這件事發(fā)生在湖南婁底市。某中學(xué)高二，一名叫譚勝軍的英文教師正在上課，發(fā)現(xiàn)班里一名姓白的學(xué)生不聽課，正在和另一名同學(xué)下“五子棋”。譚勝軍上前制止，白某不聽勸戒，和老師頂撞，發(fā)生沖突。白某很酷，搶下譚老師手中的教鞭，欲鞭打老師。班主任聞訊趕來，教訓(xùn)了白某，責(zé)令白某向譚老師賠禮道歉，被白某拒絕。班主任沒辦法，對譚老師說，你說幾句吧。譚勝軍老師無奈，突然言道：“我譚勝軍，是個頂天立地的男子漢。我這雙膝，上跪天，下跪地，中間跪父母。我今天當(dāng)著大家的面，向你們下跪認錯了！”一個堂堂七尺男兒，一個人民教師，終于辱沒了自己的尊嚴，屈辱地跪下了。
說起來真叫人悲哀呀。如今這個社會，下跪竟然成了一種時尚。遼寧千名農(nóng)民跪下了，河北肥鄉(xiāng)縣幾十名農(nóng)民宅基地被強拆給政府跪下了，焦裕祿家鄉(xiāng)蘭考的的農(nóng)民婦女被強拆者扒光了上衣也跪下了。如今，人民教師竟然被官家學(xué)生也逼跪下了。嗚呼，連教師都跪下了，還有誰敢在官家面前叫板碰硬？官家啊，你們真是人民百姓的爺呀，當(dāng)官做老爺?shù)臅r代終于回來了，可喜可賀呀！
如今這個社會，真是瘋狂的很。網(wǎng)上經(jīng)常看到教育系統(tǒng)的一些奇聞怪事，老師打?qū)W生，學(xué)生打老師，手段惡劣，屢見不鮮。最近，網(wǎng)上瘋傳一段關(guān)于“北京大興第一幼兒園老師打孩子”的視頻，視頻顯示，兩名女子對一名四五歲的孩子進行了不下十幾次的擰臉、拽耳朵、踢踹等打罵行為，幼兒教師的形象，受到社會廣泛質(zhì)疑。還有報道說，某學(xué)校開學(xué)軍訓(xùn)時，一名教官對學(xué)生實施拳腳，竟然將人打死，真是令人驚恐咋舌啊。根據(jù)目前的社會現(xiàn)狀，教師打?qū)W生，有一點可以肯定，也是專挑軟柿子捏，被打的學(xué)生絕對不是“李剛”的子女。那么，面對“李剛”的子女，教師怎么辦呢？嘿嘿，譚勝軍用下跪這個肢體語言做了一次精彩的詮釋。
當(dāng)然，無論是老師打?qū)W生，還是學(xué)生打老師，抑或是“李剛”的子女們逼跪老師，都是社會道德所鄙視和唾棄的。師者，傳道授業(yè)解惑也，理應(yīng)受到全社會的尊重；而學(xué)者，乃家長之血肉，民族和國家之未來，也應(yīng)該倍受呵護與愛惜。面對當(dāng)前教育之亂象，誰能說的清楚，究竟是學(xué)生缺德，還是教師缺德？抑或是我們的教育缺德？其實，都不是。樹有根，水有源，教育亂象自然也有其來龍去脈。不客氣的講，還是那句話，腐敗是萬惡之源。腐敗造就了官員的全面墮落，把這個社會攪得亂象叢生。教育這塊凈土，也在30年金錢至上的陰霾籠罩下，被涂染得齷齪以及。嬌嬌學(xué)子成為某些教師眼里的搖錢樹，“李剛”之子們即使學(xué)業(yè)不驕、品行惡劣，也能成為班級和學(xué)校的“有用之才”，成為老師們走旁門左道、索取禮金的“聚寶盆”。什么叫為人師表？什么叫正人先正己？教師不講師德，學(xué)生不尊重教師。如此，我們的教育豈能干凈得了？
譚勝軍跪下去了，這是一種畏懼，還是一種無奈？抑或是一種對權(quán)勢無聲的挑戰(zhàn)？譚勝軍跪下去了，這是他個人的悲哀，還是教育的失敗？抑或是一個民族的恥辱？嗚呼，精英們，請問，你們能給我們一個滿意的回答和交代么？
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