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毛澤東是人類歷史上第一位創立了科學學科的國家領導人
一說到國家領導人，經常有一種辦法就是將毛澤東和國內外歷史上的各個國家領導人，包括皇帝，總統，總理，并在一起研究。這種辦法是好的。而根據這種辦法，毛澤東和人類歷史上的任何國家領導人相比，一個所有其它的領導人所沒有的單獨的特點，就是毛澤東不僅是一個科學家，能夠提出科學理論，而且還創立科學學科。
其實，世界上大多數科學家，這一輩子能夠在某一學科的某一個課題上有所突破，那就很不簡單，如果能夠創立一門學科，那就相當不容易。
創立一門學科并不等于找到了真理，而是找到了一大類社會上需要解決，人類需要研究的課題，有許多學科，到現在也還是有許多真理待發現，還是在黑暗中摸索。但是，如果沒有了學科，則連摸索都不存在。
比如說，腫瘤就是人的身體中的一種病變，有良性的也有惡性的。人類為了戰勝腫瘤，就要開展一系列的研究，因此建立起腫瘤學科，一個學科就是這樣產生的。因此，在腫瘤學科進行研究的科學家們，就要為此奮斗，他們當然還要受到其它的許多基礎學科，如生理學，細胞學，遺傳學，化學，力學，電子學，等等諸多學科的支持和交流。當然，到現在為止，人類在克服惡性腫瘤，也就是癌癥方面，也還是在黑暗中摸索。雖然也有象化療那樣的治療辦法，但是終究效果不理想，許多好的細胞也被殺死，癌癥患者仍然在痛苦中呻吟。如果在幾百年之后人類終于發現了治療癌癥的簡單辦法，就會回憶起今天的科學家們如何犯下“晚年錯誤”而讓許多癌癥患者受罪。但是，如果因為還沒有找到真理，就干脆徹底取消腫瘤學科，禁止人們對腫瘤進行全面系統的研究，那人類也就沒有希望在未來找到治療癌癥的有效辦法。
從這個原理講，不應當因為某個學科的研究尚無什么好辦法，就成了要取消這個學科的理由。
因此，毛澤東建立了如下一些學科：
1，毛澤東管理學。大的課題是，如何將一群放牛娃，扛長活的，要飯的，等不識字的低素質人員，和極少數知識分子有機結合后構成世界上最強大，戰斗力最強，紀律性最后，戰略戰術靈活，傷亡不大，尊敬婦女，優待俘虜，能夠手持落后武器在傷亡較少的情況下戰勝最現代化的軍隊。
其實，抗美援朝戰爭中，我軍的武器落后，敵軍的武器先進，按說落后是不能夠戰勝先進的，從原理上講就是這樣。但是我軍的軟科學先進，就是毛澤東管理學是現代管理學，要比敵軍的管理學好，因此是現代的先進的管理學戰勝落后的管理學的重要事例。
2，毛澤東教育學。大的課題是，如何讓一大群文化落后，大部分都不識字的人，在短期內用低成本進行掃盲。
中國歷史上人民從大部分不識字到大部分都識字，就是毛澤東教育學實施的結果。
3，毛澤東經濟學。怎樣在一個經濟上遠遠落后于其它國家，且缺少資金支持，被世界各國包圍封鎖的情況下，短期內實現經濟迅速改善，導致人口出現歷史性從來沒有過的暴增。能夠在一窮二白的情況下，短期內生產出汽車，坦克，軍艦，戰機，導彈，核彈，核潛艇，衛星。
毛澤東經濟學要解決的課題，是西方經濟學所不解決的，西方經濟學只是研究現代經濟應當是怎樣的，卻并不研究一個經濟落后的國家如何通過一系列的過程控制，使其加入到先進國家的行列。事實上近幾十年來，發展中國家一躍成為現代先進國家的事例，可以說是很少的。
這個問題并不是說毛澤東解決了，而是他創立了這門學科，就象我上面說的腫瘤學那樣，有一個大的課題需要長期地研究。其實現在也無什么好的辦法，但是，仍然需要進一步地研究，一個落后國家如何改變落后面貌，這一點先進國家的經濟學是不能夠幫忙的。
4，反復辟學。大的課題是，如何在勞動人民奪取政權之后，能夠保住政權？有效防止敵人的和平演變？當時這個課題的提出也叫“反修防修”，這個口號梁漱溟特別贊成，因為梁也知道，“反修防修”其實是指的“反蘇防蘇”，就是防止中國最后象前蘇聯那樣完蛋。
這個課題可以說毛澤東初步研究的辦法不理想，可以認為是晚年錯誤。
不過，理論錯誤，實踐也錯誤，結論也錯誤，卻并不等于學科就要取消，正如上面講的到現在為止治療癌癥的辦法不理想，不等于治療癌癥這件事情不需要研究，腫瘤學需要取消。這個學科還是應當存在的，而且需要投入大量的研究力量進行研究。
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