科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這個(gè)提法存在多年，多年以來(lái)，贊美和詮釋者綿延不絕，競(jìng)相發(fā)揮，質(zhì)疑也不斷。
一、科學(xué)技術(shù)是不是生產(chǎn)力，是不是第一生產(chǎn)力，討論這個(gè)問(wèn)題，首先應(yīng)該就事論事，不要把它和馬克思扯到一起。似乎如果是馬克思說(shuō)的，就是正確的，如果不是，而是別的某人說(shuō)的，就錯(cuò)，這就不是科學(xué)的態(tài)度。當(dāng)然，馬克思本人對(duì)此有何評(píng)論，馬克思的原話是什么，原意是什么，做為歷史，是可以探討的。
二、科學(xué)技術(shù)，本身并不是生產(chǎn)力，假如它本身就已經(jīng)是生產(chǎn)力，那么就不存在科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的問(wèn)題了。而我們經(jīng)常要討論和研究科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，怎樣轉(zhuǎn)化，怎樣建立一個(gè)機(jī)制更有利于轉(zhuǎn)化，本身就已經(jīng)否定了它是生產(chǎn)力，假如它已經(jīng)是生產(chǎn)力，還需要轉(zhuǎn)化嗎？
三、科學(xué)技術(shù)是一個(gè)籠統(tǒng)的提法，實(shí)際上科學(xué)是科學(xué)，技術(shù)是技術(shù)。當(dāng)然也有邊緣化的中間部位難以區(qū)分，比如應(yīng)用數(shù)學(xué)應(yīng)用物理，就與技術(shù)難以區(qū)別。但科學(xué)與技術(shù)畢竟是兩回事，科學(xué)是理論，技術(shù)是理論的應(yīng)用。
科學(xué)本身，不論是物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、力學(xué)，一般都不能直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，而需要通過(guò)技術(shù)應(yīng)用，才會(huì)對(duì)生產(chǎn)力起作用。
在自然科學(xué)領(lǐng)域，只有一部分是有可能和生產(chǎn)力掛鉤的，而一部分沒(méi)有這種可能，或者說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有這種可能，如果了解自然科學(xué)的分支是多么細(xì)，就能明白相當(dāng)多的分支并不具有應(yīng)用意義，比如數(shù)論，比如陳景潤(rùn)創(chuàng)造的陳氏定理。這些分支的發(fā)展，提高了人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)水平的提高，可以間接地提高人類(lèi)改造自然的能力，但這種間接是非常曲折的，曲折到人們難以察覺(jué)出它的源頭。就好比蝴蝶效應(yīng)，北美刮起了龍卷風(fēng)，就很難察覺(jué)到是南美森林中哪只蝴蝶扇動(dòng)翅膀引發(fā)的。
四、技術(shù)是自然科學(xué)原理的應(yīng)用，同樣也是僅有一部分被轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，每年產(chǎn)生的專(zhuān)利是海量數(shù)字，但僅有一部分專(zhuān)利得到了應(yīng)用。大部分的技術(shù)沒(méi)有意義，或者沒(méi)有被人認(rèn)識(shí)到它的意義。技術(shù)本身也不是生產(chǎn)力，只有被轉(zhuǎn)化到生產(chǎn)過(guò)程中，才起作用。如果蒸汽機(jī)的技術(shù)只是一張圖，沒(méi)有被制造成機(jī)器，人類(lèi)就沒(méi)有動(dòng)力機(jī)可用，運(yùn)輸仍然靠畜力車(chē)，這張圖就不是生產(chǎn)力。不是所有的技術(shù)都象蒸汽機(jī)一樣產(chǎn)生效應(yīng)，相當(dāng)多的技術(shù)發(fā)明出來(lái)幾年幾十年后才起作用，甚至發(fā)明者本人都沒(méi)有料到會(huì)產(chǎn)生的作用，只是當(dāng)作一個(gè)樂(lè)趣一個(gè)玩具。
五、生產(chǎn)力，不存在第一第二第三的排列。如果科學(xué)技術(shù)很重要，排在第一，那么與生產(chǎn)活動(dòng)更直接的經(jīng)濟(jì)管理排在哪里？一群人做建筑，要想保證速度，通常最重要的不是技術(shù)，而是管理，不能窩工，不能混亂，這通常取決于一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)指揮者，叫“領(lǐng)工員”的那個(gè)人，而不是工程師。同樣的工程，同樣水平的工程師，領(lǐng)工員水平不同，可能一個(gè)工地9個(gè)月完工，另一個(gè)工地11個(gè)月，如果出事故、返工另論，兩支隊(duì)伍生產(chǎn)力大不相同。管理豈不只能叫第0.5生產(chǎn)力？
六、對(duì)生產(chǎn)力起重大作用的，不僅是技術(shù)，社會(huì)科學(xué)的很多方面，有時(shí)候起的作用更大，比如體制，封建社會(huì)與資本主義社會(huì)就不相同。那么資產(chǎn)階級(jí)革命是第幾生產(chǎn)力？科學(xué)技術(shù)已經(jīng)是第一，管理是第0.5了，革命就得排到第0.1或者0.2,革命就是解放生產(chǎn)力，這也是一個(gè)基本原理。在特定的歷史時(shí)期，如果不先打跑日本法西斯，日軍統(tǒng)治下怎么發(fā)展生產(chǎn)力？
七、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，總歸是一個(gè)口號(hào)，有特別目標(biāo)的口號(hào)，并非實(shí)際行動(dòng)，實(shí)際上，自這個(gè)口號(hào)提出以后，科技進(jìn)步急轉(zhuǎn)直下，科技發(fā)展不是更受重視了，而幾乎是滅頂之災(zāi)，所有的技術(shù)創(chuàng)新、人才教育都停滯了，代之以購(gòu)買(mǎi)進(jìn)口，生產(chǎn)力發(fā)展當(dāng)然也就無(wú)從談起。
八、現(xiàn)在恢復(fù)正確的可持續(xù)發(fā)展路線，講究科學(xué)發(fā)展觀，重新肯定自主創(chuàng)新，鼓勵(lì)自主產(chǎn)權(quán)，這是萬(wàn)分正確的。
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