那年我九歲（回憶散文）

那年我九歲

那年我九歲，大約是1955年，我上二年級。我們在于太完小分校上學(xué)。分校就設(shè)在我們的鄰村后梁山，那本來是汪氏家廟，后來破除宗族觀念，也就改成了學(xué)校。我記得也是知了開始叫的時候，有一天，早晨上自習(xí)，于老師說今天有很重要的事情，回家吃完飯早點來，沒有要緊事情不要請假。那年齡段的孩子是很聽話的，下自習(xí)后我回家匆匆地吃了飯，便又來到學(xué)校。

老師吹了預(yù)備哨子，10分鐘后又吹了上課的哨子。我和同學(xué)們涌進課堂。

于老師的名字叫于兵，很年輕，白凈面皮透著紅色，好像還沒有胡子，說話總是帶著笑。按照現(xiàn)代人的審美觀念，他應(yīng)當(dāng)是那種典型的帥哥了。可是那時候好像不太講究這些，一個人只要思想好、品質(zhì)好，積極工作，不管相貌如何都受到尊敬。

愛笑的于兵老師今天卻不笑了。這讓同學(xué)們感到疑惑：難道有什么事要發(fā)生嗎？大概哪位同學(xué)犯了錯誤要在班上挨批評吧？

大家的目光都集中到于老師那張平時總是帶著笑而此時變得很嚴肅的臉上，特別注意他那張紅潤的嘴，希望它能立刻給大家釋放疑問。

教室里的空氣有點緊張，彼此能聽到同學(xué)的呼吸聲。

這時候，于老師拿起一張地圖，叫一男一女的兩位同學(xué)上了講臺，每人捏住一角舉起來。袁老師側(cè)著身子，略微彎彎腰，一面用手指著地圖，一面對著同學(xué)，用較大的聲音說：“同學(xué)們，這是我們偉大的中華人民共和國，你們看，是不是像個大公雞？”同學(xué)們齊聲說：“是！”有的同學(xué)抬起屁股傾起身子探頭探腦地觀察。于老師指著地圖右上側(cè)的一條藍色曲線說：“你們看這條河，它叫鴨綠江。鴨綠江那邊就是我們的友好鄰邦——朝鮮民主共和國。我們的偉大領(lǐng)袖是毛主席，朝鮮人民的偉大領(lǐng)袖是金日成。我們都是社會主義國家。”看于老師的表情，他是非常自豪的。

同學(xué)們呼應(yīng)著于老師的話。好調(diào)皮的學(xué)生也不調(diào)皮了，聽得很認真。

“可是，美帝國主義一貫破壞世界和平，悍然發(fā)動了侵略朝鮮的戰(zhàn)爭，企圖拿朝鮮做跳板，進一步侵略中國。他們對朝鮮狂轟濫炸。多少朝鮮人，多少像你們這樣大的朝鮮兒童倒在血泊中。”于老師顯然激動了，他的聲音有些顫，臉也紅了，手也顫抖。“現(xiàn)在，英雄的中國人民志愿軍正在跟朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，堅決打敗美帝野心狼！”（因為年紀小，只記得袁老師說的就是這個意思，原話是想不清了。）

教室里鴉雀無聲。顯然，每個幼小的心靈受了震動。一張張小臉兒變得通紅，有的攥起拳頭。

于老師接著說：“我現(xiàn)在問一句，你們熱愛和平嗎？”

同學(xué)們齊聲喊道：“熱——愛——和——平——”像一陣呼嘯的風(fēng)。

這時候，于老師收了地圖，又拿起一張新聞紙。按照我的記憶，那張紙有一張墻畫那么大，上面已經(jīng)寫好了這樣幾個美術(shù)字：“我們熱愛和平！”是綠色的，大概是于老師寫的，他會畫畫兒。

接著袁老師說：“凡是反對美國侵略朝鮮、熱愛和平的同學(xué)，可以在這張紙上寫上自己的名字。”

于老師又讓剛才舉地圖的兩位同學(xué)“抬”著這張紙，從前排挨著，讓大家一一在上面簽上自己的名字。

我也簽了字，盡管我寫字不好，可也寫得很認真。

于老師說：“現(xiàn)在全國的少年兒童都在簽字，你們的簽字還要上報，偉大領(lǐng)袖毛主席會看到你們的名字的。”

我們都感到很自豪。

這件事已經(jīng)過了55年了。今天是抗美援朝60年紀念日，不覺又一次回憶起當(dāng)時的場景。可以說，這是我記憶比較深的一件事。在我的成長道路上，它起了至關(guān)重要的作用，使我對美國產(chǎn)生了很壞的印象，也使我更加熱愛我們的偉大祖國，熱愛偉大領(lǐng)袖毛澤東。

2010-6-25

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