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人人會(huì)打高爾夫球在誤導(dǎo)教育

農(nóng)奴戟轉(zhuǎn) · 2006-11-11 · 來源:上海證券報(bào)
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人人會(huì)打高爾夫球在誤導(dǎo)教育  

 
    10月14日,在高校合作與發(fā)展論壇上,廈門大學(xué)校長朱崇實(shí)表示,今年06級(jí)廈大學(xué)生都要上高爾夫球課,其中對(duì)管理、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、軟件學(xué)院的學(xué)生還是必修課,“每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)打高爾夫球”。朱校長認(rèn)為,培養(yǎng)精英應(yīng)是高等教育公益性的最高體現(xiàn)(《中國青年報(bào)》10月16日?qǐng)?bào)道)。

    朱崇實(shí)校長提出的高等教育精英化的論調(diào),令人深感震驚。我國對(duì)大學(xué)教育的定位是大眾化和普及化,從來沒有把精英化作為目標(biāo)。如果拋棄大眾化和普及化的定位,一意孤行地追求精英化將把我國高等教育引向歧途。

    事實(shí)上,我國高等教育現(xiàn)在連大眾化和普及化都沒有做好。7月16日,中科大常務(wù)副校長侯建國就說:“目前,國內(nèi)大學(xué)教育高中化、研究生教育本科化的趨勢已經(jīng)出現(xiàn)……我很擔(dān)心年輕人20多歲畢業(yè)之后只會(huì)讀書,其他的什么都不會(huì)。”事實(shí)也的確如此,許多大學(xué)生畢業(yè)后感覺自己不能適應(yīng)社會(huì),有的大學(xué)生甚至在畢業(yè)后,還不得不重新上技校以學(xué)得一技之長。這說明大學(xué)教育連最基本的任務(wù)都沒有完成,還談什么精英教育?

    朱崇實(shí)校長認(rèn)為,國家財(cái)政不可能對(duì)高等教育全面扶持,他希望社會(huì)資金要特別關(guān)注精英教育,政府要對(duì)一流大學(xué)更多投入。朱崇實(shí)校長這種提法實(shí)際上是背離我國高等教育大眾化和普及化的基本方向。目前,我國財(cái)政本來就有向一流大學(xué)傾斜的“傳統(tǒng)”,如果繼續(xù)這樣做,勢必導(dǎo)致普通高校的窘迫,這等于是以大面積犧牲普通高校的做法,來重點(diǎn)關(guān)照少數(shù)的一流大學(xué),以培養(yǎng)所謂的精英。如果這種狹隘的論調(diào)得到認(rèn)同,我國高等教育將被帶向何方?

    而且,會(huì)打高爾夫球算什么精英教育?高爾夫球是一種非常奢侈的貴族運(yùn)動(dòng),能夠享受它的是極少數(shù)富人和成功者。如果大學(xué)生現(xiàn)在就沉迷于這種富貴運(yùn)動(dòng)之中,是在培養(yǎng)精英還是在葬送精英?如果要培養(yǎng)精英,就應(yīng)該培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞、努力奮斗的精神,教給他們豐富而實(shí)用的知識(shí),教給他們勤奮打拼的堅(jiān)定意志,使他們通過自己的努力成為真正的社會(huì)精英。同時(shí),也要教育他們,即使成功了,即使成為了精英,也不能安于個(gè)人享受,而應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任。這才是正確的培養(yǎng)精英的態(tài)度。

    需要指出的是,打高爾夫球是一種極其浪費(fèi)的運(yùn)動(dòng)。一是浪費(fèi)土地。建設(shè)一個(gè)18洞72桿的高爾夫球場,需要占地1700畝以上。按照國家征地審批權(quán)限,用地超過70公頃以上的項(xiàng)目須報(bào)國務(wù)院審批。由此導(dǎo)致了大量違法占地建設(shè)高爾夫球場的事件發(fā)生。

    二是浪費(fèi)水資源,污染環(huán)境。建設(shè)部副部長仇保興曾指出,高爾夫球場一般都建在水源邊上,耗水量巨大,而且球場的草都是進(jìn)口的草,養(yǎng)護(hù)草坪時(shí)需要大量農(nóng)藥,容易對(duì)地下水源造成污染。有資料顯示,每年噴施在高爾夫球場草坪上的農(nóng)藥多達(dá)50余種。農(nóng)藥隨水滲透到土壤中,會(huì)對(duì)水土造成污染。

    因而,高爾夫球在我國的發(fā)展,伴隨著的是土地違法、耗費(fèi)水資源、水土污染等現(xiàn)象,并非國家提倡的運(yùn)動(dòng)。如果用打高爾夫球來培養(yǎng)精英,無論從學(xué)生個(gè)人還是從社會(huì)的角度來看,都只能是一種危險(xiǎn)的誤導(dǎo)。

瓏銘

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