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要抵制刻意渲染黨在歷史上的一些錯(cuò)誤的做法

中國(guó)井岡山干部學(xué)院副院長(zhǎng) 周金堂 · 2010-08-26 · 來(lái)源:《北京黨史》
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    毛澤東曾指出,指導(dǎo)一個(gè)偉大的革命運(yùn)動(dòng)的政黨,如果沒(méi)有革命理論,沒(méi)有歷史知識(shí),沒(méi)有對(duì)于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻了解,要取得勝利是不可能的。古人說(shuō)得好“欲知大道,必先為史”,只有對(duì)我們黨“昨天”和“前天”的生存和發(fā)展史有深刻了解,才能更加理智清醒地面對(duì)“今天”、更加積極主動(dòng)地做好眼下的工作,爭(zhēng)取“明天”新的更大的勝利。我們黨成立以來(lái),既有風(fēng)起云涌的高潮時(shí)期,也有艱難困苦的低潮時(shí)候;既有成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn)。無(wú)論經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),都是我們黨的寶貴財(cái)富。當(dāng)前,我們黨面臨長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)和外部環(huán)境考驗(yàn),認(rèn)真回顧黨走過(guò)的道路,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),特別是改革開(kāi)放后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)做好當(dāng)前各項(xiàng)工作有著十分重要的意義。

  黨員干部學(xué)好黨史的一個(gè)重要前提,就是黨史部門(mén)和工作者要為他們提供客觀、科學(xué)的學(xué)習(xí)依據(jù)。這就要求廣大黨史研究工作者必須以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度,把歷史自身的真實(shí)作為判斷歷史結(jié)論的惟一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)事求是地總結(jié)和闡明黨的歷史經(jīng)驗(yàn),科學(xué)地揭示黨的歷史發(fā)展的規(guī)律性。要堅(jiān)持我國(guó)史學(xué)“秉筆直書(shū)”的優(yōu)良傳統(tǒng),把符合歷史的真實(shí)性當(dāng)做黨史研究的第一要義,信守史德,堅(jiān)持“慎辨”,不搞“曲筆”,不寫(xiě)“誣書(shū)”、“穢史”,對(duì)歷史作出客觀公正的評(píng)價(jià),從而為廣大黨員干部和人民群眾提供信史,也就是為學(xué)習(xí)黨的歷史提供客觀、科學(xué)的學(xué)習(xí)依據(jù)。要反對(duì)黨史研究領(lǐng)域?qū)h的歷史的歪曲、篡改和偽造。黨的歷史不是“面團(tuán)”,不能任人揉捏,不可隨意編造,不能濫施斧柯。那些不負(fù)責(zé)任地歪曲歷史、篡改歷史、偽造歷史、調(diào)侃歷史的做法,必然嚴(yán)重?fù)p害黨的歷史的嚴(yán)肅性和真實(shí)性。在這個(gè)問(wèn)題上,蘇聯(lián)解體、東歐劇變?yōu)槲覀兲峁┝爽F(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)。要抵制刻意渲染黨在歷史上的一些錯(cuò)誤的做法。從歷史上看,黨的工作在大部分時(shí)間里是做得好的或比較好的,也有一段時(shí)期走過(guò)彎路,犯過(guò)錯(cuò)誤。對(duì)于錯(cuò)誤,我們應(yīng)當(dāng)正視并加以糾正。但我們揭露、批評(píng)錯(cuò)誤的目的,是為了從中汲取教訓(xùn),以便改善和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),推進(jìn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè),而不是為了丑化黨,否定黨。正因?yàn)槿绱耍h史研究工作者的任務(wù)就是不要去刻意渲染或放大這些錯(cuò)誤,而是客觀深入地研究這些錯(cuò)誤產(chǎn)生的背景原因以及防止此類(lèi)錯(cuò)誤重犯的對(duì)策與措施。

  黨員干部學(xué)好黨史的一個(gè)重要任務(wù),就是要在邊學(xué)邊用的過(guò)程中進(jìn)一步做好黨史的宣傳教育工作。發(fā)揮好黨史資政育人作用,是搞好黨的教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。胡錦濤總書(shū)記曾指出:“發(fā)展新的事業(yè)、開(kāi)創(chuàng)新的局面,更需要總結(jié)、研究歷史經(jīng)驗(yàn),做好以史鑒今、以史育人工作。”發(fā)揮黨史的資政作用,就是要充分發(fā)揮黨史部門(mén)和研究工作者熟悉黨的歷史、善于在歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)需要的結(jié)合上思考問(wèn)題、研究問(wèn)題的優(yōu)勢(shì),把黨史研究與黨和國(guó)家工作大局結(jié)合起來(lái),深入研究我國(guó)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn),從中汲取有益于加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為不斷解決前進(jìn)道路上的新問(wèn)題提供歷史借鑒,真正做到讓歷史告訴現(xiàn)在,讓歷史啟迪未來(lái),使現(xiàn)代承接傳統(tǒng),使現(xiàn)代繼往開(kāi)來(lái)。黨史還具有很強(qiáng)的育人功能。著名學(xué)者章太炎就有“夫讀史之效,在發(fā)揚(yáng)祖德,鞏固國(guó)本,不讀史,則不知前人創(chuàng)業(yè)之艱難,后人守成之不易,愛(ài)國(guó)之心何由而起”的精辟論述。要充分發(fā)揮黨史的育人功用,用黨的偉大成就激勵(lì)人,用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,用黨的成功經(jīng)驗(yàn)啟迪人,用黨的歷史教訓(xùn)警示人,做到鑒古知今、以史育人。通過(guò)黨史和中國(guó)革命史的宣傳教育工作,使廣大黨員干部進(jìn)一步了解黨的艱辛歷程,更加深刻認(rèn)識(shí)“沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)”,“沒(méi)有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),就沒(méi)有中國(guó)的現(xiàn)代化”的道理,從而使廣大黨員干部能夠常懷憂黨之心,恪盡興黨之責(zé)。

  黨員干部學(xué)好黨史一個(gè)重要目的,就是要在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的實(shí)踐中不斷提高自身學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)學(xué)習(xí)型時(shí)代,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè),必須落實(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部上來(lái)。縱觀黨的歷史,共產(chǎn)黨就是在學(xué)習(xí)中誕生、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在學(xué)習(xí)中發(fā)展的。因此,無(wú)論是黨的高級(jí)干部,還是普通黨員,要想踏準(zhǔn)時(shí)代的節(jié)拍,在工作中有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)造,都離不開(kāi)持之以恒的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí),就會(huì)落伍掉隊(duì);不學(xué)習(xí),就會(huì)貽誤事業(yè),錯(cuò)過(guò)發(fā)展的良機(jī)。必須勤于學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的學(xué)習(xí)力、理解力和思維力,使自己能夠在掌握黨史知識(shí)的過(guò)程中深化對(duì)馬克思主義真理性的認(rèn)識(shí),深化對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義必然性的認(rèn)識(shí),從而讓自己理想信念更加堅(jiān)定,革命意志更加堅(jiān)強(qiáng)。必須善于讀書(shū)。讀書(shū)不僅要有十分明確的目標(biāo),而且還要有堅(jiān)定不移的決心和恒心,還要講究讀書(shū)方法和技巧,注意提高讀書(shū)的效率和質(zhì)量。學(xué)習(xí)黨史,就是到“深山”、“大海”中去探索對(duì)我們有用的東西。我們大多數(shù)黨員干部畢竟不是黨史專(zhuān)家,學(xué)習(xí)黨史的目的在于運(yùn)用,在于更好地指導(dǎo)自己的本職工作。所以黨員干部要把黨史學(xué)習(xí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái),從工作實(shí)際和思想實(shí)際出發(fā),著眼于歷史經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用,著眼于對(duì)新的實(shí)踐問(wèn)題的解答,著眼于提升實(shí)際工作能力,這樣,學(xué)習(xí)就會(huì)有重點(diǎn)、有目標(biāo)、有實(shí)效,就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

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