教育改革把本來發展中的中國式社會主義教育“市場化”了,似乎我們還沒反應過來,中國的教育就發生了天翻地覆的變化。無論大學、中學、小學、幼兒園已把傳授知識、教人、育人的一方靜土,變成了“向錢看”的知識的商品基地,充滿了銅臭味。好多學校的校長、教授、老師們的腦子里把“人民幣”放在了首位,有些學校的老師變著法兒從學生兜里掏走他們家長的錢,殊不知那些錢沾滿了很多家長的血和汗。
學校校長和老師的世界觀、人生觀、價值觀發生了改變,學校的優良的社會主義傳統教育隨之也被放棄,“德、智、體”全面發展被代之以“XX發家史”“XX成功人士”這樣的功利主義的蠱惑和欲望的引誘。孩子們的志氣也很大,但不是前30 年的那種崇高的共產主義精神、理想和信念,而是要成為“大富翁”,要成為“大老板”,要當“大官”甚至要當“貪官”“誰發家誰英雄,誰不發家誰狗熊”,迷戀于花前月下,沉溺于狂歌勁舞,追求貪圖享受、紙醉金迷的腐朽生活。孩子們的知識和文化學到了多少,不好說,可他們的世界觀和人生觀、價值觀不斷的被扭曲,是不爭的事實。既便他們學到了知識和本領,也是用來滿足私欲和作為“發家致富”的本錢,不會去為人民服務,也不會象過去的青年人那樣憑學到的知識滿腔熱情地去報效祖國。也沒那個機會,大學畢業國家不包分配。
這不是現在青年人的本質,是我們教育和環境在改變他們。青年人容易接受新事物,但辯別“香花”和“毒草”的能力并不強,這樣就會誤入歧途,等迷途知返時,已付出了太高的代價。
學校的校長、老師都把心思放在了“創收”上,對待孩子們的態度就是看誰的父母是大官、是大款、是社會名流,這樣的心理作用,怎么會對待好所有的孩子、教好所有的孩子。還有的老師師德不行,品德也很壞,不愛護、關心學生不說,還變態摧殘學生。把孩子交給這樣的老師,誰能放心?
記得我們那個時代,我上小學時,有一天不知是那個學生看見了學校的廁所糞池里冒泡泡,他大喊有人掉進廁所里了。這消息在學校一下傳開,校長、老師、同學們都往廁所跑去。當時無法確認是不是真有孩子掉進糞池,情況緊急,校長挽起褲管和袖管第一個跳進糞池,伸出雙手在糞水中撈摸著,隨后又有兩個男老師跳下去。他們忍著可致人窒息的糞臭,在糞水中撈了多遍,直到最后確認沒有孩子掉入,他們才上來。
那是廁所的糞池呀,有多惡心,我們的校長和老師能夠為了孩子做到不顧一切。這是現在的校長、老師能做得到的嗎?可想而之,那樣的校長和老師教育出來的學生還能錯得了嗎?有些人可能不信,我可以明確地告訴你,我講得是事實,不是故事;我講得是那個時代的精神,被現在的年輕人稱為“傻子”的精神。正是這種“傻子”精神的學校和老師,培育出了一代又一代的革命接班人。他們為新中國的建設無私貢獻著知識、貢獻著青春年華。正因為有他們,新中國的建設才有今天的發展。
教育是一個國家的脊梁,國人的素質會是怎樣,教育在決定。教育的內容是非常重要的。我真不知道現在的教育還會怎么發展,我擔心我們的后代將來能不能擔負起國家和民族的重任,國家今后的前途是取決于他們的啊!
人沒有一種崇高精神支配,被金錢俘虜了,成了金錢的奴隸,就會走向崇高理想的反面、走向頹廢和墮落。一個人是這樣,一個國家也是這樣,一個民族也是這樣。資本主義就是這樣變態發展的。美國人民占領“華爾街”的革命行動,就是百分之九十九的人民看透了資本家、金融大鱷們的資本壟斷和欺騙人民的本質,他們不干了,他們怒吼了,他們要向那百分之一的人討回公道。其實這是人類的一種崇高精神的回歸,是在一種精神的支配下,團結起來,向剝削階級說“不!”。我們的教育也是如此,如果不回歸曾經有過的崇高精神,死不悔改的照“錢”走下去,那真是讓人失望的,中國的未來是個什么樣子,真讓人擔心。
想起張聞天的一段話:“舊社會對于青年的理想,總是取著敵視的態度,他們用各種思想上的毒素,譏笑青年、陷害青年,使青年“老大”(虛度光陰、失去朝氣)“頹喪”“消沉”,他們用地位、金錢、美女腐化青年、籠絡青年,消磨青年的朝氣......”張聞天說的是舊社會,我們是新中國呀!不會這樣吧?
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