起主導(dǎo)作用，而以張文茂同志為代表的這些老師們開辟的“第二條戰(zhàn)線”才成為了主戰(zhàn)場(chǎng)。在反對(duì)歷史虛無主義，反對(duì)對(duì)黨的歷史的污蔑，反對(duì)對(duì)人民領(lǐng)袖榮譽(yù)的損害的斗爭(zhēng)中，恰恰是是我們“第二條戰(zhàn)線”發(fā)揮了主導(dǎo)作用。
這個(gè)不是我個(gè)人的說法和沒有根據(jù)的判斷。大家可以看一看中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站上發(fā)布的中央第一巡視組向某部門反饋專項(xiàng)巡視情況的意見：“反擊歷史虛無主義責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)發(fā)聲不力。”
【中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站上發(fā)布的中央第一巡視組向某部門反饋專項(xiàng)巡視情況的意見（胡澄供稿）】
當(dāng)年，這些應(yīng)該真正起主導(dǎo)作用的部門，卻沒有發(fā)揮這些作用。而以文茂老師為代表的雖然退休多年、確是具有深厚的無產(chǎn)階級(jí)革命感情的老同志們披堅(jiān)執(zhí)銳、頂風(fēng)冒矢，帶領(lǐng)我們開辟了“第二條戰(zhàn)線”，才支撐著我們這些共產(chǎn)黨人走到了新時(shí)代啊！
舉一個(gè)典型的例子——當(dāng)年那些公知瘋狂污蔑“狼牙山五壯士”的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的主流媒體和部門冷眼旁觀，不發(fā)一言，他們“評(píng)職稱”、他們“升官爵”、他們“編著作”、他們“領(lǐng)高薪”，卻對(duì)歷史虛無主義者的瘋狂進(jìn)攻畏葸不前、無所作為。卻是已經(jīng)退伍的空軍老戰(zhàn)士郭松民拍案而起，總參某部老同志王立華、北京市資深老律師趙小魯挺身力斗，義務(wù)為“狼牙山五壯士”的名譽(yù)奔走代言，最終在法庭上贏得了勝利，并最終催生了一部捍衛(wèi)英烈名譽(yù)的法律《英烈名譽(yù)保護(hù)法》，這就是“第二條戰(zhàn)線”的輝煌勝利！大家應(yīng)該明白了，為什么文茂老師去世，最為悲痛是郭松民、王立華、趙小魯?shù)冗@些戰(zhàn)斗在“第二條戰(zhàn)線”上的著名戰(zhàn)士，因?yàn)樗麄兌加星右粯拥闹一臧。?/p>
【著名律師趙小魯同志《捍衛(wèi)狼牙山五壯士名譽(yù)案，反擊歷史虛無主義斗爭(zhēng)的法律與政治思考》，中國(guó)紅色文化研究會(huì)編發(fā)（胡澄藏書）】
同志們！端午節(jié)到了，讓我們借用毛主席悼念屈原的一首詩，來紀(jì)念追思張文茂老師以及近年來所有逝去的那些“第二條戰(zhàn)線”上的戰(zhàn)士！
詩曰：
屈子當(dāng)年賦楚騷，手中握有殺人刀。
艾蕭太盛椒蘭少，一躍沖向萬里濤！
所以，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)張文茂老師的這種戰(zhàn)斗精神，要繼續(xù)發(fā)揮我們“第二條戰(zhàn)線”優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)在文茂老師的精神激勵(lì)下去戰(zhàn)斗。可喜的是，在文茂老師身后，一大批“第二條戰(zhàn)線”的陣地，如我們的“昆侖策”、如我們的“紅色文化網(wǎng)”、如我們的“毛旗網(wǎng)”、如我們的“紅歌會(huì)”、如我們的“主人公”等等，風(fēng)展紅旗如畫！
最后，我一直想說的是張文茂老師的這種成長(zhǎng)路徑給予我們的啟發(fā)。文茂老師在毛澤東思想指引下的這種成長(zhǎng)路徑，是所有無產(chǎn)階級(jí)文化戰(zhàn)士，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的勇士、斗士們成長(zhǎng)的真理性規(guī)律。
文茂老師出身于農(nóng)村，參過軍，復(fù)員以后又在農(nóng)村搞基層建設(shè)，當(dāng)過平谷區(qū)大華山鎮(zhèn)的黨委書記，又在黨校搞過教學(xué)，最后到了北京市的農(nóng)村研究機(jī)構(gòu)。他的每一步成長(zhǎng)都是在偉大的毛澤東思想指引下，站穩(wěn)無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)，發(fā)揚(yáng)毛主席的建設(shè)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)主義的思想，秉承為人民服務(wù)的理念，深入群眾，在群眾中站穩(wěn)腳跟。這樣，才造就了文茂老師這樣一個(gè)卓越的無產(chǎn)階級(jí)理論和文化戰(zhàn)士啊！
今天，我們今天再怎么追思文茂老師，他也活不過來了。但是，我們今天不僅要學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)文茂老師的這種戰(zhàn)斗精神，而且要由衷地愛護(hù)和支持那些活著的張文茂老師，要跟著他們繼續(xù)戰(zhàn)斗下去！
我今天就說這些，謝謝大家！
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