《戰(zhàn)爭目光》讓人警醒
戴旭
我是做軍事理論研究工作的，對影視評論不是很熟悉，在座都是專家。我就用戰(zhàn)爭的目光來看一下《戰(zhàn)爭目光》這個片子吧。在這個片子之前，我已經(jīng)用戰(zhàn)爭目光看過目前正在熱播的一個片子，就是《集結(jié)號》。第一個也是唯一一個在主流媒體上提出了質(zhì)疑，我說歷史上的解放軍和解放軍的戰(zhàn)爭這樣的。還用戰(zhàn)爭目光觀察了一下眼下咱們國家的雪災(zāi)，我說這個雪災(zāi)把我們國家大系統(tǒng)的缺點(diǎn)都暴露出來了，對我們的軍事戰(zhàn)略有非常深刻的啟示，未來我們不能再在我們的國土上迎接戰(zhàn)爭了，要御敵于國門之外。我是軍人，又是研究戰(zhàn)爭的，我看什么都帶著戰(zhàn)爭的目光。但我只是這樣要求我自己。看完《戰(zhàn)爭目光》這個片子，我才恍然大悟，其實(shí)，我們所有的軍人，所有的國民，都應(yīng)該具有戰(zhàn)爭目光。這個片子教給我們一種思維方式：就是要用戰(zhàn)爭的目光看待我們社會和現(xiàn)代化建設(shè)的一切。你看這場雪災(zāi)多么慘重！要是當(dāng)初電力系統(tǒng)和鐵路系統(tǒng)有這個戰(zhàn)爭目光，就是氣象部門沒預(yù)報準(zhǔn)，它的系統(tǒng)也不會這么脆弱不堪一擊。一場大雪都對付不了，還能對付戰(zhàn)爭嗎？因?yàn)槟愕囊粋€系統(tǒng)，給國家和人民帶來這么大的損失和麻煩。要反思。
這個片子它用戰(zhàn)爭的目光看的是我們軍隊(duì)的建設(shè)，它真正看到了我們軍隊(duì)存在的問題。根據(jù)我對今天情況的了解，以及對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的一些感悟，我認(rèn)為《戰(zhàn)爭目光》這部電視劇，這個制作群體，是一群真正弄懂了什么是信息化戰(zhàn)爭的人。什么是信息化戰(zhàn)爭？一言以蔽之，信息化戰(zhàn)爭就是傳感器戰(zhàn)爭。用劇中人江永良的話說，就是誰控制了信息，誰就將贏得勝利?？刂屏诵畔?，就能做到發(fā)現(xiàn)敵人而不被敵人發(fā)現(xiàn)，打擊敵人而不被敵人打擊。再說得白一點(diǎn)，就是誰控制了信息，誰就可以讓自己耳聰目明，讓敵人耳聾眼瞎，勝負(fù)還用說嗎？1991年海灣戰(zhàn)爭，美軍對伊拉克軍隊(duì)實(shí)行電子覆蓋和精確摧毀，伊軍的偵察、通信全面癱瘓。美軍做到了夜空單向透明，美軍什么都看得見伊拉克軍，伊軍什么也看不到，只有被動挨打。1991年海灣戰(zhàn)爭之后，美軍評論說：沒有有效的C4I（即指揮自動化）系統(tǒng)（以后又?jǐn)U大了SR），軍隊(duì)不過是一群武裝的烏合之眾。就象腦袋控制拳頭的道理所揭示的，被剝奪了信息的軍隊(duì)，就好象被挖去了眼睛、耳朵，攝走靈魂的軀殼。
《戰(zhàn)爭目光》這個片子反應(yīng)了很強(qiáng)的憂患意識，我覺得這個憂患意識主要是對我軍目前現(xiàn)狀和對現(xiàn)代戰(zhàn)爭理解，或者是偏差或者不到位。一些人把演習(xí)當(dāng)演戲，一些人抱殘守缺。還有一些人是認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，但方法不對路，做無用功。我原來在空軍指揮學(xué)院科研部，2003年伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)，當(dāng)時上級有一個要求，就是每個科研單位都要成立一個研究小組，當(dāng)時給我配了幾個人做研究，我就要求：第一你把美軍當(dāng)成我軍，把伊拉克軍當(dāng)臺軍觀察這場戰(zhàn)爭的進(jìn)攻；第二就是把美軍當(dāng)美軍，把伊拉克軍當(dāng)我軍再觀察這場戰(zhàn)爭的防御，不謙虛的說這時候我就有了戰(zhàn)爭目光。可惜的是咱們軍隊(duì)里真正具有戰(zhàn)爭目光的非常少。伊拉克戰(zhàn)爭之后，中國軍隊(duì)的論文車載斗量，絕大多數(shù)都是觀眾的目光，沒看出什么門道。去年,連續(xù)暴出日本人在中國的幾個地方非法測繪的事,有關(guān)部門只進(jìn)行了簡單的處理就完了,中國人也沒有太多關(guān)注.但一些問號還始終縈繞在我的腦海里.其中之一是:為什么中國人就沒有這樣的情報意識呢?當(dāng)年,清政府出使日本的一個隨員直隸試用通判姚文棟,在日本訪問時發(fā)現(xiàn)了日本陸軍省出版的《兵要日本地理小志》一書,如獲至寶。此書專講日本地理、氣候、人情、風(fēng)俗、政治、歷史、物產(chǎn)、戶口，以及戰(zhàn)史、戰(zhàn)場等，是日本第一部軍事地理志。令人震駭?shù)氖?，這部《兵要日本地理小志》在序中明確指出：“此書本為陸軍軍人，而今為小學(xué)課本”，“今也兵農(nóng)一途，舉海內(nèi)皆兵，小學(xué)生徒能讀此書，詳山勢水脈險夷廣狹，則他日或從兵事，攻守進(jìn)退之劃策，有思過半矣。然則此書名為地志，實(shí)兵家之要典?！比毡救司谷话驯鴷?dāng)成小學(xué)課本！姚于是將其帶回譯為漢文，希望印給外海水師各營，并懇切呼吁海軍派員赴日實(shí)測，以備日后之用。這是1884年,距離中日甲午海戰(zhàn)還有10年。姚文棟不僅照譯原文，還從戰(zhàn)略的高度進(jìn)行評述，分析對日作戰(zhàn)的兩條海上攻擊通道。姚并不是間諜，上級也沒有分配他中國任務(wù)。他就是個有心人。這就是戰(zhàn)爭目光。他用這個戰(zhàn)爭目光發(fā)現(xiàn)日本是一個戰(zhàn)爭民族。他還想著有朝一日中國能攻擊日本本土。但他太高估中國人了。中國人那么多，有多少有他那樣的戰(zhàn)爭目光？還不要說戰(zhàn)爭意識和戰(zhàn)爭意志了?？赐赀@個片子我非常欣喜，我們現(xiàn)在有一個很大的有戰(zhàn)爭目光的群體。我希望這種目光不僅僅局限于我們在座的人，要把這種思維再擴(kuò)大一點(diǎn)，最好擴(kuò)大到每一個軍種、軍區(qū)的常委會和社會所有的精英階層。
《戰(zhàn)爭目光》這個片名非常好。希望它能成為我們這個民族的一種注視未來的本能。我們要觀察美軍，我們看美軍的戰(zhàn)爭就行，要看我軍呢，實(shí)際上從我們的現(xiàn)實(shí)軍事題材的電視劇里就可以看個大概了，現(xiàn)在各軍區(qū)、各大軍種都有不止一部的電視劇。所以我在開會之前，跟總政電視藝術(shù)中心的李主任聊天的時候，我說《戰(zhàn)爭目光》這個電視劇，從它反映的軍事理念來說，具有里程碑的意義。從《突出重圍》到《戰(zhàn)爭目光》是一個完整的階段，從對新形勢下新軍事變革的探索，和對現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的定義和理解，可以畫一個句號?！稇?zhàn)爭目光》把信息化戰(zhàn)爭理解最到位，表達(dá)的最清楚。它可以作為直觀的軍事教科書，下發(fā)全軍。
但是，這個片子也有它的問題。比如說一些藝術(shù)表現(xiàn)手法還不夠出新。它里面展現(xiàn)的情節(jié)，我覺得有很多理想化的成分，包括江永良它的自薦啊，他那樣的性格一路頂撞還能一路提升。這樣的人在部隊(duì)的現(xiàn)實(shí)中是非常的不多見。可能團(tuán)以下軍官還有這種沖勁，再往上就不行了，就要遭遇體制和傳統(tǒng)的雙重打壓。但江永良能當(dāng)?shù)剿玖?，這種理想化，其實(shí)是一種呼喚，這正是我們的憂患所在：如果軍隊(duì)沒有這樣的人，我們的希望在哪呢？可這樣的人又怎么產(chǎn)生和生存呢？第二個問題，這個片子的遺憾就是沒有像《集結(jié)號》一樣，做很好的宣傳，引起爭鳴。所以我認(rèn)為《戰(zhàn)爭目光》這個文章沒有做完。就在前天，美國的巡洋艦把它的衛(wèi)星打掉了，在他們打掉的半年之前我曾經(jīng)寫過一篇文章，說第二代信息化戰(zhàn)爭即將開始。我們用戰(zhàn)爭目光看咱們這個片子，它里面?zhèn)鬟f的是信息化戰(zhàn)爭的概念，不錯，但還是初級的，也就是第一代信息戰(zhàn)爭的概念，還沒有第二代信息化戰(zhàn)爭的概念，比如說他把我們的衛(wèi)星打了，衛(wèi)星打了我們的通信全部通斷，我們通信一中斷以后，把我們的電力水利交通金融全部打掉，這個國家就癱瘓了，軍隊(duì)根本輪不到上戰(zhàn)場的機(jī)會?，F(xiàn)在世界新軍事變革的總體情況是，美國軍在第一階段，新型軍隊(duì)基本上打造完畢，俄羅斯、歐洲、日本等在第二階段，正進(jìn)入全面重組階段。我們這個國家，這么龐大的一個軍隊(duì)，在戰(zhàn)爭問題上最沒有緊迫感，喊的多做的少。像一列只鳴笛不前進(jìn)的火車。未來留給我們的時間是不多的。所以希望這個片子，應(yīng)該引起廣泛的關(guān)注，不要光停留在電視劇的一個探討。
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