還孩子們一個安全環境

首先，向在暴力事件中失去生命的孩子們表示哀悼！
向在暴力事件中受傷和受驚嚇的孩子、老師及家長們表示同情和慰問！
強烈譴責那些泯滅人性、畜生不如的施暴者！
強烈呼吁政府從重從嚴從速處理暴力事件的元兇！

在一個很短的時間里，接連發生了面向學校發生的慘無人道、駭人聽聞的暴力事件，震驚、困惑、悲哀、憤怒，我想是每個國人的共同反應！
為什么黑手會伸向無辜、弱勢的孩子和學校？為什么這些暴力事件矛頭指向一致？為什么...為什么......？我們該怎么辦？
但事情畢竟是發生了無可挽回。亡羊補牢，痛定思痛，總要有人做點什么來徹底根除這個事情的再發生，還孩子們一個安全的學習環境。
加強安全保衛工作是當務之急，毋容置疑。但安全保衛薄弱是造成這樣惡性事件的唯一原因嗎？我想，絕大多數人的孩童和學齡時段是不需要特別保護的，反正我沒有受到過這樣的待遇。所以，這絕不是唯一原因！也不是主要原因！
那么，什么是造成事件發生的根本性原因！怎么看待，可能就因人而異了。以下是一家之言，供批評，保糾正。

1、信仰缺失、道德淪喪：

在我的印象里，1979年很多大學取消了政治課，當時我們在學《黨史》和《社會主義的經濟問題》，按指示停了。用能分清國民黨和共產黨哪個好就代替了政治思想教育的全部。報紙廣播都是在傳播詐騙、作假等丑惡社會現象。當然是當做反面教材，結果思想混亂，模仿者甚眾，這是社會指導思想混亂的開始。沒過兩年發現不行，又重提政治思想教育，但收效甚微！再后來，賭博橫掃全國，坑蒙拐騙流行，“雞”“鴨”遍地開花，造假蔚然成風。看病無包等死，求學搞貧家境，貪腐批發烏紗，官匪欺民聯盟。具體事跡，各位朋友可能比我就更清楚了。

2、分配不公、民生窘迫：

80年代前期，提倡長途販運（其實就是原來的投機倒把），商品經濟。國家提供貼息貸款供創業者使用（很大一部分成為銀行的死帳），這樣一部分膽子大的社會游手好閑的懶散人員、問題人員《真正當時有職業或安分守己的人（被喻為跟不上形勢）不多》等開始了第一桶金的撈取。
80年代后期，商品經濟日盛，市面上出現了大批假冒偽劣商品（80后年輕人可以去查看一下那個時候的報紙就可以知道有多嚴重）。當然，經歷過這個時期的成年人是耳聞目睹的。溫州商人就是從這個時候起步，全國各地遍地開花，不做生意的就開溫州發廊，笑貧不笑娼，不能說與其無關。不好造假（不是沒有，像大邱莊）的（如電視、鋼材、汽車等等大件物資）非常緊俏，成了官倒們發財的工具，民怨開始積累！雖然89年的動亂性質不會改變也定性正確，但其核心口號“打到官倒，懲治腐敗”乃是民心所向！
90年代初，市場經濟前期，國家號召全民皆商。記不清哪個時候，加大了行政部門的執法權。權利開始發揮尋租作用，第一批發財的經營者開始向權利進貢。同時還有大批行政人員開始參與建廠和入股（或干股）《美名曰：下海》，事業單位也必須跟企業掛鉤或自辦企業，很多軍工企業轉型。很大一批制造假冒偽劣產品的規模花私營工廠應運而生，三角債遍地，欠薪風橫行。時間也不是很長，黨和政府發現了問題，做過調整，但對于社會風氣來說為時已晚。
在這個時期，大量使用國家貸款的新生的專門制造假冒偽劣商品的私營企業，利用靈活的公關手段《吃喝嫖賭送（只要你叫的上名字來）一條龍》，采用各種方式打入公關對象內部和深層，擊垮了生產產品正規，但經營手段乏術的大中小型國有企業，國營企業開始面臨困境。
90年代中后期，國企開始關停并轉或出賣（后來聽說過冰棍理論），制造了大批下崗、轉制工人，飯碗打了，身份轉換了，社會的不穩定因素開始迅速大量的產生。大量國有資產被新生資本家瓜分。
醫院、學校的產業化、住房商品化應該也在這個時段內。很多人開始捉襟見肘，入不敷出。但很多機關、部門、企業等既得利益者卻日見強勢。兩極分化日趨嚴重，社會積怨日益膨脹。
進入2000年以后，前面的問題凸顯了出來。又加上GDP進入官員考核指標帶來的官員們的急功近利，不顧民生甚至不擇手段，自然產生并加深了一些社會矛盾。有自以為不公的人群開始反映問題，上訪是人們相信黨和政府能解決問題的最后途徑，也是他們的最后即將絕望的求助，但走不通！要不就當做精神病關起來，要不就毒打一頓監視起來，要不就直接把上訪人員交給上訪對象等等等，千奇百怪，“荒涼”至極！用"投訴無門”形容不知是不是合適。但很多上訪者的遭遇的確值得同情，很多媒體都有報道。。。。。。。。很多很多，朋友們更清楚。
30年問題的積累，一下子解決那是不可能的。但黨和政府也在盡力解決，大家有目共睹。但社會意識形態造成的部分心里不健全的人的長期心理扭曲和倫理迷失，仿佛需要更深層次的改革，這不是百姓們所能為的，必須進行一次徹底的反思和修正。
我認為，這就是不斷發生暴力事件的深層次原因的一部分，僅僅只是一部分。怎么解決，本百姓無力！不管什么原因，都不該有這樣滅絕人性的事情發生！需要下大力氣還百姓和學生們一個長治久安的生存環境。
加強學校的安全保衛工作雖然很重要但只能是眼下之策，長期下去絕不可取甚至是絕路。一是未必全時段全地域的采取有效的保護；二是未必有那么多的警力和手段；三是每天生活在被保護狀態下的學生也會產生心理障礙，會對社會產生恐懼和敵視；四是會對家長們造成心理負擔影響其正常工作和生活；五是社會成本將非常浩大；六是能用眼睛和設備監視施暴者的形但監視不了心，他也許會轉移作案目標，對整個社會造成不安。。。。
根除隱患才是治本之策！但根除隱患是需要動大手術的，這就是勇氣問題了！
本人才疏學淺，也許文不對題、杞人憂天。但絕對痛恨那些依靠暴力解決問題的社會垃圾！

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