關(guān)于“華約”、“北約”招考聯(lián)盟之我見(jiàn)
近日，《大眾博客》轉(zhuǎn)載了原武漢大學(xué)校長(zhǎng) 劉道玉 先生日前就“北大”、“清華”兩所高校各自牽頭建立覆蓋全國(guó)28所高校，被人喻為“華約”、“北約的招生考試聯(lián)盟之舉接受記者采訪的談話記錄，讀后頗有啟發(fā)和感觸。為此，筆者作為一名仍然關(guān)注教育改革的退休教師，也想不揣冒昧地對(duì)兩校率先建立招考聯(lián)盟之舉談一些不盡成熟的補(bǔ)充意見(jiàn)。
劉校長(zhǎng)在談話中明確表示，兩個(gè)互不服氣的對(duì)立的招生聯(lián)盟之間即將展開(kāi)的名為招攬選拔人才，實(shí)為爭(zhēng)當(dāng)龍頭老大的熱戰(zhàn)，實(shí)際上是高教領(lǐng)域的一場(chǎng)違背選拔培養(yǎng)人才辦學(xué)宗旨的新的“圈地運(yùn)動(dòng)”。劉校長(zhǎng)認(rèn)為，建立招生聯(lián)盟之舉有冒進(jìn)之嫌，反映了一種教育的“狂躁病”。此舉不僅會(huì)形成高校之間急功近利的惡性競(jìng)爭(zhēng)，失之于高校辦學(xué)的公平，造成高校的人力物力財(cái)力的巨大浪費(fèi)，而且勢(shì)必還會(huì)加重學(xué)生的備考負(fù)擔(dān)，是注定不會(huì)有好結(jié)果的。劉校長(zhǎng)的看法頗有見(jiàn)地，十分中肯，絕非危言聳聽(tīng)。我完全贊同他對(duì)兩校建立自主招考聯(lián)盟所持的基本觀點(diǎn)。
然而，竊以為之所以會(huì)出現(xiàn)狂躁冒進(jìn)的高校招考聯(lián)盟，說(shuō)到底還是因?yàn)榻逃砟詈徒逃齼r(jià)值觀出了問(wèn)題。所謂“教育理念”，即對(duì)于教育終極目的（辦學(xué)宗旨）的理解和認(rèn)識(shí)。有什么樣的教育理念，就有什么樣的教育價(jià)值觀。如果教育的最終目的是為了力求將全體學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)洌缘聻橄龋姘l(fā)展的能適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的合格人才，那就應(yīng)該樹立不務(wù)虛名，潛心教學(xué)，有教無(wú)類，傳道授業(yè)解惑并重的教育價(jià)值觀。如果總是奉行智育第一，分?jǐn)?shù)掛帥，不斷拔高名牌重點(diǎn)大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，以犧牲大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該享有的接受同等教育的權(quán)利為代價(jià)，教育的目的只是為了培養(yǎng)少數(shù)“知識(shí)精英”和“尖端人才”，就勢(shì)必會(huì)崇尚正如劉校長(zhǎng)所說(shuō)的“要上名校、考高分、爭(zhēng)第一、當(dāng)狀元”的教育價(jià)值觀。他還一針見(jiàn)血地指出，“為什么素質(zhì)教育喊得震天響，應(yīng)試教育事實(shí)上仍然硝煙彌漫，就是因?yàn)榻逃齼r(jià)值觀沒(méi)有改變”。應(yīng)該說(shuō)，一哄而起、爭(zhēng)雄稱霸的高校自主招考聯(lián)盟，就是在這種扭曲變味的教育價(jià)值觀的支配下應(yīng)運(yùn)而生的。盡管“清華” 的一位似乎也很重視教育理念的負(fù)責(zé)人頗為自信地辯解說(shuō)，“‘華約’的形成出于三個(gè)原因：理念相同，水平相同，技術(shù)相同”。至于說(shuō)“理念相同”，沒(méi)錯(cuò)，但只是同一個(gè)離經(jīng)叛道的教育理念而已。再說(shuō)，高校招生考試的辦法和制度非同小可，它是為全社會(huì)關(guān)注的關(guān)系無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子前途和千家萬(wàn)戶利害得失乃至國(guó)家興盛強(qiáng)弱的大事，不是說(shuō)“科教興國(guó)，教育為本”嗎？以我之見(jiàn)，即便有必要建立高校聯(lián)考同盟，也應(yīng)該在國(guó)家教育主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署下進(jìn)行，豈能由一兩個(gè)名牌大學(xué)各自為政，各行其是呢？這未免也過(guò)于輕率了不是？然而，令人費(fèi)解的是，目前已有以“北大”、“清華”、“同濟(jì)”三個(gè)盟主為首的招考聯(lián)盟正在全國(guó)范圍緊鑼密鼓地招兵買馬物色盟員，可國(guó)家教育主管部門對(duì)此至今還沒(méi)有任何明朗的表示。
此外，無(wú)論是名牌大學(xué)還是一般高校以至擔(dān)綱基礎(chǔ)教育的中、小學(xué)校，都是理應(yīng)把教書育人的社會(huì)效益放在第一位的公益性事業(yè)單位，萬(wàn)不可再誤入曾一度戕害中國(guó)教育的“教育產(chǎn)業(yè)化”歧途，打著名牌大學(xué)的旗號(hào)，遵循“按質(zhì)論價(jià)”經(jīng)濟(jì)規(guī)律，整天盤算如何擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，添加收費(fèi)名目，增加學(xué)校收入，本末倒置地把經(jīng)濟(jì)效益放在第一位，致使學(xué)校變成商業(yè)化的知識(shí)同金錢進(jìn)行等價(jià)交換的“學(xué)店”。如此急功近利，得不償失的辦學(xué)理念實(shí)在是貽害無(wú)窮，令人堪憂！
常言道，忠言逆耳利于行。但愿 劉道玉 先生關(guān)于建立高校招考聯(lián)盟的意見(jiàn)和建言，能引起高等教育界特別是國(guó)家教育主管部門的高度重視。
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