有一個人，生于山野之中，但家中條件極好，人極聰明好學，從小一到中三，幾乎年年班上第一，十四歲考入師范，鄉人或曰，這樣的人一定要入高中才不虧才啊！無奈世俗力量大，終入該校首屆師范，平時班上一二名成績，理想為做一個牛、愛那樣的理論物理學家，可惜條件所限，三年級時轉為文科，愛黨史，歷史。
畢業后初中任教，口碑不錯，其實教案也不會寫，抄教材也。其間條件很好的幾名女子爭相跟從，無奈落花有意流水無情，此君立志趁年輕走出深山，干一番男兒事業，三年后終有一機，考入省教育學院。誰知此君讀書成癖，別人在雙扣，他在研究紅學，一年半后受人啟發放棄分配區教育局之職，去高三復讀，次年隨普通高考考入一所知名大學本科部。
但因為國家規定師范生不許考非師范類大學，加之此君認為此舉有占其他高中生指標之嫌疑，心中惴惴+郁郁，又愛好讀《孔子》《新世紀》思想哲學易經和練氣功，終于走火入魔，自認為發現拯救地球出環境破壞，道德崩潰，種族爭斗，核武危機等災難之鑰匙，又認為找到了使中國強盛于世界的法寶，遂腳底抹油，歸去來兮！于大四初拋卻功業，反貸款兩萬在中國兩個省城圖書館研讀五年，寫成《中華文化救世界——多元的和合與世界秩序的中國式重建》一書，再兩年到處打工體驗生活，再然后回鄉務農兩年，再求人返崗教小盆友至今。
其前其后有多少大機會小機會掙錢，家庭懲罰，親朋規勸，然頑冥不化。同學中出國者多多，中央者多多，大款大權者亦多多，好友大多支持他“改革開放”走出“僵化封閉”，都言若把智力精力用于商業，錢途仍無可限量。可恨此君，中毒深矣，一時諾諾，轉面又去研讀，把別人打牌的時間用于讀書，自認國事是自己的事，誰讓老天爺不長眼，偏把真理砸自己頭上！
如果說不占國家和他人的機會，那后來也該為自己活一把了吧？此君曰：見死不救一場大罪，總之這件事像狗皮膏藥一樣長到身上了，誰讓沒長一顆狠心！
或者說，你不過是沽名釣譽，官迷心竅，大事不成小事不就耳！他就給人講：老魔鬼第一個百年許愿誰救他讓人家當上萬國之王，第二個百年救他的告之地球寶藏地，第三個百年發誓誰救他吃了誰，為何？心安耳！心安耳！當你安下心來好好教書時，就怕國家又需要你去解救（那是一定的），怎樣辦呢？還必須得去，心仍不安。
唉，好人不和命斗，命苦啊，命賴啊！連心安的機會也不知何在啊，想當個小百姓也做不到！
如果有下輩子，一定不這樣！
這個人是誰呢？就是樓主。古人講，哀莫大于心死，看來不是這樣的，更悲哀的是一個吊在半空中，另一個想做卻不能，一切都在耽誤著！！這還真符合那個萬能的句式，呵呵：沒有最悲哀，只有更悲哀！！
范希文曰：居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君，是進亦憂退亦憂，然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂后天下之樂而樂！信夫！信夫！
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