中國在近代落后于西方國家的主要原因是什么？
悟宇
中國在近代落后于西方國家的主要原因是中國人喜歡背誦思想背誦文化，不喜歡用文化創造文化，不喜歡用思想創造思想，文化思想是創造的結果也是創造的工具，不是炫耀自己知識多的工具，國人最喜歡炫耀自己知識多，不以創造為榮，以知識多為榮，事實證明背誦的知識再多也不能提高創造力，中國人背誦四書五經背誦了2000多年，文化科學技術創造出來多少啊？遠遠的落后于西方國家了，國人的文化思想被圣人的思想束縛了2000多年，不敢創新，誰創新就是數典忘祖欺師滅祖大逆不道。
中國人在儒家思想的教育下從來就沒有使中國社會進步過，總是在改朝換代的循環著換皇帝奴隸主子的歷史怪圈。到了清朝末年中國人才從外來文化里明白了一些平等民主這些公平思想，這才發生了革命，這種革命是為了促進社會公平進步的，跟歷史中的農民起義改朝換代是不同的。這種進步不是儒家思想的功勞，推翻滿清專制社會不是儒家思想的功勞，建立社會主義新中國也不是儒家思想的功勞。
事實證明國家的強盛絕對是國民的整體素質發展提高決定的，有些國家的災難確實是因為國民素質低造成的，多數人支持的事物是否正確要看國民整體素質的高低和對公平和真理的認識能力。國人在文化思想方面也沒有公平觀念，總是喜歡當思想文化的乞丐，最喜歡乞討圣人的思想，國人被圣人的思想束縛成了精神奴才，思辨能力和創造能力非常低。國人認為只有思想家才有思想的權利，普通人不用思想，國人的教育從來都不重視孩子的思維能力的培養訓練，也不重視培養孩子的獨立思考習慣，只重視教育孩子背誦古詩經書給父母爭得虛榮。所以國人的思辨能力極低，創造力極低。孔子的教育思想就是學而時習之，不亦悅乎，就是要求學生經常的背誦老師講的，所以那些儒生的學習就是死記硬背了2000多年古文經書。孔子說學而不思則罔，這個思是思考圣人老師的思想心得，所以那些儒生寫的文章都是圣人思想的心得，現在還在繼續寫論語心得四書五經心得。孔子的學而不思則罔不是讓學生把思想文化當作創造的工具去思考創造發展新的文化思想。事實就是國人總是在背誦圣人的思想解釋圣人的思想。無論那些儒學大師怎么把學而不思則罔解釋的多么高明先進，事實他們否認不了，他們只會背誦解釋圣人的思想，中國的文化思想在近代落后于西方他們否認不了。
國家的文化影響國民的素質，中國的文化科學從西方國家的兩次思想解放運動被遠遠的拉開了距離，文藝復興時期是西方國家的第一次思想解放運動，文藝復興時期的思想，集中體現了人文主義思想：主張個性解放，反對中世紀的禁欲主義和宗教觀；提倡科學文化，反對蒙昧主義，擺脫教會對人們思想的束縛；肯定人權，反對神權，屏棄作為神學和經院哲學基礎的一切權威和傳統教條。
西方國家的第二次思想解放運動是17～18世紀歐洲資產階級和人民大眾反封建的思想文化運動，是文藝復興之后近代人類的第二次思想解放。“啟蒙”一詞,德語為Aufkl□rung，英語為Enlightenment，法語為Lumi□res，意為啟迪。1784年德國哲學家I.康德(1724～1804)所著《什么是啟蒙》指出，“啟蒙”就是使人們脫離未成熟狀態，把人們從迷信或偏見中解放出來。啟蒙運動的矛頭直接指向“黑暗的中世紀”。當代人即用“啟蒙時代”這個概念，表明那是以光明驅逐黑暗的歷史時代。
啟蒙運動的思想家們勇于為真理和正義而斗爭。他們甘冒身陷囹圄、逃亡異國的危險，不惜遭受種種苦難，給“天國”的神靈和世上的王權以沉重打擊。他們的著述描繪了未來“理性王國”的藍圖，啟發并培養了一代革命者。啟蒙運動為摧毀腐朽的封建制度、確立資本主義制度作了思想上和理論上的準備。啟蒙思想家所宣傳的自由、平等、民主和法制的思想，對1775～1783年的北美獨立戰爭、1789年的法國大革命，以及19世紀歐洲爆發的一系列資產階級革命都產生了極大的影響。
文藝復興和啟蒙運動可以說是推動了西方現代文明大踏步前進,把世界上其它文明拋在了后面,文藝復興推動了科學文化的發展,啟蒙運動推動了政治文明的發展.
這時候的中國還在繼續背誦儒家圣人的思想，中國人已經不會自己思想了，只會背誦圣人的思想，只會思考經書里的思想，寫文章都是寫論語心得，四書五經心得，現在的儒們搞復興儒家思想還是繼續寫論語心得，當國學大師書呆子。國人的思想被圣人獨尊了，國人不會思考問題了，也不許自己思考問題，誰思考出來的思想跟圣人不一樣就是數典忘祖欺師滅祖大逆不道，國學大師只能背誦解釋圣人的思想。
中國人在儒家思想的教育下從來就沒有使中國社會進步過，總是在改朝換代循環著換皇帝奴隸主子的歷史怪圈。到了清朝末年中國人才從外來文化里明白了一些平等民主這些公平思想，這才發生了革命，這種革命是為了促進社會公平進步的，跟歷史中的農民起義改朝換代是不同的。這種進步不是儒家思想的功勞，推翻滿清專制社會不是儒家思想的功勞，建立社會主義新中國也不是儒家思想的功勞。這種進步重要的是解放了思想，在西方思想文化的影響下發展出來很多新思想，其中以毛澤東思想為代表，毛澤東思想是中國人獲得思想解放以后發展出來的偉大思想。當然也有很多其他思想，包括教育思想，這都是解放思想的結果。
現在中國有些人搞的復興傳統文化也跟文藝復興相比，真可恥！他們搞的復興傳統文化不是解放思想，是重新用圣人的思想束縛人們的思想，繼續背誦古代經書解釋經書，不是解放人們的思想讓人們獨立思考創造文化。他們把文化思想當束縛人們思想的工具，他們把圣人的思想當最偉大的結果，而不是當作創造的工具。真正偉大的文化思想即是創造的結果也是創造的工具，而作為創造的工具才是最重要的。
人的思想天性就是自由的，只有自由的思想才會有創造力，西方國家比中國早幾百年解放了思想，文化科學技術都獲得了快速發展，中國人還在背誦圣人的思想寫圣人思想心得呢，所以中國的文化科學技術幾乎是停滯不前。現在那些腐儒還在吹捧儒家思想如何偉大先進呢，落后了也嘴硬，儒家就是虛偽，還能剽竊，易經不是儒家經書，儒家厚臉皮把易經剽竊成了儒家經書。儒家思想就是一種統治思想，把國人的思想統一了，國人都變成了呆子了就容易統治了，任何時代宣揚儒家思想的目的都是統治階級想壓迫剝削人民。思想束縛只利于統治，不利于發展，所以這種愚民統治總是改朝換代。只有解放思想才能不斷發展，不斷發展才能長治久安國泰民安。
現在有人也說解放思想，我發現任何事物到了中國就會變樣，學西方國家的文藝復興搞復興傳統文化，實際上是搞復古運動，人家西方國家的文藝復興是創造文化創造思想，中國的復興傳統文化是背誦古代文化思想。西方國家的解放思想是解放人的思想自由的本性，中國的解放思想是唯我獨尊不許爭論。
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